英語(yǔ)

內(nèi)容概要

《學(xué)英語(yǔ)》就是基于上述理念編篡而成的。本書(shū)以教育部制訂的《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，突出培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，既有對(duì)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的深化，又有對(duì)自我評(píng)價(jià)的指導(dǎo)；既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的概括，又有對(duì)能力發(fā)展策略的探討；整本書(shū)環(huán)環(huán)緊扣，脈絡(luò)明晰，便于讀者完整地把握在新課程理念下掌握知識(shí)、發(fā)展能力的各種策略與方法。    本書(shū)共分三大部分，第一部分為“學(xué)習(xí)目標(biāo)與要點(diǎn)提示”，重點(diǎn)介紹本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)、語(yǔ)言要點(diǎn)與文化背景知識(shí)。第二部分為“自我測(cè)評(píng)”，強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的理解和拓展，其中“學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)效果自我評(píng)價(jià)表”由學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制等方面的因素組成，供學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我調(diào)控。第三部分為“合作探究”，由任務(wù)型語(yǔ)言測(cè)試題（task—based tests）組成，突出對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。使用本書(shū)能幫助學(xué)生梳理知識(shí)，開(kāi)闊視野，進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略。從而使各種不同層次的學(xué)生能較快地提高運(yùn)用英語(yǔ)的能力。    本書(shū)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，以突出培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為主線，題型新穎、形式活潑。對(duì)于比較傳統(tǒng)的題型也有所兼顧，體現(xiàn)了既落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)又求能力發(fā)展的教學(xué)原則，從而能滿足各種不同層次學(xué)生的需求。學(xué)生在使用時(shí)既可以將本書(shū)作為練習(xí)材料用，也可以將其作為自我檢測(cè)進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)。

書(shū)籍目錄

Unit l How do you study for a test?  Unit 2 I used to be afraid of the darkUnit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothesUnit 4 What should you do?  Unit 5 It must belong to Carla．Unit 6 I like music that l can dance toUnit 7 Where would you like to visit?  Unit 8 I'll help clean up the city parksUnit 9 When was it invented? Unit 10 By the time I got outside the bus had already leftUnit 11 Could you please tell me where the restroom are?Unit 12 You’re supposed to shake handsUnit 13 Rainy days make me sad  Unit 14 Have you packed yet?Unit 15 We’re trying to save the manatees！  期末測(cè)試  TapescriptsAnswer key

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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