高等教育財政問題與出路

前言

人民教育出版社在“九五”期間編輯出版了一套《比較教育叢書》共10本，由中國教育學會比較教育研究會理事長顧明遠教授親自擔任總主編。那套叢書的目的是為了系統(tǒng)總結(jié)80年代以來中外教育改革和發(fā)展的新經(jīng)驗，推動我國的教育改革和教育發(fā)展，促進我國比較教育學科建設，向世界展示中國比較教育界的研究成果，擴大我國教育發(fā)展經(jīng)驗的國際影響。叢書出版后在社會上引起了普遍的好評，榮獲了第一屆全國優(yōu)秀教育圖書獎，其中的若干本還同時獲得了由不同主辦單位頒發(fā)的省部級獎和其他獎，圓滿地達到了編輯出版那套叢書的預定目的。比較教育，是教育科學的分支學科；它也是一個研究領域，要比一門學科大得多；它同時還是一個國際論壇，它的對象是教育的整個領域。由于它兼有研究領域和國際教育論壇的特點，所以承擔著不同于其他任何學科的獨特的任務?？梢哉f，比較教育研究的觸角伸向教育學科的各個領域和分支。它的研究領域是非常廣闊的。比較教育又是一門最貼近現(xiàn)實的學科，最能體現(xiàn)時代的氣息，尤其在教育呈現(xiàn)出國際化趨勢的條件下，比較教育研究更是大有作為，在這一領域內(nèi)還有許多工作可做，是一個具有良好發(fā)展前景的領域。因此我們深感有必要把編輯出版《比較教育叢書》的工作在“十五”期間繼續(xù)下去，拓寬比較教育研究的領域，加大研究的深度和力度。

內(nèi)容概要

《高等教育財政:問題與出路》精選了作者近年來尤其是20世紀90年代以來關于高等教育財政的論文，這些論文在世界各國引起了強烈反響。《高等教育財政:問題與出路》第一部分偏重理論研究。第二部分偏重對高等教育財政的實證研究，涉及貸款、籌資多元化問題，經(jīng)費多元化與經(jīng)濟體制、政治體制、教育管理體制的關系，高等教育收費和入學與社會公平的關系，高等教育財政的變化對大學自治的影響等各種問題。第三部分著重進行國際比較，并對中國的高等教育提出了獨到的見解。

作者簡介

作者：（美國）D.B.約翰斯通（D.Bruce Johnstone） 譯者：沈紅 李紅桃 叢書主編：顧明遠布魯斯·約翰斯通（D. Bruce Johnstone），紐約州立大學教授，布法羅分校比較和全球教育研究中心主任。曾任紐約州立大學總校校長（1988～1994）、布法羅學院院長、賓夕法尼亞大學副校張（1988～1994）、布法羅學院院長、賓夕法尼亞大學副校長。

書籍目錄

中文版序言譯者前言第一部分 理論第一章 高等教育經(jīng)濟學與財政學：+基本概念第二章 高等教育財政的三大問題：規(guī)模、效率與成本分擔第三章 高等教育學費專論第四章 高等教育成本專論第五章 現(xiàn)代大學的財政策略第六章 高等教育的財政模式：革命、改良或者依舊第二部分 探索第七章 全球化與大學的作用第八章 對高等教育成本上漲的指責及辯護第九章 對財政緊縮的回應：高等教育投入多元化的必要性及其局限第十章 高等教育成本分擔及其相關的財政與政治問題第十一章 變革中的大學：作為國家政策的分權(quán)化、私有化與大學自治第十二章 學習效率：美國高等教育財政的新視角第三部分 比較第十三章 高等教育財政與管理：世界改革現(xiàn)狀報告第十四章 學生貸款的國際比較：期望與失望、誤解與偏見第十五章 按收入比例還款型學生貸款和畢業(yè)生稅在發(fā)展中國家和轉(zhuǎn)型國家的適用性第十六章 高等教育財政與入學機會：學費及學生資助政策的國際比較第十七章 世界大學變革背景下的中國高等教育譯后記

章節(jié)摘錄

插圖：（1）“高學費高資助”模式是否能成為公立高等學校財政的主導模式？公立高等學校按全部成本或接近全部成本收取學費，同時加大聯(lián)邦政府和州政府對貧困生的資助力度，招生數(shù)由公立高等學校更多地轉(zhuǎn)向私立高等學校，這是否有可能引起急劇的變革；一些公立高等學校甚至要關閉？完全新型的延遲付款計劃，包括學生長期貸款、按收入比例還貸或畢業(yè)生稅的實施，將會掩蓋將更多的財政責任轉(zhuǎn)移到學生頭上的事實嗎？（2）如果“高學費高資助”是一種將要逐步實施的模式，那么高資助能否如倡導者所許諾的那樣成為現(xiàn)實呢？或者，實際的結(jié)果（某些情況可能是實際的議程）是高學費加以學習成績和經(jīng)濟狀況為基礎的適度資助，這會降低學術準備較差的學生的入學率，并且如上所述將使公共教育日益私有化嗎？（3）“高學費高資助”是否只可能發(fā)生或主要發(fā)生在本科后層次，基本保持本科層次的入學和使命不變，但大幅提高學費會對研究生、高級專業(yè)學位和繼續(xù)教育造成如前所述的沖擊嗎？二、高等教育財政模式與高等學校的使命以及現(xiàn)行的教學范式之間的矛盾高等教育事業(yè)本身的深刻變革既是教育財政模式急劇變革的原因又是其結(jié)果，脫離高等教育改革的教育財政模式的變革是很難想象的。例如，若學生財政資助政策不再像現(xiàn)在那樣主要根據(jù)其父母的收入，而是根據(jù)學生的學業(yè)前途和學習成績來制定，即不給學習成績較差、盡管很窮困的學生以財政資助。

后記

本書的選題可追溯到1999年美國水牛城（Buffalo）寒冷的冬天。受約翰斯通（Bruce Johnstone）教授的邀請，我到這里來參加由他主持、包括有伍德霍爾（.Maureen Wood hall）、齊德曼（Adrian Ziderman）和薩米（Jamil Salmi）等在內(nèi)多名世界著名的高等教育財政專家參加的、后由美國福特基金會累計支持一百萬美元的“高等教育財政與大學入學國際比較”項目的啟動會議。就是這樣一批高等教育經(jīng)濟與財政領域的世界著名人物，在約翰斯通教授的組織下討論該項目需要研究的問題及其所用的研究方法。雖然已做了兩年有關高等教育財政的研究，但那時的我，仍然站在“門外”。然而與會人員的組成、會議議題、會議的進行方式給我以很大的震動，也讓我了解了約翰斯通教授是這些著名人物中的一位核心人物。當時我得到的認識是，關于高等教育學生財政方面的許多問題，我們國家還沒有涉及或是剛剛涉及，也談不上有眾多的專家可聚集一堂來討論和尋找研究方法。但是，1999年在美國水牛城談論的問題，也許2000年或稍晚一點會在中國出現(xiàn)，因為我國從1997年開始全面鋪開了收取學費的政策，而1999年是我國國家助學貸款的提出年。我應該為中國高等教育學生財政做點什么？通過閱讀來學習是第一位的，但將所讀、所獲介紹給我的同胞可能更重要，因而就有了翻譯、介紹著名學術人物的著名學術作品的動機。在會議結(jié)束后以訪問教授身份留在水牛城大學的兩個月里，我將自己“埋”進了約翰斯通教授發(fā)表的和尚未發(fā)表的學術著作中。

編輯推薦

《高等教育財政:問題與出路》是比較教育譯叢之一。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    高等教育財政問題與出路 PDF格式下載

---