樂學(xué)易考

內(nèi)容概要

本叢書按照教學(xué)順序，設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)要點、語法聚焦、課文譯文、相關(guān)背景知識、同步測試”七個學(xué)習(xí)模塊，每個模塊的編寫宗旨和使用說明介紹如下：    學(xué)習(xí)目標(biāo)    依據(jù)國家《英誤課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的總體目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力的要求，展現(xiàn)每個單元的語言知識目標(biāo)和語言技能目標(biāo)，幫助學(xué)生了解各單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確努力的方向，更有效地自主學(xué)習(xí)。    學(xué)習(xí)策略    指導(dǎo)學(xué)生有效地運用學(xué)習(xí)策略，把握學(xué)習(xí)方向，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)途徑，從而提高學(xué) 習(xí)效率，形成和發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。    學(xué)習(xí)要點    配合教材內(nèi)容，緊扣考試要求，注重語言知識的擴展和語言運用能力的強化，對每單元的重點、難點進行詳細的分析和講解，并提供典型例句；對相關(guān)語言結(jié)構(gòu)和知識作明晰的歸納和總結(jié)，幫助學(xué)生有效地進行知識積累，為學(xué)生落實學(xué)習(xí)任務(wù)提供了廣闊的平臺。    語法聚焦    對各單元重點語法結(jié)構(gòu)進行講解、歸納和梳理，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握所學(xué)語言結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生形成清晰的語法知識框架，增強語感，全面提高語言綜合運用能力。    課文譯文    各單元的主要閱讀篇章都配有中文譯文，旨在幫助學(xué)生加深對課文的理解、掃除語言理解障礙，增強和提高閱讀理解能力，更好地幫助學(xué)生提高實際運用語言的能力。    相關(guān)背景知識    結(jié)合每單元的話題，提供了豐富的相關(guān)背景知識，旨在幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野、陶冶情操、豐富生活經(jīng)歷，提高人文素養(yǎng)。    同步測試    以形式靈活、內(nèi)容豐富的練習(xí)來幫助學(xué)生鞏固課堂的學(xué)習(xí)成果，及時有效的檢測出學(xué)生知識上的漏洞，同時根據(jù)學(xué)生存在的不同問題，給出切實可行的應(yīng)對措施。學(xué)生通過大量的綜合性語言實踐活動，形成綜合語言運用能力，為真實語言交際打基礎(chǔ)。    光盤指導(dǎo)    著名特級教師王路老師與學(xué)生面對面地接觸，為他們解析學(xué)習(xí)要點，總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試策略及建議，幫助他們有效地進行學(xué)習(xí)。    書中還附錄有“期中測試卷、期末測試卷”，以幫助學(xué)生鞏固深化知識，自我評價反思，從而獲得主動發(fā)展。

作者簡介

王路，中學(xué)英語特級教師，國際英語教師協(xié)會會員，國家級骨干教師，天津市英語學(xué)科帶頭人，曾赴美國和英國進修，是全國高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎、天津市中學(xué)中青年教師“雙優(yōu)課”競賽一等獎、天津市高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎獲得者。主編過《高中英語寫作》等書，多次參加全

書籍目錄

Unit1 Willpeople have robots?Unit2 What should l do?Unit3 What were you doing when the UFO arrived?Unit4 He said l was hard-working.Unit5 lf you go to the party，you'll have a great time!Unit6 How long have you been collecting shells?Unit7 Would you mind turning down the music?Unit8 Why don't you get her a scarf?Unit9 Have you ever been to an amusement park?Unit10 lt's a nice day，isn't it?Review of units1-5Review of units6-10參考答案錄音稿

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