美國(guó)教育史學(xué)

內(nèi)容概要

本書分為上下兩編，上編主要介紹了美國(guó)教育史學(xué)創(chuàng)立的里程，尤其是美國(guó)傳統(tǒng)教育史學(xué)的特色—美國(guó)公立教育史詩(shī)模式形式的歷程，研究了美國(guó)教育史學(xué)的創(chuàng)立與歷史學(xué)專業(yè)化、教育專業(yè)化以及美國(guó)公立學(xué)校教育發(fā)展等之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及美國(guó)傳統(tǒng)教育史學(xué)的重要代表人物卡伯萊的教育史觀及其美國(guó)公立教育史學(xué)模式。下編主要揭示了20世紀(jì)中期以后美國(guó)教育史學(xué)的嬗變與超越。分析了影響激進(jìn)派教育史學(xué)的主要因素，以及激進(jìn)派教育史學(xué)的代表人物及其主要觀點(diǎn)等內(nèi)容。本書不僅對(duì)教育史學(xué)科自身具有意義，對(duì)我們更宏觀地認(rèn)識(shí)教育及其相關(guān)社會(huì)科學(xué)研究的特性也極有啟發(fā)。

圖書封面

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