新教材新學(xué)案

內(nèi)容概要

2004年秋季，普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)開(kāi)始在一些省、自治區(qū)實(shí)驗(yàn)推廣。為了配合課標(biāo)高中教科書(shū)實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)需要，完善人民教育出版社課標(biāo)高中教材的立體化開(kāi)發(fā)建設(shè)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，人民教育出版社教學(xué)資源分社和人教社高中各學(xué)科編輯室共同策劃組編了與人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)配套使用的叢書(shū)——《新教材新學(xué)案》。    《新教材新學(xué)案》努力在兩個(gè)方面出“新”：一是在內(nèi)容的選擇上最大限度地體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，處理好基礎(chǔ)與應(yīng)試的關(guān)系，挖掘和“放大”教科書(shū)的閃光點(diǎn)，以體現(xiàn)教科書(shū)的新之所在；二是在呈現(xiàn)方式上最大限度地體現(xiàn)“改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”的課改目標(biāo)，采用新穎的學(xué)習(xí)思路和方法，幫助學(xué)生消疑解惑，鞏固所學(xué)知識(shí)，激活創(chuàng)新思維。  ’參加《新教材新學(xué)案》這套叢書(shū)的編寫(xiě)者既有人教版課標(biāo)高中教科書(shū)的編著者，又有實(shí)驗(yàn)區(qū)以及其他地區(qū)的優(yōu)秀教師和教研人員，大家有這樣一種希望，即將德育、美育、科學(xué)精神及人文精神納入到《新教材新學(xué)案》之中，為學(xué)生提供一套有新的教育理念的、與教科書(shū)緊密配合的、能夠解學(xué)生學(xué)習(xí)之“渴”的高水平精品圖書(shū)。    由于《新教材新學(xué)案》這套叢書(shū)編寫(xiě)時(shí)間緊迫，還存在許多不足之處，歡迎廣大讀者提出批評(píng)和建議，以便再版修訂時(shí)參考。    在《新教材新學(xué)案》叢書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，引用了部分相關(guān)材料，有的已與原作者取得聯(lián)系，但有些無(wú)法與原作者聯(lián)系，希望原作者看到此書(shū)后，與我們聯(lián)系，以便支付相應(yīng)的稿酬，謝謝合作。

書(shū)籍目錄

第一章 集合與函數(shù)概念　1.1 集合　　1.1.1 集合的含義與表示　　1.1.2 集合間的基本關(guān)系　　1.1.3 集合的基本運(yùn)算　1.2 函數(shù)及其表示　　1.2.1 函數(shù)的概念　　1.2.2 函數(shù)的表示法　1.3 函數(shù)的基本性質(zhì)　　1.3.1 單調(diào)性與最大（?。┲怠　?.3.2 奇偶性　第一章知識(shí)梳理　第一章測(cè)試題（A）　第一章測(cè)試題（B）第二章 基本初等函數(shù)（I）　2.1 指數(shù)函數(shù)　　2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算　　　1. 根式　　　2. 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪　　　3. 無(wú)理數(shù)指數(shù)冪　　2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)　　　1. 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（1）　　　2. 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（2）　2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)　　2.2.1 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算　　　1. 對(duì)數(shù)的概念　　　2. 對(duì)數(shù)的運(yùn)算　　　3. 對(duì)數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用　　2.2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)　　　1. 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（1）　　　2. 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（2）　　　3. 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（3）  2.3 冪函數(shù)　第二章知識(shí)梳理　第二章測(cè)試題（A）　第二章測(cè)試題（B）第三章 函數(shù)的應(yīng)用　3.1 函數(shù)與方程　　3.1.1 方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)　　3.1.2 用二分法求方程的近似解　3.2 函數(shù)模型及其應(yīng)用　　3.2.1 幾類(lèi)不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型　　　1. 函數(shù)模型　　　2. 函數(shù)模型的比較　　3.2.2 函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例　　　1. 函數(shù)模型的應(yīng)用（1）　　　2. 函數(shù)模型的應(yīng)用（2）　第三章知識(shí)梳理　第三章測(cè)試題（A）　第三章測(cè)試題（B）參考答案

圖書(shū)封面

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