出版時(shí)間:2006-12 出版社:人民教育出版社 作者:童嘉森 頁數(shù):155 字?jǐn)?shù):190000
內(nèi)容概要
本叢書按照教學(xué)順序,分章設(shè)置了“知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、創(chuàng)新應(yīng)用探究、創(chuàng)新同步測試”,分節(jié)設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法導(dǎo)引、基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提高”四個(gè)學(xué)習(xí)模塊,每個(gè)模塊的編寫宗旨和使用說明介紹如下: ·知識(shí)結(jié)構(gòu)(章)· 展現(xiàn)全章知識(shí)系統(tǒng),突出本章重點(diǎn)知識(shí)及各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,使學(xué)生對(duì)本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和知識(shí)脈絡(luò)有清晰的了解。 ·學(xué)習(xí)要求(章)· 對(duì)全章核心知識(shí)進(jìn)行整合,結(jié)合高考要求,明確本章的學(xué)習(xí)任務(wù),為學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向。 ·重點(diǎn)難點(diǎn)(章)· 明確指出本章知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),以便學(xué)生在學(xué)習(xí)中加以重視。 ·創(chuàng)新應(yīng)用探究(章)· 通過開放性、探索性及應(yīng)用性的例題探究,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,幫助他們拓展思路、學(xué)會(huì)多向思維遷移,增強(qiáng)他們解答綜合性強(qiáng)、難度高的高考試題的能力。 ·創(chuàng)新同步測試(章)· 編選了一定數(shù)量、難度大、綜合性強(qiáng)的涉及本章知識(shí)綜合運(yùn)用的試題,給予詳盡提示和解答。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇練習(xí),以進(jìn)一步開發(fā)智力、拓寬視野。 ·學(xué)習(xí)目標(biāo)(節(jié))· 結(jié)合本節(jié)知識(shí),幫助學(xué)生建立完備的知識(shí)體系,提示本節(jié)知識(shí)在高考中的地位,最大限度地幫助學(xué)生在掌握本節(jié)知識(shí)的同時(shí),知曉高考的要求,以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 ·學(xué)法導(dǎo)引(節(jié))· 針對(duì)本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容的典型試題,剖析解題的思路,點(diǎn)評(píng)學(xué)生學(xué)習(xí)的誤區(qū)和常見錯(cuò)誤的原因,點(diǎn)撥數(shù)學(xué)思路與方法,幫助學(xué)生聚集發(fā)展思維,提高解題能力。 ·基礎(chǔ)訓(xùn)練(節(jié))· 配合教材內(nèi)容學(xué)習(xí),圍繞核心知識(shí)和能力目標(biāo),設(shè)計(jì)了針對(duì)性強(qiáng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題,幫助學(xué)生系統(tǒng)、全面地夯實(shí)基礎(chǔ),掌握方法,提高他們的認(rèn)知能力、辨析能力及運(yùn)用能力。 ·能力提高(節(jié))· 緊扣高考對(duì)于綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的要求,精選典型習(xí)題并加以解析和指導(dǎo),幫助學(xué)生結(jié)合實(shí)際運(yùn)用全面掌握基礎(chǔ)知識(shí),提高綜合解決問題的能力。 ·光盤指導(dǎo)· 著名特級(jí)教師童嘉森老師結(jié)合教材知識(shí)要點(diǎn),為學(xué)生解析典型例題的解題技巧和解題思路,幫助他們熟悉各類型的命題規(guī)律,指明解答問題的方法,總結(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,達(dá)到綜合應(yīng)用、提高成績的目的。是輔助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)極為有效的自學(xué)資源。 書中還附錄有“本章測試題、期中測試卷、期末測試卷”,以幫助學(xué)生鞏固深化知識(shí),自我評(píng)價(jià)反思,獲得主動(dòng)發(fā)展。
作者簡介
童嘉森,中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,現(xiàn)任北京八十中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長,學(xué)校黨總支委員。多次被評(píng)為北京市優(yōu)秀教師、中青年骨干教師,是北京市朝陽區(qū)青年教師學(xué)科帶頭人。
從教31年,積累了豐富的重點(diǎn)中學(xué)和普通中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力”,提高學(xué)生的自主學(xué)
書籍目錄
第二十六章 二次函數(shù) 26.1 二次函數(shù) 26.2 用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程 26.3 實(shí)際問題與二次函數(shù) 創(chuàng)新應(yīng)用探究 創(chuàng)新同步測試 本章測試題第二十七章 相擬 27.1 圖形的相似 27.2 相似三角形 27.2.1 相似三角形的制定 27.2.2 相似三角形應(yīng)用舉例 27.2.3 相似三角形的周長與面積 27.3 位似 創(chuàng)新應(yīng)用探究 創(chuàng)新同步測試 本章測試題第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1 銳角三角函數(shù) 28.2 解直角三角形 創(chuàng)新應(yīng)用探究 創(chuàng)新同步測試 本章測試題第二十九章 投影與視圖 29.1 投影 29.2 三視圖 創(chuàng)新應(yīng)用探究 創(chuàng)新同步測試 本章測試題期中測試卷期末測試卷參考答案
圖書封面
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