教育研究方法基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

《教育研究方法基礎(chǔ)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：在基礎(chǔ)教育新課程改革背景下，研究型、反思型教師的培養(yǎng)和教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。開(kāi)展教育研究是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要途徑。鑒于此，《教育研究方法基礎(chǔ)》從高等院校小學(xué)教育專業(yè)的實(shí)際出發(fā)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為指導(dǎo)思想，注重學(xué)術(shù)性與操作性、科學(xué)性與可讀性的有機(jī)統(tǒng)一，對(duì)教育研究的基礎(chǔ)理論、基本過(guò)程與基本方法進(jìn)行了闡述，并重點(diǎn)介紹了教育觀察研究、教育調(diào)查研究、教育實(shí)驗(yàn)研究、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育行動(dòng)研究、教育敘事研究等中小學(xué)教師常用的具體研究方法。在此基礎(chǔ)上，還對(duì)教育研究資料的整理與分析、教育研究成果的表述與評(píng)價(jià)進(jìn)行了專門(mén)論述。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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