數(shù)學(xué)(上冊)

出版時(shí)間:2006-6  出版社:人民教育出版社  作者:吳正憲 主編  頁數(shù):108  字?jǐn)?shù):97000  

內(nèi)容概要

《樂學(xué)易考》是依據(jù)教育部各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱,同步人民教育出版社各學(xué)科教科書內(nèi)容研制開發(fā)的系列學(xué)習(xí)輔導(dǎo)叢書。其特點(diǎn)是:    整合優(yōu)質(zhì)資源,強(qiáng)勢團(tuán)隊(duì)打造    教育部學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)研制組成員、教育部教材審查專家組成員、人民教育出版社資深編審和教材編者、全國著名特級教師和名校一線優(yōu)秀教師共同參與本叢書的策劃、編寫和審定;權(quán)威教育出版單位和文化教育企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行編制、開發(fā)和出版。資源優(yōu)勢和強(qiáng)勢品牌是本系列叢書的最大特色。    緊扣目標(biāo)要求,同步學(xué)習(xí)進(jìn)程    緊扣各學(xué)段學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)要求,全程配合人民教育出版社教材學(xué)習(xí)進(jìn)程,準(zhǔn)確引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向,幫助他們掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,科學(xué)有序地指導(dǎo)他們積極思維和探究學(xué)習(xí),提高他們自主學(xué)習(xí)的能力。    體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),注重能力拓展    堅(jiān)持能力立意,凸現(xiàn)學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn),努力使知識歸納、技能訓(xùn)練、情感激發(fā)、策略培養(yǎng)等做到和諧統(tǒng)一;增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的開放性和靈活性,促進(jìn)他們知識的內(nèi)化、遷移和拓展,提高他們綜合運(yùn)用和解決實(shí)際問題的能力。    精編典型試題,強(qiáng)化運(yùn)用能力    精選典型試題和具有代表性的檢測題,并配以特級教師學(xué)習(xí)方法、解題思路輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)生興趣,引發(fā)學(xué)習(xí)思路,提高學(xué)生解題技巧;講練結(jié)合,讓學(xué)生在自主實(shí)踐中鞏固基礎(chǔ)知識、提高技能運(yùn)用和解決實(shí)際問題的能力。    聲像光盤配合,實(shí)現(xiàn)最佳效果    本叢書每冊均配有著名特級教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)的VCD光盤。此創(chuàng)新之舉,充分展現(xiàn)了特級教師授業(yè)、解惑、傳道的風(fēng)范,使學(xué)生能親耳聆聽名師點(diǎn)撥,易于接受和掌握,開闊思路,提高學(xué)能,獲得最佳學(xué)習(xí)效果,享有最好學(xué)業(yè)成就。

作者簡介

吳正憲,全國著名特級教師,教育部中小學(xué)教材審查委員會(huì)審查委員,全國小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長,全國模范教師,民進(jìn)中央委員。其課堂教學(xué)及論文多次獲全國、市、區(qū)、優(yōu)秀獎(jiǎng),多篇論文發(fā)表在全國教育刊物上,已獨(dú)立完成十萬字的數(shù)學(xué)專著。
她長期致力于數(shù)學(xué)教學(xué)改革

書籍目錄

一 大數(shù)的認(rèn)識  1.億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識  2.億以內(nèi)數(shù)大小的比較與改寫  3.數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制  4.億以上數(shù)的認(rèn)識  5.計(jì)算工具的認(rèn)識和使用  單元測試題二 角的度量  1.直線、射線和角  2.角的度量  3.角的分類  單元測試題三 三位數(shù)乘兩位數(shù)  1.口算乘法  2.筆算乘法(一)  3.中間和末尾有0的筆算乘法  4.筆算乘法(二)  5.估算四 平行四邊形和梯形  1.垂直與平行  2.平行四邊形和梯形五 除數(shù)是兩位數(shù)的除法  1.口算除法  2.商是一位數(shù)除法——用整十?dāng)?shù)除  3.商是一位數(shù)除法——除數(shù)接近整十?dāng)?shù)  4.商是兩位數(shù)的除法  5.商的變化規(guī)律  單元測試題六 統(tǒng)計(jì)  單元測試題七 數(shù)學(xué)廣角期末測試A卷期末測試B卷部分參考答案

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