英語（下學期）

內容概要

本叢書按照教學順序，分節(jié)設置了“學習向導、重點難點、語法預熱、重點語法、典型試題、同步測試”六個學習模塊，每個模塊的編寫宗旨和使用說明介紹如下：　　·學習向導·　　依據“教學大綱”和“考試說明”對知識及能力的要求，展現單元學習目標，提煉常用詞匯和短語，突出語言結構、語法知識等主干內容，幫助學生明確本單元的學習任務，指明學習方向。　　·重點難點·　　對本單元的重點、難點進行詳細的分析和講解，提供典型例句，讓學生易理解、易掌握；對本單元學習的重要詞語給予適當拓展，對相關語言結構和知識作明晰的歸納和總結，幫助學生掌握高效的學習方法。　　·語法預熱·　　用典型習題或試題的方式引發(fā)學生對本單元學習重點的質疑和探索，導引他們建立相關學習內容的概念，促進他們對所學知識的理解和靈活運用。　　·重點語法·　　指導學生對本單元重點語法結構及其重點、難點進行歸納和梳理，幫助他們形成清晰的知識框架，增強語感，提高語言綜合能力，以奠定適應高考和未來學習的知識基礎?！　　さ湫驮囶}·　　精選符合高考要求的典型試題進行演練，幫助學生熟悉高考命題規(guī)律和解題思路，形成在多種語境中靈活運用語言的意識和技巧，提高高考實戰(zhàn)中的應試能力?！　　ね綔y試·　　參照“考試說明”中有關聽力、單項選擇題、完形填空、閱讀理解、句型轉換、書面表達等題型的測試目標，同步單元學習要點，精編體現高考命題的趨勢和變化的綜合測試題，提高學生綜合運用語言的能力；對于試題中難度大、綜合性強的試題，給予詳盡的提示和解答，增強學生高考應變能力?！　　す獗P指導·　　著名特級教師劉兆義面對面地為學生解析學習要點，總結學習規(guī)律，傳授科學的學習方法和應試策略，幫助學生有效地進行學習?！　羞€附錄有“期中測試卷、期末測試卷”。以幫助學生鞏固深化知識，自我評價反思，獲得主動發(fā)展。

作者簡介

王英民，中學英語特級教師，清華附中英語教研組組長，北京市中學學科教學帶頭人。北京市中青年教學骨干教師、北京市兼職教研員。他長期致力于英語教學改革，探索建立“情景交際活動”的課堂模式，擔任國家社科基金課題主要成員及承接教育部英語大、中、小學“一條龍”教改實

書籍目錄

Unit13  Healthy eatingUnit14  FestivalsUnit15  The necklaceUnit16  Scientists at workUnit17  Great womenUnit18  New ZealandUnit19  Modern agricult ureUnit20  HumourUnit21  Body languageUnit22  A world of fun期中測試卷期末測試卷 參考答案錄音稿

圖書封面

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