出版時(shí)間:2006 出版社:人民教育出版社 作者:舒華、張學(xué)民、韓在柱
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作者簡介
舒華 女,北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所教授、博士生導(dǎo)師及學(xué)位委員會(huì)主任,應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任,中國心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事暨普通心理和實(shí)驗(yàn)心理專業(yè)委員會(huì)副主任,教育部高等學(xué)校理科心理學(xué)教學(xué)委員會(huì)副主任。榮獲教育部首屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)等。主要從事人類語言的加工過程和兒童閱讀發(fā)展等方面的研究。
書籍目錄
上編 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的理論與設(shè)計(jì)第一章 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概論 第一節(jié) 什么是心理學(xué)研究 第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 第三節(jié) 心理學(xué)研究者的道德規(guī)范第二章 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程及評(píng)價(jià) 第一節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念:變量 第二節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程 第三節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)第三章 變量的類型與設(shè)計(jì) 第一節(jié) 自變量的類型與操縱 第二節(jié) 因變量的類型與觀察 第三節(jié) 額外變量的類型與控制第四章 非實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 第一節(jié) 非實(shí)驗(yàn) 第二節(jié) 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)第五章 真實(shí)驗(yàn)(一):單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 第一節(jié) 真實(shí)驗(yàn)概述 第二節(jié) 單因素完全隨機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 單因素被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第六章 真實(shí)驗(yàn)(二):兩因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 第一節(jié) 兩因素完全隨機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 兩因素被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第七章 小樣本研究 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)組一對(duì)照組研究 第三節(jié) 單個(gè)案研究 參考文獻(xiàn)下編 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的方法與技術(shù)第八章 傳統(tǒng)心理物理法 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 感受性的測量 第三節(jié) 傳統(tǒng)心理物理量表 第四節(jié) 傳統(tǒng)心理物理實(shí)驗(yàn)中常見的誤差及其控制方法 實(shí)驗(yàn)8-1 最小變化法測定閃光融合頻率 實(shí)驗(yàn)8-2 最小變化法測量彩色明度差別閾限 實(shí)驗(yàn)8-3 恒定刺激法測量重量差別閾限 實(shí)驗(yàn)8-4 平均差誤法測量繆勒—萊爾錯(cuò)覺 實(shí)驗(yàn)8-5 平均差誤法測量彩色明度差別閾限 實(shí)驗(yàn)8-6 對(duì)偶比較法制作顏色愛好量表 實(shí)驗(yàn)8-7 等級(jí)排列法制作心理順序量表 參考文獻(xiàn)第九章 現(xiàn)代心理物理法:信號(hào)檢測論 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 感受性的測量 第三節(jié) 信號(hào)檢測論的應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)9-1 信號(hào)檢測論的方法:有無法 實(shí)驗(yàn)9-2 信號(hào)檢測論的方法:迫選法(一) 實(shí)驗(yàn)9-3 信號(hào)檢測論的方法:迫選法(二) 實(shí)驗(yàn)9-4 信號(hào)檢測論的方法:評(píng)價(jià)法 參考文獻(xiàn)第十章 反應(yīng)時(shí)測量技術(shù) 第一節(jié) 刺激—反應(yīng)的基本過程 第二節(jié) 反應(yīng)時(shí)測量技術(shù)的理論基礎(chǔ):減數(shù)法 第三節(jié) 反應(yīng)時(shí)測量技術(shù)的理論基礎(chǔ):相加因素法 第四節(jié) 反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題 第五節(jié) 測量反應(yīng)時(shí)的儀器和方法 第六節(jié) 反應(yīng)時(shí)測量技術(shù)在心理學(xué)研究中的應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)10-1 視覺和聽覺簡單反應(yīng)時(shí) 實(shí)驗(yàn)10-2 選擇反應(yīng)時(shí) 實(shí)驗(yàn)10-3 辨別反應(yīng)時(shí) 實(shí)驗(yàn)10-4 