新 教材 新 學(xué)案 數(shù)學(xué)2 必修

內(nèi)容概要

2004年秋季，普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書開(kāi)始在一些省、自治區(qū)實(shí)驗(yàn)推f。。為了配合課標(biāo)高中教科書實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)需要，完善人民教育出版社課標(biāo)高中教材的立體化開(kāi)發(fā)建設(shè)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，人民教育出版社教學(xué)資源分社和人教社高中各學(xué)科編輯室共同策劃組編了與人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書配套使用的叢書——《新教材新學(xué)案》。     《新教材新學(xué)案》努力在兩個(gè)方面出“新”：一是在內(nèi)容的選擇上最大限度地體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，處理好基礎(chǔ)與應(yīng)試的關(guān)系，挖掘和“放大”教科書的閃光點(diǎn)，以體現(xiàn)教科書的新之所在；二是在呈現(xiàn)方式上最大限度地體現(xiàn)“改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”的課改目標(biāo)，采用新穎的學(xué)習(xí)思路和方法，幫助學(xué)生消疑解惑．鞏固所學(xué)知識(shí)，激活創(chuàng)新思維。    參加《新教材新學(xué)案》這套叢書的編寫者既有人教版課標(biāo)高中教科書的編著者，又有實(shí)驗(yàn)區(qū)以及其他地區(qū)的優(yōu)秀教師和教研人員，大家有這樣一種希望，即將德育、美育、科學(xué)精神及人文精神納入到《新教材新學(xué)案》之中，為學(xué)生提供一套有新的教育理念的、與教科書緊密配合的、能夠解學(xué)生學(xué)習(xí)之“渴”的高水平精品圖書。

書籍目錄

第一章　空間幾何體  1.1　空間幾何體的結(jié)構(gòu)　　1.1.1　柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征　　1.1.2　簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征　1.2　空間幾何體的三視圖和直觀圖　　1.2.1  中心投影與平行投影  　　1.2.2　空間幾何體的三視圖　　1.2.3　空間幾何體的直觀圖　1.3　空間幾何體的表面積與體積　　1.3.　1柱體、錐體、臺(tái)體的表面積與體積　　1.3.2　球的體積和表面積　第一章知識(shí)梳理　第一章測(cè)試題（A）　第一章測(cè)試題（B） 第二章　點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系　2.1　空間點(diǎn)、直線、平面之問(wèn)的位置關(guān)系　　2.1.1　平面　　2.1.2　空間中直線與直線之間的位置關(guān)系　　2.1.3　空間中直線與平面之間的位置關(guān)系　　2.1.4　平面與平面之間的位置關(guān)系　2.2　直線、平面平行的判定及其性質(zhì)　　2.2.1　直線與平面平行的判定　　2.2.2　平面與平面平行的判定　　2.2.3　直線與平面平行的性質(zhì)　　2.2.4　平面與平面平行的性質(zhì)　2.3　直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)　　2.3.1　直線與平面垂直的判定　　2.3.2　平面與平面垂直的判定　　2.3.3　直線與平面垂直的性質(zhì)　　2.3.4　平面與平面垂直的性質(zhì)　第二章知識(shí)梳理　第二章測(cè)試題（A）　第二章測(cè)試題（B）第三章　直線與方程  3.1　直線的傾斜角與斜率　　3.1.1　傾斜角與斜率　　3.1.2　兩條直線平行與垂直的判定  3.2　直線的方程　　3.2.1　直線的點(diǎn)斜式方程　　3.2.2　直線的兩點(diǎn)式方程　　3.2.3　直線的一般式方程　3.3　直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式　　3.3.1　兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)　　3.3.2　兩點(diǎn)問(wèn)的距離　　3.3.3　點(diǎn)到直線的距離　　3.3.4　兩條平行線間的距離　第三章知識(shí)梳理　第三章測(cè)試題（A）　第三章測(cè)試題（B）第四章　圓與方程　4.1　圓的方程　　4.1.1　圓的標(biāo)準(zhǔn)方程　　4.1.2　圓的一般方程  4.2　直線、圓的位置關(guān)系　　4.2.1　直線與圓的位置關(guān)系　　4.2.2  圓與圓的位置關(guān)系　　4.2.3　直線與圓的方程的應(yīng)用　4.3　空間直角坐標(biāo)系　　4.3.1　空間直角坐標(biāo)系　　4.3.2　空間兩點(diǎn)問(wèn)的距離公式　第四章知識(shí)梳理　第四章測(cè)試題（A）　第四章測(cè)試題（B）參考答案

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