英語①② 同步聽力

內(nèi)容概要

《普通高中課程標準實驗教科書:英語1、2(必修)同步聽力》突出綜合語言運用能力的培養(yǎng)，堅持素質教育與適應應試教育相結合的原則，有以下特點：1.權威性。叢書作者系長期從事教學工作的第一線實驗區(qū)的著名教師。既熟悉課程標準和教材，又有多年的研究成果、教學經(jīng)驗和最新的資料。同時，教科書的編者也給予指導并審閱了全部書稿。
2.實用性。叢書依據(jù)教育部新近頒布的英語課程標準，緊密配合最新出版的人教版課程標準實驗教科書，注重語言知識的體系、規(guī)律和創(chuàng)新，使學生在知識、能力和智力等方面都得到提高和發(fā)展。
3.針對性。從學生認知心理和認識過程的實際出發(fā)，充分考慮學生理解能力和接受程度，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫技能，發(fā)展他們綜合運用語言的能力。
4.啟發(fā)性。對語言知識的難點、重點和學習中易出現(xiàn)的錯誤，提出指導性意見，指出理解、掌握知識的學習思路和運用時的注意事項。注重綜合語言運用能力的培養(yǎng)，啟發(fā)學生積極思維，拓展學生的視野，豐富學生的知識面，調動學生的學習積極性。
新課程標準教材的實驗剛剛開始，這套叢書的編寫也是探索，歡迎廣大一線教師提出建議和批評，并把你們有價值的實踐成果提供給捌門，以便再版修訂時參

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