化學(xué)（下學(xué)期）

內(nèi)容概要

本叢書按照教學(xué)順序，分章、節(jié)設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法導(dǎo)引、知識規(guī)律、典型例題、基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提高、探究創(chuàng)思”七個學(xué)習(xí)模塊，每個模塊的編寫宗旨和使用說明介紹如下：    學(xué)習(xí)目標(biāo)（章）    分課題對重要知識進(jìn)行整合。通過突出主干、清理枝蔓，形成網(wǎng)絡(luò)的知識鏈，幫助學(xué)生建立完備的知識體系，最大限度地減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。    學(xué)法導(dǎo)引（節(jié)）    配合教材學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)撥要領(lǐng)，強(qiáng)化核心，對概念、理論、規(guī)律以及解題應(yīng)用技巧進(jìn)行易接受、易掌握、易應(yīng)用的方法導(dǎo)引并作必要的補(bǔ)充和延伸。    知識規(guī)律（節(jié)）    介紹解答問題的方法，總結(jié)規(guī)律的內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到綜合應(yīng)用的目的。通過深度透視，挖掘高考命題信息，幫助學(xué)生熟悉各類題型的命題規(guī)律，掌握解題規(guī)律，掌握解題思路，提高“所問要所答”的準(zhǔn)確表述能力。    典型例題（節(jié)）    緊扣“教學(xué)大綱”及“考試說明”，精選典型試題，剖析思路，點(diǎn)撥解題關(guān)鍵，點(diǎn)評易錯原因和解題誤區(qū)，幫助學(xué)生學(xué)會多向遷移，聚集發(fā)展思維，提高運(yùn)用能力，拓展創(chuàng)新精神。    基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提高、探究創(chuàng)思（節(jié)）    通過三個各有側(cè)重的訓(xùn)練步驟，以幫助不同程度的學(xué)生都有所提高。題型設(shè)計順應(yīng)高考試題的命題趨向和變化特點(diǎn)，立意于引導(dǎo)學(xué)生自主探索，關(guān)注科技發(fā)展與學(xué)科之間的聯(lián)系。對于難度大、綜合性強(qiáng)的試題，給予詳盡的提示和解答。    光盤指導(dǎo)    著名特級教師程耀堯老師面對面地為學(xué)生解析學(xué)習(xí)要點(diǎn)；通過細(xì)節(jié)剖析，幫助學(xué)生提高解題能力，傳授高效的學(xué)習(xí)方法；精選解答問題必備的化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計，以鮮活形象的實(shí)驗(yàn)演示和同步習(xí)題解答，直觀地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，極大地提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和解答能力。是輔助學(xué)生特別是實(shí)驗(yàn)條件缺乏地區(qū)的學(xué)生學(xué)好化學(xué)極為有效的自學(xué)資源。    本書還提供了“本章測試題、期中測試卷、期末測試卷”，以幫助學(xué)生鞏固深化知識，自我評價反思，獲得主動發(fā)展。

作者簡介

程耀堯，全國著名中學(xué)化學(xué)特級教師，教材編寫專家，原北京豐臺教育學(xué)院副院長、中學(xué)教研室主任，中國教育學(xué)會教育統(tǒng)計與測量分會考試委員會常委副主任?，F(xiàn)任北京市第十二中學(xué)分校教學(xué)顧問，北京市第十中學(xué)特級教師指導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)人，北京豐臺麗澤中學(xué)特級教師教學(xué)指導(dǎo)小組組長，

書籍目錄

第五章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)　元素周期律　第一節(jié) 原子結(jié)構(gòu)　第二節(jié) 元素周期律　第三節(jié) 元素周期表　第四節(jié) 化學(xué)鍵　本章測試題第六章 氧族元素　環(huán)境保護(hù)　第一節(jié) 氧族元素　第二節(jié) 二氧化硫　第三節(jié) 硫酸　第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)　本章測試題第七章 碳族元素　無機(jī)非金屬材料　第一節(jié) 碳族元素　第二節(jié) 硅和二氧化硅　第三節(jié) 無機(jī)非金屬材料　本章測試題期中測試卷期末測試卷綜合測試（一）綜合測試（二）參考答案

圖書封面

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