出版時(shí)間:2006-12 出版社:人民教育出版社 作者:吳正憲 頁數(shù):104 字?jǐn)?shù):93000
內(nèi)容概要
本叢書根據(jù)教學(xué)順序,分單元設(shè)置了“知識網(wǎng)絡(luò)”,分節(jié)設(shè)有“基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提高、拓展探究”三個(gè)學(xué)習(xí)模塊。每個(gè)模塊的編寫宗旨和使用說明介紹如下: •知識網(wǎng)絡(luò)• 根據(jù)學(xué)生各學(xué)段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、心理特征及認(rèn)知特點(diǎn),呈現(xiàn)單元知識網(wǎng)絡(luò)圖,為學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向,使學(xué)生對新知識、學(xué)習(xí)要點(diǎn)及知識間的相互聯(lián)系做到心中有數(shù)?! ?#8226;基礎(chǔ)訓(xùn)練• 針對教材單元的核心知識和能力目標(biāo),對學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)、有效的基礎(chǔ)和基本技能訓(xùn)練,以夯實(shí)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定牢固的基礎(chǔ)?! ?#8226;能力提高• 精選精編綜合性較強(qiáng)的能力訓(xùn)練習(xí)題,提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。通過對典型試題的解析和提示,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),發(fā)展思維能力。 •拓展探究• 這部分與“基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提高”形成漸成的三個(gè)學(xué)習(xí)階梯,題目設(shè)計(jì)體現(xiàn)了知識與能力的拓展性及內(nèi)容的靈活性,學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,有選擇地練習(xí),以提高綜合運(yùn)用能力。 •光盤指導(dǎo)• 著名特級教師吳正憲老師面對面地為學(xué)生解析本叢書練習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)所練的數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)技能進(jìn)行歸納、梳理和總結(jié),并對本叢書出現(xiàn)的知識綜合性較強(qiáng)、思考價(jià)值較高、開放性較強(qiáng)的習(xí)題進(jìn)行方法及學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),以整體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)他們的綜合素養(yǎng)。 書中還附錄有“單元測試題、期末測試卷”,以幫助學(xué)生對知識進(jìn)行整體復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。
作者簡介
吳正憲,全國著名特級教師,教育部中小學(xué)教材審查委員會審查委員,全國小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會副秘書長,全國模范教師,民進(jìn)中央委員。其課堂教學(xué)及論文多次獲全國、市、區(qū)、優(yōu)秀獎(jiǎng),多篇論文發(fā)表在全國教育刊物上,已獨(dú)立完成十萬字的數(shù)學(xué)專著。
她長期致力于數(shù)學(xué)教學(xué)改革,善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,在教學(xué)中形成了傳授知識、啟迪智慧、完善人格這三者有機(jī)結(jié)合的教學(xué)思想和特色。
書籍目錄
一 位置 1 上下、前后、左右 2 位置二 20以內(nèi)的退位減法 1 十幾減9 2 十幾減幾 3 用數(shù)學(xué) 單元測試題三 圖形的拼組四 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 1 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 2 讀數(shù) 寫數(shù) 3 數(shù)的順序 比較大小 4 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法五 認(rèn)識人民幣 1 人民幣的認(rèn)識 2 簡單的計(jì)算六 100以內(nèi)的加法和減法(一) 1 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 2 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù) 3 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù) 4 整理和復(fù)習(xí) 單元測試題七 認(rèn)識時(shí)間八 找規(guī)律九 統(tǒng)計(jì)十 總復(fù)習(xí)期末測試A卷期末測試B卷部分參考答案
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