漢字規(guī)律練習(xí)冊

前言

　　《漢字規(guī)律·練習(xí)冊》是”陜捷漢語”之基礎(chǔ)漢語系列教程的配套教材之一。　　漢字是外國人特別是歐美國別的人學(xué)習(xí)漢語的最大難點(diǎn)之一，造成漢字難學(xué)的原因，既有客觀方而的，也有主觀方面的?？陀^方面，漢寧是世界上儀存的語素文字，它與世界上其他各主要文字有很大的差別。文字的作用都足用來記錄語言的，但不同文字記錄的語言單位卻不盡相同，比如大部分拼音文字記錄的是語言的音素（音位），日文假名記求的是日語的音節(jié)，而漢字記錄的是漢語的語素。記尋某一種拼音語言的音素或音節(jié)，用幾十個(gè)字母就夠了，而要記錄漢語的語素，沒有成千上萬個(gè)漢字是無法勝任的。幾千個(gè)基本語素，都要在書寫形式上彼此區(qū)別，勢必出現(xiàn)筆畫多樣、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的現(xiàn)象。漢寧字?jǐn)?shù)眾多，結(jié)構(gòu)紛繁，缺少完備的表音系統(tǒng)是造成漢寧難學(xué)的主要客觀原因。主觀方面，當(dāng)我們把漢語作為外語（第二或第三）語言教學(xué)時(shí)，對漢字系統(tǒng)和內(nèi)部規(guī)律缺乏針對性地總結(jié)，致使?jié)h寧教學(xué)小得法，從而人為地加大了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢字的困難。實(shí)際上，如果我們能夠根據(jù)不同學(xué)習(xí)者的不同需求，有針對性地總結(jié)出漢字的一些組合規(guī)律，改變單一的孤立、機(jī)械識記漢字的方法，掌握三千個(gè)常用漢字并不是件困難的事?！　　稘h字規(guī)律·練習(xí)冊》提供了形式多樣、內(nèi)容豐富、別具特色、生動有趣的漢字練習(xí)，旨在幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握《漢字規(guī)律》教材，加深對漢字的“字感”并提高識寫漢字的能力?！　　翱旖轁h語”編寫委員會

內(nèi)容概要

　　“快捷漢語 ”教學(xué)系統(tǒng)經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐證明是一套幫助學(xué)習(xí)者輕松愉快、事半功倍地突破漢語聽說難關(guān)的教學(xué)系統(tǒng)，整個(gè)教學(xué)過程始終以視覺教學(xué)、聽覺教學(xué)、問答訓(xùn)練、糾音正調(diào)及模擬現(xiàn)實(shí)生活情景等為主要教學(xué)手段，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中，始終處在輕松愉快、師生互動的學(xué)習(xí)氣氛里?！　　翱旖轁h語”教學(xué)系統(tǒng)的配套教材是由陸拓文化發(fā)展有限公司統(tǒng)一策劃選題并精心選擇既擁有在不同國家從事多年對外漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、了解不同國家學(xué)習(xí)者的習(xí)得心理、習(xí)得習(xí)慣，又有科研創(chuàng)新思維的中青年專家擔(dān)任教材主編?！翱旖轁h語”教學(xué)系統(tǒng)將為您提供優(yōu)質(zhì)有效的漢語教學(xué)及您所需要的各種學(xué)習(xí)服務(wù)。

書籍目錄

第1課 漢字的筆畫 The Strokes of Chinese Characters第2課 漢字的筆順Stroke Orader of Chinese Caracters第3課 漢字的部件(一)The Parts of Chinese Characters(1)第4課 漢字的部件(二)The Parts of Chinese Characters(2)第5課 漢字的部件(三)The Parts of Chinese Characters(3)第6課 漢字的部件(四)第7課 漢字的部件(五)第8課 象形字第9課 會意字第10課 形聲字（一）第11課 形聲字（二）第12課 形聲字（三）第13課 形聲字（四）第14課 形聲字（五）第15課 形聲字（六）第16課 正確讀寫漢字練習(xí)參考答案

編輯推薦

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