聆聽與說話

出版時間:2005-8  出版社:人民教育出版社  作者:周健  頁數(shù):198  

前言

  《聆聽與說話》是“快捷漢語”之基礎漢語系列教程的聽說教材,分為聆聽篇與說話篇兩冊。本書是專為日本、韓國的漢語學習者編寫的,它既是“快捷漢語”之基礎漢語系列教程的配套教材,同時也可以作為漢語零起點學習者的聽說教材獨立使用。  聽和說是語言輸入和輸出的兩種形式,它們是一張紙的兩面,不能截然分開。我們贊成當前對外漢語教學中分課型教學的基本思路,但同時也認為,在課型的組合確定上,現(xiàn)行教材有不科學的地方,將聽力和說話作為兩個互相獨立的課型就是其表現(xiàn)之一。因而,本教材力求將輸入和輸出訓練有機結合起來,把聽和說的學習與訓練在一堂課中相間安排,使二者融為一個有機整體?! ”窘滩氖冀K注意貫徹語感教學法的基本原則,試圖以貼近生活的學習場景、充實的語言材料、靈活的練習形式、格言警句的強制性背誦等要求來培養(yǎng)學習者的漢語語感,日的是盡快地提高學習者的漢語聽說水平?! ”咎茁犝f教材的另一個特點是嘗試捕捉和利用學習者的學習反饋信息。在本教材的每一課后面都有一個“本課學習自我評價”,根據(jù)學習者不同的學習階段設計了不同的評價內容。學習者可以通過自我評價來檢查自己對學習重點的掌握情況,教師也可以此來檢查本課的教學效果?! ”窘滩拿績怨?8課,教學安排設計是每兩課對應精讀(《基礎漢語》上冊)一課;每課安排兩個課時,每周6個課時。教師可以根據(jù)教學對象、教學形式等具體情況,靈活安排每課的教學內容?! ”窘滩拿麨椤恶雎犈c說話》,可以說它既是一本聽力教材,又是一本口語教材。一直以來,對于聽和說的關系和特點,同行的專家學者也在不斷探討。本書謹作一些嘗試。不當之處,在所難免。敬乞使用者不吝指正?! 【幷?/pre>

內容概要

  《聆聽與說話:聆聽篇》是“快捷漢語”之基礎漢語系列教程中的初級聽說教材,是專門為完成了零起點的漢語學習者及有三個月以上漢語學習經歷的學習者編寫的一本聽說訓練教材本教材以語境語感訓練為主導教學方法,以聽說互動的方式進行語言擴展訓練,要求學習者在學習的過程中.分階段進行聆聽,說話及記誦練習,為進一步學習中、高級課程打下良好基礎。  《聆聽與說話:聆聽篇》另配有錄音帶或CD,并有英法版、日韓版兩種版本供不同國別的學習者選擇使用。

書籍目錄

第1課 你好第2課 您貴姓第3課 我喜歡漢語第4課 你能幫我嗎第5課 你家有幾口人第6課 今天天氣怎么樣第7課 辦公室在哪兒第8課 哪個站下車第9課 西瓜多少錢一斤第10課 打折第11課 我喜歡第12課 去不去看電影第13課 我們的城市第14課 我們的課程表第15課 馬明可厲害了第16課 我想去上網第17課 送貨上門第18課 買電腦第19課 租房子第20課 老師表揚你了第21課 慶祝生日第22課 喝茶第23課 今天去吃什么菜第24課 中國的城市第25課 我該回去了第26課 你怎么才來第27課 周末的生活第28課 你的網球打得真好第29課 點主食第30課 銀行幾點關門第31課 你想去哪兒旅游第32課 說考試第33課 趕火車第34課 我去了桂林第35課 怎么吃藥第36課 自己包湯圓第37課 他們叫我靚女第38課 洗澡和洗棗第39課 丈夫和家務第40課 主人和保姆第41課 運動就是美容第42課 改天再來第43課 結婚的禮物第44課 我們班的漢語表演第45課 一場排球比賽第46課 自助旅行第47課 給親人的禮物第48課 臨別贈言

編輯推薦

  “快捷漢語”教學系統(tǒng)是北京陸拓文化發(fā)展有限公司策劃投資,并經過多年的市場調研,組織國內外對外漢語界的多位資深專家和學者經過多年研究開發(fā)而成的全新概念的教學系統(tǒng)?!  翱旖轁h語”教學系統(tǒng)是一套擁有中化人民共和國商標局商標品牌注冊的對外漢語教學品牌?!  翱旖轁h語”教學系統(tǒng)以“語感教學法”為主旨,以強化漢語聽說能力為主要教學目的,同時擁有與教學目的相適應的配套的課程沒置、配套的教學方法、配套的教學軟件、配套的系列教材,并在“語感教學法”的指導下,進一步研發(fā)出了“快速閱讀法”、“ 漢語1+1學習法”、“HSK模擬飯塊強化訓練法”等教學方法?!  翱旖轁h語”教學系統(tǒng)的一大特色是能夠幫助外國的漢語學習者在較短的時間內突破漢語聽說的難關。  “快捷漢語”教學系統(tǒng)經過多年教學實踐證明是一套幫助學習行輕松愉快、事半功倍地突破漢語聽說難關的教學系統(tǒng),整個教學過程始終以視覺教學、聽覺教學、問答訓練、糾音正調及模擬現(xiàn)實生活情景等為主要教學手段,使學習者在學習過程中,始終處在輕松愉快、師生互動的學習氣氛里?!  翱旖轁h語”教學系統(tǒng)的配套教材是由陸拓文化發(fā)展有限公司統(tǒng)一策劃選題并精心選擇既擁有在不同國家從事多年對外漢語教學經驗、了解不同國家學習者的習得心理習得習慣,又有科研創(chuàng)新思維的青年專家擔任教材主編?!  翱旖轁h語”教學系統(tǒng)將為您提供優(yōu)質有效的漢語教學及您所需要的各種學習服務。

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