庫珀的表象心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)10-5 空間表象的心理旋轉(zhuǎn) 實(shí)驗(yàn)10-6 句子類型對(duì)理解速度的影響 實(shí)驗(yàn)10-7 輪廓比較與命名的信息加工過程 實(shí)驗(yàn)10-8 短時(shí)記憶的信息提取方式 實(shí)驗(yàn)10-9 線索與刺激特征相容性對(duì)刺激識(shí)別的影響 實(shí)驗(yàn)10-10 背景—文本顏色搭配對(duì)閱讀理解的影響 實(shí)驗(yàn)10-11 跨感覺通道漢字認(rèn)知的負(fù)啟動(dòng)效應(yīng) 實(shí)驗(yàn)10-12 關(guān)于動(dòng)態(tài)信息的加工機(jī)制:課堂信息加工速度的研究 ——反應(yīng)時(shí)技術(shù)在生態(tài)化實(shí)驗(yàn)中的擴(kuò)展應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)10-13 手持移動(dòng)用戶界面顯示效果的工效學(xué)研究 參考文獻(xiàn)第十一章 感知覺 第一節(jié) 視覺的實(shí)驗(yàn)研究 第二節(jié) 聽覺的實(shí)驗(yàn)研究 第三節(jié) 知覺現(xiàn)象與知覺加工 第四節(jié) 知覺組織與復(fù)合刺激的研究 實(shí)驗(yàn)11-1 單雙眼對(duì)深度知覺的影響 實(shí)驗(yàn)11-2 暗適應(yīng)過程的測定 實(shí)驗(yàn)11-3 彩色視野范圍的測定 實(shí)驗(yàn)11-4 聽覺絕對(duì)閾限的測定 實(shí)驗(yàn)11-5 聽覺疲勞與聽覺適應(yīng)過程 實(shí)驗(yàn)11-6 聽覺方向定位 實(shí)驗(yàn)11-7 聽覺等響度曲線 實(shí)驗(yàn)11-8 蓬佐錯(cuò)覺的實(shí)驗(yàn)研究 實(shí)驗(yàn)11-9 空間位置—視銳度對(duì)復(fù)合刺激的整體優(yōu)先性的影響 實(shí)驗(yàn)11-10 復(fù)合刺激圖形的注意追蹤研究 參考文獻(xiàn)第十二章 注意 第一節(jié) 注意的理論及影響因素 第二節(jié) 注意的實(shí)驗(yàn)研究方法 實(shí)驗(yàn)12-1 選擇性注意加工優(yōu)先效應(yīng) 實(shí)驗(yàn)12-2 視覺注意選擇性的空間位置效應(yīng) 實(shí)驗(yàn)12-3 復(fù)合運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的注意追蹤研究——目標(biāo)融合程度對(duì)多目標(biāo)注意追蹤的影響 實(shí)驗(yàn)12-4 視覺與聽覺通道的注意瞬脫現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)12-5 多目標(biāo)視覺注意追蹤的研究 參考文獻(xiàn)第十三章 學(xué)習(xí)與記憶 第一節(jié) 學(xué)習(xí)與記憶的規(guī)律及影響因素 第二節(jié) 學(xué)習(xí)與記憶的研究方法 實(shí)驗(yàn)13-1 不同報(bào)告方法的瞬時(shí)記憶容量 實(shí)驗(yàn)13-2 短時(shí)記憶保持量的測定 實(shí)驗(yàn)13-3 系列位置效應(yīng) 實(shí)驗(yàn)13-4 延遲時(shí)間對(duì)系列范疇詞系列位置效應(yīng)的影響 實(shí)驗(yàn)13-5 不同學(xué)習(xí)材料的記憶廣度 實(shí)驗(yàn)13-6 材料呈現(xiàn)形式對(duì)內(nèi)隱記憶和外顯記憶的影響 實(shí)驗(yàn)13-7 學(xué)習(xí)遷移的實(shí)驗(yàn)研究 實(shí)驗(yàn)13-8 視覺與聽覺跨通道學(xué)習(xí)的系列位置效應(yīng) 參考文獻(xiàn)第十四章 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器設(shè)備 第一節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的發(fā)展與作用 第二節(jié) 心理學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器 第三節(jié) 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域常用的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)儀器 第四節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究與教學(xué)中常用的軟件系統(tǒng)附錄 高等院校實(shí)驗(yàn)心理學(xué)課程體系建設(shè)的實(shí)踐
編輯推薦
本書分為上下兩編。在上編“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的理論與設(shè)計(jì)”中,詳細(xì)介紹了實(shí)驗(yàn)的基本邏輯,變量的特點(diǎn)、選擇和操縱,非實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)和真實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),各種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思想和方法,以及一些相關(guān)的簡單統(tǒng)計(jì),并輔以大量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)例;在下編“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)發(fā)達(dá)方法與技術(shù)”中,強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。全書內(nèi)容全面豐富,論述系統(tǒng),理論聯(lián)系實(shí)際,可以廣泛地適合各類高校心理學(xué)系或?qū)I(yè)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)教學(xué)和各種不同背景學(xué)習(xí)者的閱讀。
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