數(shù)學 二年級 上冊 新教材新學案

內(nèi)容概要

　　第三次全國教育工作會議后，頒發(fā)了《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，2001年國務院又召開了全國基礎教育工作會議，并頒布了《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，教育部也頒布了《基礎教育課程指導綱要》，這一系列文件的頒布，對我國基礎教育的發(fā)展起到了極大的推動作用。同時，也給我們的教育理念、教育方式、學習策略帶來了深刻的變革。
　　為了幫助廣大師生更好地使用人教版義務教育課程標準實驗教材，我們組織編寫了這套《新教材新學案》叢書。本套叢書體現(xiàn)了以下教育理念的滲透和運用：
　　關(guān)注教學中教師的導向，更關(guān)注學生的主體性。
　　關(guān)注學生的學業(yè)成績，但更關(guān)注學生的品德、審美意識、科學精神和人文精神的培養(yǎng)和發(fā)展。
　　關(guān)注達標性內(nèi)容和終結(jié)性學習成果的評價，也關(guān)注形成性和拓展性能力的評價。
　　關(guān)注知識的科學傳授，但也關(guān)注課外廣泛教育資源的運用。
　　關(guān)注已有的成功的課程教學模式，更關(guān)注運用現(xiàn)代教育理念進行教學模式的創(chuàng)新。
　　關(guān)注學生的學習過程，更關(guān)注學生的興趣激發(fā)以及學習過程中的情感體驗和價值觀的形成。

書籍目錄

第一單元　長度單位
第二單元　100以內(nèi)的加法和減法（二）
　不進位加
　進位加
　不退位減
　退位減
　解決問題
　連加、連減
　加減混合
　加、減法估算
第三單元　角的初步認識
第四單元　表內(nèi)乘法（一）
　乘法的初步認識（一）
　乘法的初步認識（二）
　5的乘法口訣
　2，3，4的乘法口訣（一）
　2，3，4的乘法口訣（二）
　2，3，4的乘法口訣（三）
　2，3，4的乘法口訣（四）
　6的乘法口訣（一）
　6的乘法口訣（二）
　整理和復習
第五單元　觀察物體
第六單元　表內(nèi)乘法（二）
　7的乘法口訣
　解決問題
　8的乘法口訣
　9的乘法口訣
　整理和復習
第七單元　統(tǒng)計
第八單元　數(shù)學廣角
第九單元　總復習

圖書封面

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