教育法規(guī)與政策

內(nèi)容概要

本書(shū)是一本對(duì)高等師范院校學(xué)生進(jìn)行教育法規(guī)與政策教學(xué)的教材；可以作為教育學(xué)碩士研究生的學(xué)位課程選用教材，也可以作為師范院校本、專科學(xué)生選修課參考教材?！　”緯?shū)系統(tǒng)介紹了現(xiàn)行所有法律中涉及教育的63件法律和重要的教育行政法規(guī)、政策，從教育法制、教育政策的角度對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)教育改革和發(fā)展進(jìn)行總結(jié)，因而，也可以作為各級(jí)教育行政部門(mén)公務(wù)員、廣大教育工作者依法治教的重要參考書(shū)，以及校長(zhǎng)、教師繼續(xù)教育的教材。本書(shū)從當(dāng)前教育法制建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā)，把教育政策學(xué)與教育法學(xué)結(jié)合起來(lái)研究，進(jìn)行嘗試，可以比較清晰地了解法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的關(guān)系；其內(nèi)容以學(xué)習(xí)、了解教育法律、法規(guī)、規(guī)章、政策為主，學(xué)習(xí)制定教育法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的方法為輔，對(duì)于堅(jiān)持依法治教，推進(jìn)教育改革和發(fā)展的進(jìn)程有一定幫助。

作者簡(jiǎn)介

楊崇龍，1946年1月生于昆明。云南省人大常委會(huì)委員、教科文衛(wèi)工作委員會(huì)主任，云南師范大學(xué)兼職教授，云南大學(xué)高教研究院兼職研究員。曾任第九屆全國(guó)人大代表，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中共云南省委委員、高校工委書(shū)記，云南省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)。1976年進(jìn)入云南省教育

書(shū)籍目錄

緒論　一、這是一門(mén)什么課　二、教育法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的定義及其重要性　三、教育法律、法規(guī)、規(guī)章與教育政策的關(guān)系第一編 教育法律、法規(guī)、規(guī)章　第一章 我國(guó)已頒布的教育法律　　一、指導(dǎo)教育法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的大法——中華人民共和國(guó)憲法　　二、現(xiàn)行的教育法律　第二章 我國(guó)現(xiàn)行與教育相關(guān)的若干法律　　一、與教育關(guān)系密切的法律　　二、與教育有較多關(guān)系的法律　　三、少數(shù)條文涉及教育的法律　第三章 我國(guó)現(xiàn)行重要的教育行政法規(guī)　　一、為貫徹執(zhí)行法律而制定的教育行政法規(guī)　　二、沒(méi)有法律規(guī)范而先行制定的教育行政法規(guī)　　三、涉及教育的其他重要的行政法規(guī)　第四章 教育地方性法規(guī)和民族自治地方單行條例　　一、制定地方性法規(guī)的必要性及其特點(diǎn)　　二、省制定的教育地方性法規(guī)　　三、較大的市制定的教育地方性法規(guī)　　四、民族自治州制定的教育單行條例　第五章 我國(guó)現(xiàn)行重要的教育規(guī)章　　一、中央部委聯(lián)合制定的教育規(guī)章　　二、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、原國(guó)家教委、教育部制定的教育規(guī)章　　三、省人民政府制定的教育規(guī)章第二編 重要教育政策　第六章 改革開(kāi)放以來(lái)中共中央、國(guó)務(wù)院重要教育文獻(xiàn)　　一、中共中央關(guān)于教育體制改革的決定　　二、中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要　　三、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定　第七章 黨和國(guó)家的教育方針　　一、教育方針的含義　　二、我黨在執(zhí)政前對(duì)教育方針的提法　　三、新中國(guó)成立后黨和國(guó)家對(duì)教育方針的提法　　四、教育方針綜述　第八章 教育體制改革政策　　一、教育體制改革的內(nèi)容、方針、目標(biāo)　　二、各類教育管理體制改革的政策　　三、各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革的政策　　四、教育投資體制改革的政策　　五、辦學(xué)體制改革的政策　　六、高校招生和畢業(yè)生就業(yè)制度改革的政策　第九章 教育管理的其他重要政策　　一、教育事業(yè)規(guī)劃管理政策　　二、教職工勞動(dòng)人事政策　　三、教育基本建設(shè)、貸款、稅收政策　　四、少數(shù)民族教育政策第三編 制定教育法規(guī)與政策　第十章 教育立法的基本原則和程序　　一、教育立法的基本原則　　二、法律的立法程序　　三、行政法規(guī)的制定程序　　四、地方性法規(guī)、啟治條例和單行條例的制定程序　　五、一規(guī)章的制定程序　第十一章 制定教育政策的基本原則和方法　　一、教育政策的類型　　二、教育政策的特性　　三、與教育政策相關(guān)的若干行為　　四、制定教育政策的原則　　五、影響制定教育政策的因素　　六、教育政策過(guò)程　第十二章 撰寫(xiě)教育法規(guī)與政策論文：研究報(bào)告輔導(dǎo)　　一、如何對(duì)現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章的制定、修改、廢止提出建議　　二、教育政策研究、建議的若干選題附：本書(shū)介紹的教育法律、法規(guī)、規(guī)章索引參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一章 我國(guó)已頒布的教育法律一、指導(dǎo)教育法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的大法——中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)成立后，我國(guó)在1954年、1975年、1978年、1982年共制定過(guò)4部憲法?，F(xiàn)在使用的是1982年12月4日全國(guó)人大五屆五次會(huì)議通過(guò)的憲法，這部憲法以后又于1988年4月12日、1993年3月29日、1999年3月15日、2004年3月14日作過(guò)四次修正。憲法是我國(guó)依法治國(guó)的根本大法，整個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系都不能違背憲法，所有的教育法律、法規(guī)、規(guī)章、政策都要在憲法的指導(dǎo)下制定。憲法有序言加4章，共138條，重點(diǎn)涉及教育的有7條。 第四條規(guī)定，“各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系”?！皣?guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展”?！案髅褡宥加惺褂煤桶l(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由”。這是我國(guó)制定民族教育法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的根本依據(jù)。 第十一條規(guī)定，非公有制經(jīng)濟(jì)“是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”?！皣?guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理”。這個(gè)規(guī)定完全適用民辦教育。 第十九條，5款都是關(guān)于教育的重要規(guī)定：“國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國(guó)人民的科學(xué)文化水平?！皣?guó)家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。

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《教育法規(guī)與政策》由人民教育出版社出版。

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