學前兒童健康教育探索

內(nèi)容概要

身心健康是幼兒發(fā)展的重要基石，學前兒童健康教育歷來是幼兒園工作的重中之重。在中國學前教育研究會學前兒童健康教育專業(yè)委員會第五屆年會即將召開之際，我高興地看到《學前兒童健康教育探索》一書。該書是天津市學前兒童健康教育基地的一些幼兒園對各自頗具特色的健康教育實踐經(jīng)驗的總結，它為廣大的幼教工作者進一步開展學前兒童健康教育實踐及研究提供了豐富的資料。    《學前兒童健康教育探索》一書中既涉及了3～6歲幼兒的健康教育，也納入了0～3歲嬰兒的健康教育；既包含了學前兒童的身體健康教育，也涉及了學前兒童的心理健康教育和社會適應能力的培養(yǎng)；既總結了各種預防與治療嬰幼兒常見疾病的有效方法，又列出了教師們開發(fā)的近百種幼兒園體育游戲活動以及根據(jù)不同年齡兒童特點及動作發(fā)展情況而制訂的各種“體育套餐”，并具體介紹了運用各種材料制作教玩具的方法……。因此，這本書內(nèi)容的涵蓋面很廣。    這本書中的所有材料都是幼兒園教師多年來進行實踐探索和研究的原創(chuàng)性成果，而且都經(jīng)過了較長時間地實踐，并已取得較好的效果。這些經(jīng)驗不僅符合他們各自園所的特點，而且有些探索具有很高的實用價值和推廣價值。    這本書的每一篇章都針對學前兒童健康教育中的實際問題提出了具體可操作的方法，說明具體，描述清晰，而且圖文并茂，易于幼兒園教師的理解、掌握，并應用于教育實踐。    作為在學前兒童健康教育領域內(nèi)涉足了多年的教育工作者，我感謝天津幼兒教育工作者為大家所作的貢獻，也希望這本書能對我國廣大幼兒教育工作者產(chǎn)生影響并起到促進作用。

書籍目錄

探索之一 生命起點點滴關注——0～3歲嬰幼兒營養(yǎng)保健與疾病預防探索之二 父子遠足——增進2～3歲幼兒身心健康的實驗研究探索之三 體育活動“套餐”——促進幼兒身體健康發(fā)展探索之四 健康教育資源開發(fā)的寶藏——傳統(tǒng)民間體育游戲活動探索之五 “1+1>2”——家園合作，促進幼兒身體健康探索之六 寄宿制幼兒心理活動初探探索之七 幼兒體育活動材料的開發(fā)與活動方法設計探索之八 探索幼兒園體育活動的實效性探索之九 探索室內(nèi)外相結合的體育活動新途徑探索之十 健康教育——“快樂軍營”實踐活動探索探索之十一 幼兒園環(huán)境保護教育的實踐探索

圖書封面

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