新課標(biāo)英語

內(nèi)容概要

為配合人民教育出版社出版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語（新目標(biāo)）》的推廣使用，使學(xué)生的英語水平和聽、說、讀、寫技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力，我們組織北京市人大附中和北大附中的教師編寫了《初中英語跟我學(xué)》叢書。叢書緊密配合教材，包括：《同步聽力》《同步閱讀》《同步寫作》和《同步詞匯語法》?！　矔幣判问叫路f，體現(xiàn)一定的指導(dǎo)和輔導(dǎo)作用；訓(xùn)練題型多樣、有新意，體現(xiàn)能力的培養(yǎng)；選材語言地道、題材廣泛、信息量大，體裁多樣，具有知識性、欣賞性和趣味性，體現(xiàn)時代氣息?！　矔怀鼍C合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持素質(zhì)教育與適應(yīng)應(yīng)試教育相結(jié)合的原則，有以下特點(diǎn)：　　1.權(quán)威性。叢書作者系長期從事教學(xué)工作的第一線實(shí)驗(yàn)區(qū)的著名教師。既熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，又有多年的研究成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的資料。同時，教科書的編者也給予指導(dǎo)并審閱了全部書稿。　　2.實(shí)用性。叢書依據(jù)教育部新近頒布的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密配合最新出版的人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，注重語言知識的體系、規(guī)律和創(chuàng)新，使學(xué)生在知識、能力和智力等方面都得到提高和發(fā)展。　　3.針對性。從學(xué)生認(rèn)知心理和認(rèn)識過程的實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)生理解能力和接受程度，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫技能，發(fā)展他們綜合運(yùn)用語言的能力。　　4.啟發(fā)性。對語言知識的難點(diǎn)、重點(diǎn)和學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)的錯誤，提出指導(dǎo)性意見，指出理解、掌握知識的學(xué)習(xí)思路和運(yùn)用時的注意事項(xiàng)。注重綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識面，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。　　新課程標(biāo)準(zhǔn)教材的實(shí)驗(yàn)剛剛開始，這套叢書的編寫也是探索，歡迎廣大一線教師提出建議和批評，并把你們有價值的實(shí)踐成果提供給我們，以便再版修訂時參考。

書籍目錄

Unit 1  How do you study for a test?  Unit 2  I used to be afraid of the dark．  Unit 3  Teenagers should be allowed to choose their own clothesUnit 4  What would you do?    Unit 5  It must belong to Carla．    Unit 6  I like music that I can dance to．    Unit 7  Where w-0uld you like to visit?  Unit 8  I’ll help clean up the city parks．  Unit 9  When was it invented?  Unit 10  By the time I got outside，the bus had already 1eft．    Unit 11  Could you please tell me where the restrooms are?  Unit 12  You’re supposed to shake hands．    Unit 13  Rainy days make me sad．    Unit 14  Have you packed yet?  Unit 15  We’re trying to save the manatees!    Keys

圖書封面

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