聆聽(tīng)與說(shuō)話

前言

　　《聆聽(tīng)與說(shuō)話》是“快捷漢語(yǔ)”之基礎(chǔ)漢語(yǔ)系列教程的聽(tīng)說(shuō)教材，分為聆聽(tīng)篇與說(shuō)話篇兩冊(cè)。本書(shū)為聆聽(tīng)篇的錄音文本。它既是“快捷漢語(yǔ)”之基礎(chǔ)漢語(yǔ)系列教程的配套教材，同時(shí)也可以作為漢語(yǔ)零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者聆聽(tīng)課的配套教材獨(dú)立使用?！　÷?tīng)和說(shuō)是語(yǔ)言輸入和輸出的兩種形式，它們是一張紙的兩面，不能截然分開(kāi)。我們贊成當(dāng)前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中分課型教學(xué)的基本思路，但同時(shí)也認(rèn)為，在課型的組合確定上，現(xiàn)行教材有不科學(xué)的地方，將聽(tīng)力和說(shuō)話作為兩個(gè)互相獨(dú)立的課型就是其表現(xiàn)之一。因而，本教材力求將輸入和輸出訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把聽(tīng)和說(shuō)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練在一堂課中相問(wèn)安排，使二者融為一個(gè)有機(jī)整體?！　”窘滩氖冀K注意貫徹語(yǔ)感教學(xué)法的基本原則，試圖以貼近生活的學(xué)習(xí)場(chǎng)景、充實(shí)的語(yǔ)言材料、靈活的練習(xí)形式、格言警句的強(qiáng)制性背誦等要求來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)語(yǔ)感，目的是盡快地提高學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平?！　”咎茁?tīng)說(shuō)教材的另一個(gè)特點(diǎn)是嘗試捕捉和利用學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)反饋信息。在本教材的每一課后面都有一個(gè)“本課學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)”，根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)階段設(shè)計(jì)了不同的評(píng)價(jià)內(nèi)容。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)檢查自己對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的掌握情況，教師也可以此來(lái)檢查本課的教學(xué)效果?！　”窘滩拿?jī)?cè)共48課，教學(xué)安排設(shè)計(jì)是每?jī)烧n對(duì)應(yīng)精讀（《基礎(chǔ)漢語(yǔ)》上冊(cè)）一課：每課安排兩個(gè)課時(shí)，每周6個(gè)課時(shí)。教師可以根據(jù)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)形式等具體情況，靈活安排每課的教學(xué)內(nèi)容?！　”窘滩拿麨椤恶雎?tīng)與說(shuō)話》，可以說(shuō)它既是一本聽(tīng)力教材，又是一本口語(yǔ)教材。一直以來(lái)，對(duì)于聽(tīng)和說(shuō)的關(guān)系和特點(diǎn)，同行的專家學(xué)者也在不斷探討。本書(shū)謹(jǐn)作一些嘗試。不當(dāng)之處，在所難免。敬乞使用者不吝指正?！　【幷?/pre>


內(nèi)容概要
　　這是“快捷漢語(yǔ)”之基礎(chǔ)漢浯系列教程中的初級(jí)聽(tīng)說(shuō)教材，是專門(mén)為完成了零起點(diǎn)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者及有三個(gè)月以有漢語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的一本聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練教材?！恶雎?tīng)與說(shuō)話：錄音文本》以語(yǔ)境語(yǔ)感訓(xùn)練為主導(dǎo)教學(xué)方法，以聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)的方式進(jìn)行語(yǔ)言擴(kuò)展訓(xùn)練，要求學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，分階段進(jìn)行聆聽(tīng)、說(shuō)話及記誦練習(xí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)中、高級(jí)課程打下良好基礎(chǔ)。



