新教材新學(xué)案-物理1必修-配合普通高中課程標(biāo)準實驗教科書

內(nèi)容概要

2004年秋季，普通高中課程標(biāo)準實驗教科書開始在一些省、自治區(qū)實驗推廣。為了配合課標(biāo)高中教科書實驗區(qū)的教學(xué)需要，完善人民教育出版社課標(biāo)高中教材的立體化開發(fā)建沒，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，人民教育出版社教學(xué)資源分社和人教社高中各學(xué)科編輯室共同策劃組編了與人教版普通高中課程標(biāo)準實驗教科書配套使用的叢書——《新教材新學(xué)案》。    《新教材新學(xué)案》努力在兩個方面出“新”：一是在內(nèi)容的選擇上最大限度地體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，處理好基礎(chǔ)與應(yīng)試的關(guān)系，挖掘和“放大”教科書的閃光點，以體現(xiàn)教科書的新之所在；二是在呈現(xiàn)方式上最大限度地體現(xiàn)“改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”的課改目標(biāo)，采用新穎的學(xué)習(xí)思路和方法，幫助學(xué)生消疑解惑，鞏固所學(xué)知識，激活創(chuàng)新思維。    參加《新教材新學(xué)案》這套叢書的編寫者既有人教版課標(biāo)高中教科書的編著者，又有實驗區(qū)以及其他地區(qū)的優(yōu)秀教師和教研人員，大家有這樣一種希望，即將德育、美育、科學(xué)精神及人文精神納入到《新教材新學(xué)案》之中，為學(xué)生提供一套有新的教育理念的、與教科書緊密配合的、能夠解學(xué)生學(xué)習(xí)之“渴”的高水平精品圖書。

書籍目錄

第一章　運動的描述  1　質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系  2　時間和位移  3　運動快慢的描述——速度  4　實驗：用打點計時器測速度  5　速度變化快慢的描述——加速度　第一章單元驗收題第二章　勻變速直線運動的研究　1　實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律  2　勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系  3　勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系  4　勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系  5　自由落體運動  6　伽利略對自由落體運動的研究  第二章單元驗收題第三章　相互作用  l　重力基本相互作用  2　彈力  3　摩擦力  4　力的合成  5　力的分解　第三章單元驗收題第四章　牛頓運動定律  1　牛頓第一定律  2　實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系  3　牛頓第二定律  4　力學(xué)單位制  5　牛頓第三定律  6　用牛頓定律解決問題（一）  7　用牛頓定律解決問題（二）  第四章單元驗收題參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一章 運動的描述　　1 質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系　　1.機械運動　　物體的空間位置隨時間的變化，稱為機械運動。機械運動是自然界中最簡單、最基本的運動形態(tài)。在物理學(xué)中，研究物體做機械運動規(guī)律的分支叫做力學(xué)?！　?.質(zhì)點　?。?）概念?！　∮脕泶嫖矬w的有質(zhì)量的點叫質(zhì)點?！　。?）質(zhì)點是只有質(zhì)量沒有體積的幾何點?！　≠|(zhì)點的基本屬性一是只占有位置不占有空間，二是具有它所代替的物體的全部質(zhì)量。　?。?）質(zhì)點是理想化的物理模型?！　。?）把物體看做質(zhì)點的原則?！　∥矬w的形狀、大小尺寸遠遠小于所研究的物理現(xiàn)象中的尺寸，這個物體可當(dāng)做質(zhì)點。在中學(xué)物理中，所研究的物體，除非涉及轉(zhuǎn)動，一般都可把它們當(dāng)做質(zhì)點。　　3.參考系　?。?）參考系。　　要描述物體的運動，首先要選定某個其他物體做參考，觀察物體相對這個“其他物體”位置是否隨時間變化，以及怎樣變化。這種用來做參考的物體叫做參考系。　?。?）參考系選取的任意性和選取原則。　　對同一個運動，選擇不同的參考系時，觀察到的結(jié)果往往是不同的。實際選取參考系的時候，需要考慮到使運動的描述盡可能簡單。研究地面上物體的運動，通常取地面或者相對于地面不動的其他物體做參考系?！　?.坐標(biāo)系　?。?）坐標(biāo)系?！　∫话銇碚f，為了定量地描述物體的位置變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。用坐標(biāo)值來表示物體的位置。

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