中國(guó)教育年鑒

內(nèi)容概要

一、《中國(guó)教育年鑒》是中華人民共和國(guó)教育部組織編纂的逐年反映全國(guó)教育改革和發(fā)展情況的資料性工具書(shū)。它是各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校執(zhí)行黨和國(guó)家的教育法律法規(guī)與方針政策、做好教育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程的真實(shí)記錄。編纂本書(shū)是為教育管理決策、教育科研提供參考；為教育戰(zhàn)線溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)開(kāi)辟園地；為宣傳中國(guó)教育改革與發(fā)展成就設(shè)立窗口；并為熱心關(guān)注和研究中國(guó)教育的讀者提供信息資料。  二、年鑒的基本欄目有：黨和國(guó)家有關(guān)教育工作的重要文獻(xiàn)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教育工作的重要講話，國(guó)家教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人的講話或?qū)Ｎ?，全?guó)教育工作會(huì)議和年度工作要點(diǎn)，教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)，教育綜合管理，基礎(chǔ)教育，職業(yè)教育與成人教育，高等教育，師范教育，民族教育，學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)與國(guó)防教育，教育信息化建設(shè)與遠(yuǎn)程教育，教育考試，教育人事管理，教育財(cái)務(wù)與審計(jì)，國(guó)際及與港、澳、臺(tái)教育合作交流，語(yǔ)言文字工作，教材建設(shè)、出版管理與教學(xué)儀器研究，教育科研、學(xué)術(shù)活動(dòng)，教育報(bào)刊、電視臺(tái)，各省、自治區(qū)、直轄市教育(按行政區(qū)劃順序排列)，香港、澳門(mén)特別行政區(qū)教育情況簡(jiǎn)介，文件選編，資料匯編，教育大事記。

書(shū)籍目錄

全面建設(shè)小康社會(huì)　開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告（節(jié)選)（2002年11月8日）在慶祝北京師范大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話（2002年9月8日）職業(yè)教育要在新形勢(shì)下取得更大發(fā)展——在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話（2002年7月30日）加快民族教育事業(yè)發(fā)展　促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步與共同繁榮——在第五次全國(guó)民族教育工作會(huì)議上的講話（2002年7月26日）學(xué)習(xí)貫徹十六大精神　開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面學(xué)習(xí)貫徹十六大精神　全面開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面——在2003年度教育工作會(huì)議上的講話（2002年12月26日）歷史性的跨越　新征途的重任——中國(guó)高等教育改革與發(fā)展近期回顧和展望樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀　確保高等教育持續(xù)健康發(fā)展抓住機(jī)遇　扎實(shí)工作　打好西部地區(qū)”兩基“攻堅(jiān)戰(zhàn)我國(guó)教師教育迫切需要研究的若干問(wèn)題構(gòu)筑新世紀(jì)中國(guó)與世界的教育之橋——在第三屆中國(guó)教育國(guó)際論壇上的演講（2002年10月23日）加強(qiáng)高校科技工作　推動(dòng)高樣科技創(chuàng)新全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議第五次全國(guó)民族教育工做會(huì)議中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇教育部2002年度教育工作會(huì)議教育部2002年工作要點(diǎn)教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)教育綜合管理基礎(chǔ)教育職業(yè)教育與成人教育高等教育師范教育民族教育學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)與國(guó)防教育教育信息化建設(shè)與遠(yuǎn)程教育教育考試教育人事管理教育財(cái)務(wù)與審計(jì)國(guó)際及與港、澳、臺(tái)教育合作交流語(yǔ)言文字工作教材建設(shè)、出版管理與教學(xué)儀器研究教育科研、學(xué)術(shù)活動(dòng)教育報(bào)刊、電視臺(tái)北京市教育天津市教育河北省教育山西省教育內(nèi)蒙古自治區(qū)教育遼寧教育吉林省教育黑龍江省教育上海市教育江蘇省教育浙江省教育安徽省教育福建省教育江西省教育山東省教育河南省教育湖北省教育湖南省教育廣東省教育廣西壯族自區(qū)教育海南省教育重慶市教育四川省教育貴州省教育云南省教育西藏自治區(qū)教育陜西省教育甘肅省教育清每省教育寧夏回族自治區(qū)教育新疆維吾爾自治區(qū)教育香港特別行政區(qū)教育情況簡(jiǎn)介澳門(mén)特別行政區(qū)教育情況簡(jiǎn)介文件選編資料匯編2002年教育大事記

章節(jié)摘錄

插圖：四是要加快轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，建立新的課程、教材體系和適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)體系。改革教師教育體系，提高教師隊(duì)伍質(zhì)量；積極引導(dǎo)全社會(huì)改變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)和新教材的編寫(xiě)工作；深化高等教育和職業(yè)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)大中專(zhuān)學(xué)生文化素質(zhì)教育；加快利用信息技術(shù)改造、提升傳統(tǒng)學(xué)科，加快優(yōu)秀教學(xué)成果的推廣；繼續(xù)推進(jìn)高考和基礎(chǔ)教育考試評(píng)價(jià)制度的改革，使素質(zhì)教育不斷取得新的進(jìn)展。堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要在實(shí)踐中把握好以下幾個(gè)方面。一是要切實(shí)落實(shí)已有改革措施并不斷深化。近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了一系列關(guān)于教育體制改革的重要舉措，必須堅(jiān)定不移地加以落實(shí)。要進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，使農(nóng)村義務(wù)教育管理體制盡快調(diào)整到位，加快職業(yè)教育體制改革。隨著農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)的深化和擴(kuò)大，要進(jìn)一步研究保障農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的政策措施。要按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，鞏固高等教育管理體制改革和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的成果，繼續(xù)推進(jìn)高等教育改革的深化，促進(jìn)高等教育健康發(fā)展。二是要促進(jìn)教育更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和對(duì)外開(kāi)放的新階段。黨的十六大對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革提出的新要求，必將進(jìn)一步對(duì)教育改革與發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。要結(jié)合新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革的新形勢(shì)，規(guī)劃教育體制改革的目標(biāo)、步驟和政策措施。同時(shí)，人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量將更多地取決于人才市場(chǎng)的需求。教育行政部門(mén)和學(xué)校要努力適應(yīng)和運(yùn)用這種需求，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，促進(jìn)發(fā)展。兩天前，剛剛召開(kāi)了第四次高校后勤社會(huì)化工作會(huì)議，李嵐清副總理作了重要講話。我們要認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，更好地運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，推進(jìn)高校后勤社會(huì)化，為高校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。要繼續(xù)深入研究經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入世貿(mào)組織對(duì)教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放，增進(jìn)我們與世界各國(guó)的教育合作與交流，抓住有利時(shí)機(jī)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源和吸引優(yōu)秀海外留學(xué)人員，積極借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)教育改革創(chuàng)新。同時(shí)，在擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放的過(guò)程中，要特別注意維護(hù)國(guó)家主權(quán)和利益，切實(shí)做到趨利避害。

編輯推薦

《中國(guó)教育年鑒2003》是由人民教育出版社出版的。

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