書(shū)籍目錄
第1課 你好 Hello第2課 您貴姓 Whats Your Surname第3課 我喜歡漢語(yǔ) I Like Chinese第4課 你能幫我嗎 Could You Do Me a Favor第5課 你家有幾口人 How Many People Are There in Your Family第6課 今天天氣怎么祥 Whats the Weather Like Today第7課 辦公室在哪兒 Where Is the Office第8課 哪個(gè)站下車(chē) At Which Stop Should I Get off the Bus第9課 西瓜多少錢(qián)一斤 How Much Is Watermelon per Jin第10課 打折 Discounting第11課 我喜歡第12課 去不去看電影第13課 我們的城市第14課 我們的課程表第15課 馬明可厲害了第16課 我想去上網(wǎng)第17課 送貨上門(mén)第18課 買(mǎi)電腦第19課 租房子第20課 老師表?yè)P(yáng)你了第21課 慶祝生日第22課 喝茶第23課 今天去吃什么菜第24課 中國(guó)的城市第25課 我該回去了第26課 你怎么刁來(lái)第27課 周末的生活第28課 你的網(wǎng)球打得真好第29課 點(diǎn)主食第30課 銀行幾點(diǎn)關(guān)門(mén)第31課 你想去哪兒旅游第32課 說(shuō)考試第33課 趕火車(chē)第34課 我去了桂林第35課 怎么吃藥第36課 自己包湯圓第37課 他們叫我靚女第38課 洗澡和洗棗第39課 丈夫和家務(wù)第40課 主人和保姆第41課 運(yùn)動(dòng)就是美容第42課 改天再來(lái)第43課 結(jié)婚的禮物第44課 我們班的漢語(yǔ)表演第45課 一場(chǎng)排球比賽第46課 自助旅行第47課 給親人的禮物第48課 臨別贈(zèng)言





編輯推薦
　　“快捷漢語(yǔ)”教學(xué)系統(tǒng)是北京陸拓文化發(fā)展有限公司策劃投資，并經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)調(diào)研，組織國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語(yǔ)界的多位資深專家和學(xué)者經(jīng)過(guò)多年研究開(kāi)發(fā)而成的全新概念的教學(xué)系統(tǒng)?！　　翱旖轁h語(yǔ)”教學(xué)系統(tǒng)是一套擁有中化人民共和國(guó)商標(biāo)局商標(biāo)品牌注冊(cè)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)品牌?！　　翱旖轁h語(yǔ)”教學(xué)系統(tǒng)以“語(yǔ)感教學(xué)法”為主旨，以強(qiáng)化漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力為主要教學(xué)目的，同時(shí)擁有與教學(xué)目的相適應(yīng)的配套的課程沒(méi)置、配套的教學(xué)方法、配套的教學(xué)軟件、配套的系列教材，并在“語(yǔ)感教學(xué)法”的指導(dǎo)下，進(jìn)一步研發(fā)出了“快速閱讀法”、“ 漢語(yǔ)1+1學(xué)習(xí)法”、“HSK模擬飯塊強(qiáng)化訓(xùn)練法”等教學(xué)方法?！　　翱旖轁h語(yǔ)”教學(xué)系統(tǒng)的一大特色是能夠幫助外國(guó)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在較短的時(shí)間內(nèi)突破漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的難關(guān)。　　“快捷漢語(yǔ)”教學(xué)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)多年教學(xué)實(shí)踐證明是一套幫助學(xué)習(xí)行輕松愉快、事半功倍地突破漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)難關(guān)的教學(xué)系統(tǒng)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終以視覺(jué)教學(xué)、聽(tīng)覺(jué)教學(xué)、問(wèn)答訓(xùn)練、糾音正調(diào)及模擬現(xiàn)實(shí)生活情景等為主要教學(xué)手段，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終處在輕松愉快、師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛里。　　“快捷漢語(yǔ)”教學(xué)系統(tǒng)的配套教材是由陸拓文化發(fā)展有限公司統(tǒng)一策劃選題并精心選擇既擁有在不同國(guó)家從事多年對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、了解不同國(guó)家學(xué)習(xí)者的習(xí)得心理習(xí)得習(xí)慣，又有科研創(chuàng)新思維的青年專家擔(dān)任教材主編。　　“快捷漢語(yǔ)”教學(xué)系統(tǒng)將為您提供優(yōu)質(zhì)有效的漢語(yǔ)教學(xué)及您所需要的各種學(xué)習(xí)服務(wù)。





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