英語閱讀（下冊）

內(nèi)容概要

閱讀是理解和吸收語言文化信息的最重要的手段。對學(xué)生來說，閱讀又是語言文化信息的最便捷的輸入源。沒有足夠的可理解性語言的輸入，就不可能有高質(zhì)量的語言輸出。古人云：“讀書破萬卷，下筆若有神”，講的就是這個道理。　  因此，“國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)”很重視學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，對閱讀技能的九級要求做了詳細(xì)的目標(biāo)描述，并對第三至八級的課外閱讀量定出了明確的要求（由4萬詞累積到36萬詞）。而且，歷屆的中考和高考都特別重視語篇的理解。顯然，要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要獲得良好的考試成績，學(xué)生單靠教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須開展大量的閱讀。于是為了配合實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，為了滿足我國中學(xué)生英語閱讀的需要，我們專門設(shè)計(jì)編制了本套讀物，可供選擇與主教材配套使用。與許多引進(jìn)版的讀物不同的是，這套讀物是由中外專家合作，完全根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)編寫的。書中文章不僅語言地道、規(guī)范，而且具有較強(qiáng)的跨文化交際的意識，既介紹了世界各國的文化，也注意弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化?！? 本套讀物具有以下六個特色：  　●針對性強(qiáng)  適于初中、高中或同等水平的學(xué)生閱讀。本套讀物分初中、高中兩個部分。初中部分適于小學(xué)起始學(xué)習(xí)英語的義務(wù)教育七至九年級學(xué)生閱讀，程度大體相當(dāng)于英語課程標(biāo)準(zhǔn)的三至五級。高中部分模塊①至④適于高中一年級學(xué)生閱讀。由此類推，其模塊⑨至⑧則適于高中三年級的學(xué)生閱讀，程度可達(dá)到八級。內(nèi)容分級由易到難，具有彈性。高中模塊⑧讀物將有適于達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)九級水平的學(xué)生閱讀的材料。書中的練習(xí)、注釋等也是針對我國學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)編寫的?！? ●實(shí)用性強(qiáng)每冊讀物（Reader）包含3或4分冊（Books），每一分冊由10至12單元（Units／Chapters）構(gòu)成，每個單元有1～3個語篇。文章短小精悍，配有練習(xí)和注釋?？捎糜谡n外閱讀也可用于課堂閱讀教學(xué)?！? ●時代感強(qiáng)  讀物的內(nèi)容今昔兼容，但側(cè)重表現(xiàn)最新題材，其中包括當(dāng)代社會、時事新聞、文理各科基礎(chǔ)知識、高新科技、環(huán)境保護(hù)、文教、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、娛樂、家庭、習(xí)俗等。書中不乏古今中外名人傳記，其高尚的情操、美好的人格將感染青少年，對他們的健康成長和素質(zhì)的提高會產(chǎn)生積極的作用。    ●趣味性強(qiáng)富有時代氣息的內(nèi)容和浩瀚的知識信息，對學(xué)生很有吸引力。讀物采用的表現(xiàn)手法又多種多樣，有記敘、論述、傳記、游記、日記、故事、科幻、演講、詩歌、戲劇、新聞報道，一直到實(shí)用文體——信件、文件、廣告、簡歷、說明、圖表等，使其具有較強(qiáng)的可讀性。此外，插圖和真實(shí)的照片也使全書面貌新穎，生動、活潑、有趣。    ●自主性強(qiáng)本讀物的編制以學(xué)生自主閱讀為出發(fā)點(diǎn)。初中、高中各有6冊讀物，每冊約可供學(xué)生一個學(xué)期閱讀和練習(xí)用。至于每個學(xué)生選讀哪一冊、用多少時間讀完，可根據(jù)實(shí)際情況而定。書中附有難點(diǎn)注釋；每個語篇末尾標(biāo)明字?jǐn)?shù)，便于學(xué)生記錄閱讀速度；每分冊附有自我評估的圖表可供學(xué)生填繪；每冊讀物最后附有練習(xí)答案。這一切為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了條件。長期使用這套讀物會有力地幫助學(xué)生成為好的自學(xué)者（Independent learners），具有終身學(xué)習(xí)的能力。　  ●有效性  本套讀物能夠有效地幫助學(xué)生提高閱讀技能。中學(xué)生閱讀理解力不夠，主要起因于詞匯量小、文化知識缺乏。目前，又缺少高質(zhì)量的針對性強(qiáng)的讀物，而這套讀物好似“及時雨、雪中炭”，可以擴(kuò)大詞匯量，拓寬他們的文化視野。更重要的是，可以切實(shí)提高他們的閱讀技能：通過閱讀，分析和理解語言材料，并能捕獲和處理文中的信息。為此，讀者要充分利用本書所提供的資源，在閱讀時應(yīng)力求做到限時閱讀，抓住主旨大意和中心思想；理清事實(shí)情節(jié)，進(jìn)行推理判斷；通過語境猜測詞義，學(xué)會使用辭典和工具書，分析復(fù)雜結(jié)構(gòu)，識圖解意；增強(qiáng)閱讀興趣，尋求更多相關(guān)的信息。    本套讀物將成為我國中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個重要的資源庫，會不斷增加新書以饗讀者。祝愿廣大的讀者能從中受益，提高英語閱讀的興趣和能力，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求！

書籍目錄

前言IntroductionBook One Emergency! (by Clare Vickers)　Unit 1 Traffic accident!　Unit 2 The footballer　Unit 3 A 999 call　Unit 4 Fire !　Unit 5 The skyscraper　Unit 6 Janie and the sweets　Unit 7 At the river　Unit 8 Baby in danger 　Unit 9 Old Mr Miller　Unit l0 Welcome to the world!　Self-Assessment FormBook Two Myths of the World (by Clare Vickers)　Unit 1 The Garden of Eden　Unit 2 The rich and the poor　Unit 3 Prometheus and the story of fire　Unit 4 The great flood　Unit 5 A love story - Eros and Psyche　Unit 6 The story of Perseus　Unit 7 Jason and the Golden Fleece (Part 1) ...　Unit 8 Jason and the Golden Fleece (Part 2) ...　Unit 9 How the days got their names　Unit 10 King Solomon and the genie　Self-Assessment FormBook Three The Odyssey (by Clare Vickers)　Chapter 1 The Trojan War　Chapter 2 The Lotus Eaters　Chapter 3 The Cyclops　Chapter 4 Escape from the cave　Chapter 5 Circe's palace　Chapter 6 The Sirens　Chapter 7 The shipwreck　Chapter 8 Beautiful Calypso　Chapter 9 What happened in Ithaca　Chapter 10 The great contest　Self-Assessment FormBook Four Megan and her ebike (by Jean Bunton)　About this book　Chapter 1 An Australian Christmas　Chapter 2 The new invention　Chapter 3 The trip to Sydney　Chapter 4 At the Opera House　Chapter 5 The Great Barrier Reef　Chapter 6 The centre of Australia　Chapter 7 A quick trip to New Zealand　Chapter 8 An even longer journey　Chapter 9 A visit to Hong Kong　Chapter 10 Home again　Self-Assessment FormAppendix

圖書封面

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