數(shù)學(xué)（下學(xué)期）

內(nèi)容概要

本叢書(shū)按照教學(xué)順序，分章設(shè)置了“知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、創(chuàng)新應(yīng)用探究、創(chuàng)新同步測(cè)試”，分節(jié)設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法導(dǎo)引、基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提高”四個(gè)學(xué)習(xí)模塊，每個(gè)模塊的編寫(xiě)宗旨和使用說(shuō)明介紹如下：    ·知識(shí)結(jié)構(gòu)（章）·    展現(xiàn)全章知識(shí)系統(tǒng)，突出本章重點(diǎn)知識(shí)及各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和知識(shí)脈絡(luò)有清晰的了解。    ·學(xué)習(xí)要求（章）·    對(duì)全章核心知識(shí)進(jìn)行整合，結(jié)合高考要求，明確本章的學(xué)習(xí)任務(wù)，為學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向。    ·重點(diǎn)難點(diǎn)（章）·    明確指出本章知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)中加以重視。    ·創(chuàng)新應(yīng)用探究（章）·    通過(guò)開(kāi)放性、探索性及應(yīng)用性的例題探究，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助他們拓展思路、學(xué)會(huì)多向思維遷移，增強(qiáng)他們解答綜合性強(qiáng)、難度高的高考試題的能力。    ·創(chuàng)新同步測(cè)試（章）·    編選了一定數(shù)量、難度大、綜合性強(qiáng)的涉及本章知識(shí)綜合運(yùn)用的試題，給予詳盡提示和解答。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇練習(xí)，以進(jìn)一步開(kāi)發(fā)智力、拓寬視野。    ·學(xué)習(xí)目標(biāo)（節(jié)）·    結(jié)合本節(jié)知識(shí)，幫助學(xué)生建立完備的知識(shí)體系，提示本節(jié)知識(shí)在高考中的地位，最大限度地幫助學(xué)生在掌握本節(jié)知識(shí)的同時(shí)，知曉高考的要求，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。    ·學(xué)法導(dǎo)引（節(jié)）·    針對(duì)本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容的典型試題，剖析解題的思路，點(diǎn)評(píng)學(xué)生學(xué)習(xí)的誤區(qū)和常見(jiàn)錯(cuò)誤的原因，點(diǎn)撥數(shù)學(xué)思路與方法，幫助學(xué)生聚集發(fā)展思維，提高解題能力。    ·基礎(chǔ)訓(xùn)練（節(jié)）·    配合教材內(nèi)容學(xué)習(xí)，圍繞核心知識(shí)和能力目標(biāo)，設(shè)計(jì)了針對(duì)性強(qiáng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，幫助學(xué)生系統(tǒng)、全面地夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握方法，提高他們的認(rèn)知能力、辨析能力及運(yùn)用能力。    ·能力提高（節(jié)）·    緊扣高考對(duì)于綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的要求，精選典型習(xí)題并加以解析和指導(dǎo)，幫助學(xué)生結(jié)合實(shí)際運(yùn)用全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高綜合解決問(wèn)題的能力。    ·光盤(pán)指導(dǎo)·    著名特級(jí)教師童嘉森老師結(jié)合教材知識(shí)要點(diǎn)，為學(xué)生解析典型例題的解題技巧和解題思路，幫助他們熟悉各類(lèi)型的命題規(guī)律，指明解答問(wèn)題的方法，總結(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到綜合應(yīng)用、提高成績(jī)的目的。是輔助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)極為有效的自學(xué)資源。    書(shū)中還附錄有“本章測(cè)試題、期中測(cè)試卷、期末測(cè)試卷”，以幫助學(xué)生鞏固深化知識(shí)，自我評(píng)價(jià)反思，獲得主動(dòng)發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

童嘉林，中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，現(xiàn)任北京八十中學(xué)教研室主任，多次被評(píng)為北京市優(yōu)秀教師、中青年骨干教師，是北京市朝陽(yáng)區(qū)青年教師學(xué)科帶頭人。
    從教30年，積累了豐富的重點(diǎn)中學(xué)和普通中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力”，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力；提倡因人施

書(shū)籍目錄

第九章 直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體  一 空間直線和平面    9.1 平面    9.2 空間直線    9.3 直線與平面平行的判定和性質(zhì)    9.4 直線與平面垂直的判定和性質(zhì)    9.5 兩個(gè)平面平行的判定和性質(zhì)    9.6 兩個(gè)平面垂直的判定和性質(zhì)  二 簡(jiǎn)單幾何體    9.7 棱柱    9.8 棱錐     9.9 球   創(chuàng)新應(yīng)用控究  創(chuàng)新同步測(cè)試  本章測(cè)試題第十章 排列、組合和二項(xiàng)式定理  10.1 分類(lèi)計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理  10.2 排列   10.3 組合  10.4 二項(xiàng)式定理  創(chuàng)新應(yīng)用探究  創(chuàng)新同步測(cè)試  本章測(cè)試題第十一章 概率  11.1 隨機(jī)事件的概率  11.2 互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率  11.3 相互獨(dú)立事件同是發(fā)生的概率  本章測(cè)試題期中測(cè)試卷期末測(cè)試卷參考答案

圖書(shū)封面

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