語(yǔ)文讀本3生命進(jìn)行曲

內(nèi)容概要

　　《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》要求學(xué)生“具有廣泛的閱讀興趣，努力擴(kuò)大閱讀視野”，在學(xué)習(xí)必修課階段“課外自讀文學(xué)名著（五部以上）及其他讀物，總量不少于150萬(wàn)字”。這套語(yǔ)文讀本，就是為了落實(shí)這個(gè)要求而編寫的。
　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文，有多種途徑。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教科書是其中最重要的一種。但由于課時(shí)和篇幅的局限，教科書選編的內(nèi)容數(shù)量有限，因而不免有種種缺憾。而語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，包括語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本能力的培養(yǎng)、語(yǔ)感的養(yǎng)成，沒有一定的閱讀量是難以完成的。廣泛地閱讀豐富多樣的各類作品，有助于我們受到人文精神的感染和熏陶，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界，構(gòu)建自己的精神家園。
　　閱讀這套語(yǔ)文讀本，和學(xué)習(xí)語(yǔ)文教科書的目的是一致的，都是從語(yǔ)言的綜合范例中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力。所不同的是，對(duì)語(yǔ)文教科書，一般要求精讀；而對(duì)語(yǔ)文讀本，一般要求略讀，運(yùn)用從精讀方面取得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去獨(dú)立閱讀，靈活性比較大，更有利于個(gè)性的發(fā)展和興趣的培養(yǎng)。
　　這套語(yǔ)文讀本的選文，既有與教科書閱讀單元相配合的，也有延伸擴(kuò)展性的內(nèi)容。前者可以深化對(duì)教科書的理解，后者可以擴(kuò)大閱讀視野，增加積累。

書籍目錄

世態(tài)人生
　　1　藥　
　　2　正紅旗下（節(jié)選）
　　3　棋王（節(jié)選）
　　4　十八歲出門遠(yuǎn)行
別樣女性
　　5　快嘴李翠蓮記
　　6　王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府
　　7　嬰寧
異域視角
　　8　我是貓（節(jié)選）
　　9　墻上的斑點(diǎn)
盛唐氣象
　10　李白詩(shī)二首
　　　南陵別兒童入京
　　　上李邕
　11　杜甫詩(shī)二首
　　　飲中八仙歌
　　　后出塞五首（其一）
　12　岑參詩(shī)二首
　　　胡茄歌送顏真卿使赴河隴
　　　熱海行送崔侍御還京
中唐風(fēng)標(biāo)
　13　韓愈詩(shī)二首
　　　醉留東野
　　　聽穎師彈琴
　14　劉禹錫詩(shī)二首
　　　西塞山懷古
　　　漢壽城春望
　15　李賀詩(shī)二首
　　　夢(mèng)天
　　　金銅仙人辭漢歌并序
　　　兩榟氣韻
　16　北宋詩(shī)二首
　　　和子由澠池懷舊
　　　登快閣
　17　南宋詩(shī)二首
　　　夜泊水村
　　　金陵驛
　附：詩(shī)論選讀
　　　濟(jì)世忠告
　18　季氏將伐顓臾
　19　學(xué)記三則
　20　謀攻
心憂天下
　21　諫太宗十思疏
　22　六國(guó)論
　23　病梅館記
古為今用
　24　文化傳統(tǒng)與民族精神
　25　孔孟
生命傳奇
　26　生命進(jìn)行曲
　27　我的籍貫
　28　鳳蝶外傳
　29　它們是打后門溜進(jìn)來的
科學(xué)趣聞
　30　數(shù)學(xué)傳奇
　31　快樂的電子部族
　32　不久就有兩個(gè)我嗎？
人類之友
　33　草原上的馬
　34　林中大事記（節(jié)選）

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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