現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《全國教育碩士專業(yè)學(xué)位推薦教材：現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》的框架是以數(shù)字化、信息化為主線，以現(xiàn)代先進(jìn)的教育和心理理論為指導(dǎo)，以滿足基礎(chǔ)教育新課改對教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)的新要求為目標(biāo)而建構(gòu)的?！度珖逃T士專業(yè)學(xué)位推薦教材：現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》在概述現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)上，分章重點(diǎn)闡述了現(xiàn)代教學(xué)媒體與數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境、數(shù)字音像媒體與教學(xué)應(yīng)用、數(shù)字教育電視節(jié)目制作與應(yīng)用，多媒體技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用、多媒體數(shù)據(jù)庫與教學(xué)應(yīng)用、人工智能與教學(xué)應(yīng)用、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、教學(xué)設(shè)計(jì)的原理與方法、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面的內(nèi)容。全書共十一章?！　　度珖逃T士專業(yè)學(xué)位推薦教材：現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》著重于現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)的內(nèi)容，同時也初步闡述了教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用問題，而事實(shí)上教育技術(shù)在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用是一個極其復(fù)雜的、具體的、個別的問題，因此，師生在本課程的教學(xué)中一定要結(jié)合《教育學(xué)原理》等其他相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，形成正確的教育理念以指導(dǎo)教育技術(shù)的應(yīng)用。

書籍目錄

前言第一章 現(xiàn)代教育技術(shù)概述第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念一、美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會1994年對教育技術(shù)的定義二、現(xiàn)代教育技術(shù)的基本思想三、現(xiàn)代教育技術(shù)的研究對象和范疇第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)一、視聽教學(xué)理論二、學(xué)習(xí)的理論三、教育傳播理論四、系統(tǒng)科學(xué)方法論第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)與教育改革一、現(xiàn)代教育技術(shù)是當(dāng)代教育改革的制高點(diǎn)二、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用引起學(xué)習(xí)方式的變革三、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教育教學(xué)模式第二章 現(xiàn)代教學(xué)媒體與數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境第一節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)媒體的基本性質(zhì)一、媒體與教學(xué)媒體二、現(xiàn)代教學(xué)媒體的類型三、教學(xué)媒體的基本性質(zhì)四、媒體的教學(xué)功能和特性五、現(xiàn)代教學(xué)媒體設(shè)計(jì)與選擇的基本原則第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)環(huán)境一、學(xué)習(xí)環(huán)境的含義二、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)環(huán)境的作用三、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)環(huán)境建設(shè)的功能要求四、學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)環(huán)境建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目第三節(jié) 數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境一、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的組成二、在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)方式的變化三、數(shù)字化環(huán)境中學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮信息技術(shù)作為認(rèn)知工具的作用第三章 數(shù)字音像媒體與數(shù)學(xué)應(yīng)用第一節(jié) 音像信息的數(shù)字化一、音像信息數(shù)字化的含義二、模數(shù)轉(zhuǎn)換器三、音像數(shù)字信號的壓縮四、多媒體數(shù)據(jù)壓縮的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)五、常見數(shù)字音頻文件格式介紹第二節(jié) 數(shù)碼相機(jī)與掃描儀一、數(shù)碼相機(jī)二、掃描儀第三節(jié) CD唱機(jī)一、CD唱機(jī)的類型二、CD唱機(jī)的組成與原理三、CD唱片四、CD唱機(jī)的使用與維護(hù)第四節(jié) MIDI合成器與MP3錄放設(shè)備一、聲卡二、MIDI合成器三、MP3錄放設(shè)備第五節(jié) 數(shù)字影碟機(jī)與投影儀一、數(shù)字影碟機(jī)二、視頻展示臺三、多媒體數(shù)字投影儀第六節(jié) 數(shù)碼投影教學(xué)軟件的編制與應(yīng)用一、數(shù)字投影教材的稿本編寫二、數(shù)碼投影教學(xué)軟件的制作三、數(shù)字投影教材的教學(xué)方法第四章 數(shù)字教育電視節(jié)目制作與應(yīng)用第五章 多媒體技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用第六章 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用第七章 多媒體數(shù)據(jù)庫與教學(xué)應(yīng)用第八章 人工智能與教學(xué)應(yīng)用第九章 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育第十章 教學(xué)設(shè)計(jì)的原理和方法第十一章 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與構(gòu)建新型的教學(xué)模式附錄一信息技術(shù)常用的中英文詞匯對照表附錄二常用教育信息資源網(wǎng)站參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　?。ㄈ┒嗝襟w數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)方法　　1.擴(kuò)展關(guān)系數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)方法　　傳統(tǒng)的關(guān)系模型結(jié)構(gòu)簡單，是單一的二維表，數(shù)據(jù)類型和長度也被局限在一個較小的子集中，又不支持新的數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，很難實(shí)現(xiàn)空間數(shù)據(jù)和時態(tài)數(shù)據(jù)，缺乏演繹和推理操作，因此表達(dá)數(shù)據(jù)特性的能力受到限制。在多媒體數(shù)據(jù)庫中使用關(guān)系模型，必須對現(xiàn)有的關(guān)系模型進(jìn)行擴(kuò)充，使它不但能支持格式化數(shù)據(jù)，也能處理非格式化數(shù)據(jù)。關(guān)系模型擴(kuò)充的主要技術(shù)策略有三種，這些策略的關(guān)鍵是擴(kuò)充數(shù)據(jù)類型，解決非格式化數(shù)據(jù)的語義解釋。　?。?）使關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和操作系統(tǒng)中文件系統(tǒng)功能相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對非格式化數(shù)據(jù)的管理。其主要方法是，若關(guān)系中元組的某個屬性是非格式化數(shù)據(jù)，則以存放非格式化數(shù)據(jù)的文件名代替。這種方式中，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)不負(fù)責(zé)非格式化數(shù)據(jù)本身的存儲分配，對非格式化數(shù)據(jù)的管理是松散的，它管理的只是非格式化數(shù)據(jù)的引用（文件名），對非格式化數(shù)據(jù)的并發(fā)控制和恢復(fù)只能通過操作系統(tǒng)、文件系統(tǒng)和應(yīng)用，程序來實(shí)現(xiàn)。這種方法的缺點(diǎn)是效率較低，優(yōu)點(diǎn)是簡單、容易實(shí)現(xiàn)，可充分利用操作系統(tǒng)中文件系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)非格式化數(shù)據(jù)文件共享?！　。?）將關(guān)系元組呻的格式化數(shù)據(jù)和非格式化數(shù)據(jù)裝在一起形成一個完整的元組，存放在數(shù)據(jù)頁面或數(shù)據(jù)頁面組中。由于非格式化數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量一般很大，所以存放非格式化數(shù)據(jù)常常需要多個頁面，這樣讀取一個完整的元組，就需要多次的頁面讀寫操作。這時，只涉及元組中的格式化數(shù)據(jù)而不涉及非格式化數(shù)據(jù)的操作，無形中增加了不必要的頁面讀寫，影響了系統(tǒng)的響應(yīng)速度。反之，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)必須能夠確定元組中各列值在頁面上的存儲情況，這必將增加實(shí)現(xiàn)難度和系統(tǒng)開銷，故一般小系統(tǒng)不采用這種策略，而大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)則往往采用這種策略。這種策略的優(yōu)點(diǎn)是，統(tǒng)一處理格式化數(shù)據(jù)和非格式化數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了管理的一致?！　　?/pre>








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