新課標英語

內容概要

為配合人民教育出版社出版的《義務教育課程標準實驗教科書英語（新目標）》的推廣使用，使學生的英語水平和聽、說、讀、寫技能達到課程標準規(guī)定的要求，形成一定的綜合語言運用能力，我們組織北京市人大附中和北大附中的教師編寫了《初中英語跟我學》叢書。叢書緊密配合教材，包括：《同步聽力》《同步閱讀》《同步寫作》和《同步詞匯語法》。　　叢書編排形式新穎，體現(xiàn)一定的指導和輔導作用；訓練題型多樣、有新意，體現(xiàn)能力的培養(yǎng)；選材語言地道、題材廣泛、信息量大，體裁多樣，具有知識性、欣賞性和趣味性，體現(xiàn)時代氣息?！　矔怀鼍C合語言運用能力的培養(yǎng)，堅持素質教育與適應應試教育相結合的原則，有以下特點：　　1.權威性。叢書作者系長期從事教學工作的第一線實驗區(qū)的著名教師。既熟悉課程標準和教材，又有多年的研究成果、教學經(jīng)驗和最新的資料。同時，教科書的編者也給予指導并審閱了全部書稿?！　?.實用性。叢書依據(jù)教育部新近頒布的英語課程標準，緊密配合最新出版的人教版義務教育課程標準實驗教科書，注重語言知識的體系、規(guī)律和創(chuàng)新，使學生在知識、能力和智力等方面都得到提高和發(fā)展?！　?.針對性。從學生認知心理和認識過程的實際出發(fā)，充分考慮學生理解能力和接受程度，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫技能，發(fā)展他們綜合運用語言的能力?！　?.啟發(fā)性。對語言知識的難點、重點和學習中易出現(xiàn)的錯誤，提出指導性意見，指出理解、掌握知識的學習思路和運用時的注意事項。注重綜合語言運用能力的培養(yǎng)，啟發(fā)學生積極思維，拓展學生的視野，豐富學生的知識面，調動學生的學習積極性?！　⌒抡n程標準教材的實驗剛剛開始，這套叢書的編寫也是探索，歡迎廣大一線教師提出建議和批評，并把你們有價值的實踐成果提供給我們，以便再版修訂時參考。

書籍目錄

Unit 1  How do you study for a test?  Unit 2  I used to be afraid of the dark．  Unit 3  Teenagers should be allowed to choose their own clothesUnit 4  What would you do?    Unit 5  It must belong to Carla．    Unit 6  I like music that I can dance to．    Unit 7  Where w-0uld you like to visit?  Unit 8  I’ll help clean up the city parks．  Unit 9  When was it invented?  Unit 10  By the time I got outside，the bus had already 1eft．    Unit 11  Could you please tell me where the restrooms are?  Unit 12  You’re supposed to shake hands．    Unit 13  Rainy days make me sad．    Unit 14  Have you packed yet?  Unit 15  We’re trying to save the manatees!    Keys

圖書封面

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