新教材新學(xué)案 語文 一年級 下冊

內(nèi)容概要

第三次全國教育工作會議后，頒發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，2001年國務(wù)院又召開了全國基礎(chǔ)教育工作會議，并頒布了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，教育部也頒布了《基礎(chǔ)教育課程指導(dǎo)綱要》，這一系列．文件的頒布，對我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到了極大的推動作用。同時，也給我們的教育理念、教育方式、學(xué)習(xí)策略帶來了深刻的變革。    為了幫助廣大師生更好地使用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材，我們組織編寫了這套《新教材新學(xué)案》叢書。本套叢書體現(xiàn)了以下教育理念的滲透和運用：    關(guān)注教學(xué)中教師的導(dǎo)向，更關(guān)注學(xué)生的主體性。    關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)注學(xué)生的品德、審美意識、科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)和發(fā)展。    關(guān)注達標(biāo)性內(nèi)容和終結(jié)性學(xué)習(xí)成果的評價，更關(guān)注形成性和拓展性能力的評價。    關(guān)注知識的科學(xué)傳授，但也關(guān)注課外廣泛教育資源的運用。    關(guān)注已有的成功的課堂教學(xué)模式，更關(guān)注運用現(xiàn)代教育理念進行教學(xué)模式的創(chuàng)新。    關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，更關(guān)注學(xué)生的興趣激發(fā)以及學(xué)習(xí)過程中的情感體驗和價值觀的形成。    時代是進步的，教育觀念也在與時俱進。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗正在穩(wěn)步推進，廣大一線教師從認識、接受到創(chuàng)造出有價值的實踐成果，尚有一個過程。為了幫助教師更好地走進新課程，我們組織了課程專家、人教版實驗區(qū)有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師和教研人員等編寫出這套叢書，歡迎廣大讀者提出批評和建議，以便再版修訂時參考。

書籍目錄

識字1  　柳樹醒了　春雨的色彩　鄧小平爺爺植樹　古詩兩首識字2  　看電視　胖乎乎的小手　棉鞋里的陽光　月亮的心愿識字3  　兩只鳥蛋　松鼠和松果　美麗的小路　失物招領(lǐng)識字4  　古詩兩首　荷葉圓圓　夏夜多美　要下雨了　小壁虎借尾巴識字5  　四個太陽　烏鴉喝水　司馬光　稱象識字6    吃水不忘挖井人　王二小　畫家鄉(xiāng)　快樂的節(jié)日識字7  　小白兔和小灰兔　兩只小獅子　小伙伴　手捧空花盆的孩子識字8  　棉花姑娘　地球爺爺?shù)氖帧√m蘭過橋　火車的故事　小蝌蚪找媽媽

圖書封面

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