中國(guó)語(yǔ)文課程與教學(xué)

內(nèi)容概要

《中國(guó)語(yǔ)文課程與教學(xué):理論、實(shí)踐與研究》主要編著者之一、香港中文大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)李子建教授多次熱情邀我為《中國(guó)語(yǔ)文課程與教學(xué):理論、實(shí)踐與研究》作序。第一次是去年初他應(yīng)邀來北京為課程教材研究所講學(xué)時(shí)，第二次是去年7月我們一起在臺(tái)北參加第6屆兩岸三地課程學(xué)術(shù)研討會(huì)時(shí)，第三次是去年10月我們一起在澳門參加課程改革研討會(huì)時(shí)。盛情難卻?！吨袊?guó)語(yǔ)文課程與教學(xué):理論、實(shí)踐與研究》主要是關(guān)于香港中小學(xué)語(yǔ)文課程、教材與教學(xué)改革方面的論著。我不是專門研究語(yǔ)文的，按說是沒有資格發(fā)言的。但是語(yǔ)文課程、教材、教學(xué)改革離不開整個(gè)基礎(chǔ)教育的課程、教材與教學(xué)改革；香港中小學(xué)的課程、教材、教學(xué)改革，也同祖國(guó)內(nèi)地以及臺(tái)港、澳門中小學(xué)的課程、教材與教學(xué)改革有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，息息相關(guān)。對(duì)兩岸四地的中小學(xué)教育改革，我確實(shí)有一些思考和探索，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)一下想法，以求教于方家。

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