新教材新學(xué)案配合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 數(shù)學(xué) 六年級 下冊

出版時間:1970-1  出版社:人民教育  作者:人民教育出版社教學(xué)資源分社策劃組  頁數(shù):143  

內(nèi)容概要

第三次全國教育工作會議后,頒發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,2001年國務(wù)院又召開了全國基礎(chǔ)教育工作會議,并頒布了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,教育部也頒布了《基礎(chǔ)教育課程指導(dǎo)綱要》,這一系列.文件的頒布,對我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到了極大的推動作用。同時,也給我們的教育理念、教育方式、學(xué)習(xí)策略帶來了深刻的變革。    為了幫助廣大師生更好地使用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材,我們組織編寫了這套《新教材新學(xué)案》叢書。本套叢書體現(xiàn)了以下教育理念的滲透和運用:    關(guān)注教學(xué)中教師的導(dǎo)向,更關(guān)注學(xué)生的主體性。    關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更關(guān)注學(xué)生的品德、審美意識、科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)和發(fā)展。    關(guān)注達(dá)標(biāo)性內(nèi)容和終結(jié)性學(xué)習(xí)成果的評價,更關(guān)注形成性和拓展性能力的評價。    關(guān)注知識的科學(xué)傳授,但也關(guān)注課外廣泛教育資源的運用。    關(guān)注已有的成功的課堂教學(xué)模式,更關(guān)注運用現(xiàn)代教育理念進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新。    關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,更關(guān)注學(xué)生的興趣激發(fā)以及學(xué)習(xí)過程中的情感體驗和價值觀的形成。    時代是進(jìn)步的,教育觀念也在與時俱進(jìn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗正在穩(wěn)步推進(jìn),廣大一線教師從認(rèn)識、接受到創(chuàng)造出有價值的實踐成果,尚有一個過程。為了幫助教師更好地走進(jìn)新課程,我們組織了課程專家、人教版實驗區(qū)有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師和教研人員等編寫出這套叢書,歡迎廣大讀者提出批評和建議,以便再版修訂時參考。

書籍目錄

第一單元 負(fù)數(shù)第二單元 圓柱與圓錐第三單元 比例第四單元 統(tǒng)計第五單元 數(shù)學(xué)廣角第六單元 整理與復(fù)習(xí)期末綜合測試(一)期末綜合測試(二)

圖書封面

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