語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

出版時(shí)間:2007-1  出版社:人民教育出版社  作者:熊江平,蘇盛葵  
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內(nèi)容概要

《同步解析與測(cè)評(píng):語(yǔ)文(7年級(jí))(下冊(cè))》主要內(nèi)容:《同步解析與測(cè)評(píng)》是人民教育出版社新近開發(fā)的、與人教版各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書相配套的教學(xué)輔導(dǎo)讀物。這套叢書有以下特點(diǎn):
(一)目的明確。叢書的編寫目的有兩個(gè)方面:一是從學(xué)生的角度講,注重開闊學(xué)生視野,拓展學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;二是從教師的角度講,為教師評(píng)價(jià)教學(xué)效果提供思路和方法。
(二)內(nèi)容實(shí)用。注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性是叢書中一以貫之的編輯理念?;局R(shí)和基本技能是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ),在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的同時(shí),我們?nèi)匀徊荒芡浕局R(shí)和基本技能的承栽作用。新課程教材的內(nèi)容普遍比以往更加豐富生動(dòng),呈現(xiàn)方式更加靈活多樣,因此,從學(xué)生掌握的角度出發(fā),有必要將教材的知識(shí)體系加以歸類、梳理,形成網(wǎng)絡(luò),做到對(duì)教材的進(jìn)一步補(bǔ)充?;谝陨险J(rèn)識(shí),在這套叢書中,我們注重知識(shí)的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性,希望學(xué)生在掌握扎實(shí)的基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,能夠?qū)⒅R(shí)融會(huì)貫通,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神的目的。為了使學(xué)生更容易接受,我們?cè)诰帉戵w例、敘述、試題設(shè)置、資料的選擇等各方面,都努力增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,盡量貼近學(xué)生的生活、社會(huì)的實(shí)際,語(yǔ)言力求生動(dòng)活潑。
(三)編寫隊(duì)伍強(qiáng)大。這套叢書的編寫隊(duì)伍是由教材的編寫者、富有經(jīng)驗(yàn)的教研員和優(yōu)秀教師組成的。

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