數(shù)學(xué)（下學(xué)期）

內(nèi)容概要

本叢書按照教學(xué)順序，分章設(shè)置了“知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)要求、重點難點、創(chuàng)新應(yīng)用探究、創(chuàng)新同步測試”，分節(jié)設(shè)有“學(xué)習(xí)目標、學(xué)法導(dǎo)引、基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提高”四個學(xué)習(xí)模塊，每個模塊的編寫宗旨和使用說明介紹如下：    ·知識結(jié)構(gòu)（章）·    展現(xiàn)全章知識系統(tǒng)，突出本章重點知識及各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生對本章的學(xué)習(xí)重點和知識脈絡(luò)有清晰的了解。    ·學(xué)習(xí)要求（章）·    對全章核心知識進行整合，結(jié)合高考要求，明確本章的學(xué)習(xí)任務(wù)，為學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向。    ·重點難點（章）·    明確指出本章知識的重點和難點，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)中加以重視。    ·創(chuàng)新應(yīng)用探究（章）·    通過開放性、探索性及應(yīng)用性的例題探究，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助他們拓展思路、學(xué)會多向思維遷移，增強他們解答綜合性強、難度高的高考試題的能力。    ·創(chuàng)新同步測試（章）·    編選了一定數(shù)量、難度大、綜合性強的涉及本章知識綜合運用的試題，給予詳盡提示和解答。學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，選擇練習(xí)，以進一步開發(fā)智力、拓寬視野。    ·學(xué)習(xí)目標（節(jié)）·    結(jié)合本節(jié)知識，幫助學(xué)生建立完備的知識體系，提示本節(jié)知識在高考中的地位，最大限度地幫助學(xué)生在掌握本節(jié)知識的同時，知曉高考的要求，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。    ·學(xué)法導(dǎo)引（節(jié)）·    針對本節(jié)重點內(nèi)容的典型試題，剖析解題的思路，點評學(xué)生學(xué)習(xí)的誤區(qū)和常見錯誤的原因，點撥數(shù)學(xué)思路與方法，幫助學(xué)生聚集發(fā)展思維，提高解題能力。    ·基礎(chǔ)訓(xùn)練（節(jié)）·    配合教材內(nèi)容學(xué)習(xí)，圍繞核心知識和能力目標，設(shè)計了針對性強的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，幫助學(xué)生系統(tǒng)、全面地夯實基礎(chǔ)，掌握方法，提高他們的認知能力、辨析能力及運用能力。    ·能力提高（節(jié)）·    緊扣高考對于綜合運用基礎(chǔ)知識的要求，精選典型習(xí)題并加以解析和指導(dǎo)，幫助學(xué)生結(jié)合實際運用全面掌握基礎(chǔ)知識，提高綜合解決問題的能力。    ·光盤指導(dǎo)·    著名特級教師童嘉森老師結(jié)合教材知識要點，為學(xué)生解析典型例題的解題技巧和解題思路，幫助他們熟悉各類型的命題規(guī)律，指明解答問題的方法，總結(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系，達到綜合應(yīng)用、提高成績的目的。是輔助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)極為有效的自學(xué)資源。    書中還附錄有“本章測試題、期中測試卷、期末測試卷”，以幫助學(xué)生鞏固深化知識，自我評價反思，獲得主動發(fā)展。

作者簡介

童嘉林，中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，現(xiàn)任北京八十中學(xué)教研室主任，多次被評為北京市優(yōu)秀教師、中青年骨干教師，是北京市朝陽區(qū)青年教師學(xué)科帶頭人。
    從教30年，積累了豐富的重點中學(xué)和普通中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。強調(diào)“培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力”，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力；提倡因人施

書籍目錄

第九章 直線、平面、簡單幾何體  一 空間直線和平面    9.1 平面    9.2 空間直線    9.3 直線與平面平行的判定和性質(zhì)    9.4 直線與平面垂直的判定和性質(zhì)    9.5 兩個平面平行的判定和性質(zhì)    9.6 兩個平面垂直的判定和性質(zhì)  二 簡單幾何體    9.7 棱柱    9.8 棱錐     9.9 球   創(chuàng)新應(yīng)用控究  創(chuàng)新同步測試  本章測試題第十章 排列、組合和二項式定理  10.1 分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理  10.2 排列   10.3 組合  10.4 二項式定理  創(chuàng)新應(yīng)用探究  創(chuàng)新同步測試  本章測試題第十一章 概率  11.1 隨機事件的概率  11.2 互斥事件有一個發(fā)生的概率  11.3 相互獨立事件同是發(fā)生的概率  本章測試題期中測試卷期末測試卷參考答案

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