快樂暑假

內(nèi)容概要

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，擁有快樂假期是學(xué)生的權(quán)利。為把這個權(quán)利還給學(xué)生，讓學(xué)生度過一個快樂而有意義的假期，特編寫了《快樂暑假》。    本書體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的全新理念，以“快樂”為突破口，開發(fā)了大量的知識拓展、能力提高的學(xué)習(xí)資源。目的在于給學(xué)生一個空間。讓他們自己走路；給學(xué)生一個條件，讓他們自己演繹；給學(xué)生一個時間，讓他們自己支配；給學(xué)生一個問題，讓他們自己解答；給學(xué)生一個機遇，讓他們自己抓??；給學(xué)生一個沖突，讓他們自己討論；給學(xué)生一個權(quán)力，讓他們自己選擇：給學(xué)生一個題目，讓他們自己探索。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成果在愉快的假期中得到鞏固和延伸，并進(jìn)一步開拓視野、延伸知識、豐富生活、探索新知、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。    “新穎”、“精到”、“開放”是本書的突出特色。“新穎”主要表現(xiàn)在思想新穎、內(nèi)容新穎、形式新穎；“精到”主要表現(xiàn)在配題精練，選材精悍，設(shè)計精巧，對學(xué)生學(xué)有價值，思有品味；“開放”主要表現(xiàn)在空間開放、內(nèi)容開放和形式開放。空間上突破教材的限制，將學(xué)生的視野引向社會，引導(dǎo)學(xué)生利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種資源進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，將學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)置于廣闊的背景之中，進(jìn)而幫助他們擴展對生活的體驗，豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。內(nèi)容上由課本延伸到生活實際，增添具有時代性的相關(guān)學(xué)習(xí)資料，以豐富學(xué)生的認(rèn)識。形式上由自主探索到群體間的交流研討，以促進(jìn)學(xué)生間的相互協(xié)作，在自由的情境中表現(xiàn)自我，實現(xiàn)個性潛能的發(fā)揮，迸發(fā)創(chuàng)新的火花。    本書配合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實驗教材，依年級分為文科、理科、英語三個分冊，按暑假和寒假兩季進(jìn)行編寫。    本書根據(jù)每冊教材單元或章節(jié)的總量，以七天為一個循環(huán)單位。安排三個或四個主題活動。每個主題活動的內(nèi)容分為知識鞏固、能力遷移、探索創(chuàng)新三個方面，著意體現(xiàn)綜合性、開放性和實踐性。知識鞏固以基本知識的綜合提煉、鞏固強化為主。能力遷移由課內(nèi)向課外拓展延伸，實踐運用，以提高綜合能力為主。探索創(chuàng)新主要以發(fā)散性活動為內(nèi)容，鼓勵學(xué)生動腦、動手、實踐、探索，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。    本書從“快樂”人手。每個循環(huán)單位創(chuàng)設(shè)了精妙的知識拓展、能力提高的學(xué)習(xí)資源，如知識廣角、生活博覽、智力擂臺、幽你一默、送你一句、迷你手記、焦點雜談等，目的是增強趣味含量、知識含量、信息含量和創(chuàng)造含量，讓學(xué)生在快樂中鞏固知識、開拓視野、活躍思維、動手實踐、探索新知。　  關(guān)注三維教育目標(biāo)，將學(xué)生的目光引向生活、引向社會，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，且以鮮活的內(nèi)容、新穎的形式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新靈感。品味成功的樂趣。

書籍目錄

生活處處有學(xué)問　小小折紙藏著樂趣　借助圖形解決問題　發(fā)揮想象就能飛躍　動手操作感受靜電　活用電壓表常識不可少　生活中的電現(xiàn)象　日常生活要防電子病　歐姆定律的妙用探索研究長智慧　綜合應(yīng)用實踐創(chuàng)新　怎樣走最近　四邊形的變身術(shù)　廢物利用引發(fā)思考　宇宙大爆炸　家電小常識　微波爐烹飪探究　安全用電活學(xué)巧用找方法　變化中的數(shù)學(xué)　生活中的數(shù)學(xué)揭秘　發(fā)現(xiàn)規(guī)律解題快　培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維　地磁場的威力　空中懸物的秘密　磁鐵的制作　光的電磁說　自己會跑的汽車　奇妙的磁場體驗成功樂開懷　熟悉考點把握方向　考一考，學(xué)情知多少　夯實基礎(chǔ)更重要　交換機的發(fā)展　無線電通信　神奇的電波參考答案

圖書封面

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