大學(xué)校長的教育理念與治校

內(nèi)容概要

作為學(xué)校的最高行政長官，大學(xué)校長對治校具有決定性的作和。本書研究大學(xué)校長的教育理念對治校究意會產(chǎn)生什么影響及怎樣產(chǎn)生影響，這一既有理論意義又有實踐意義的探索性課題。為了使研究結(jié)論具有普遍意義，本研究選擇的對象為世界背景下的大學(xué)及其校長，在研究方法上堅持歷史和現(xiàn)實、理論與實踐的結(jié)合。

作者簡介

眭依凡，1956年8月生，江蘇鎮(zhèn)江人?，F(xiàn)任江西師范大學(xué)副校長、教授，教育管理及高等教育學(xué)專業(yè)研究生導(dǎo)師，華東師范大學(xué)兼職教授，江西省高校學(xué)科帶頭人。享受國務(wù)院特殊津貼。江西師范大學(xué)理學(xué)士（物理學(xué)），美國俄克拉荷馬市大學(xué)教育學(xué)碩士，華東師范大學(xué)教育學(xué)博士，北

書籍目錄

導(dǎo)言　關(guān)于“大學(xué)校長的教育理念與治?！毖芯康恼f明第一章　大學(xué)校長及其教育理念　第一節(jié)　大學(xué)及其校長　第二節(jié)　教育理念之界定　第三節(jié)　大學(xué)校長的教育理念及其與治校的關(guān)系第二章　大學(xué)校長的大學(xué)理念對治校的影響　第一節(jié)　大學(xué)理念的內(nèi)涵及層次　第二節(jié)　大學(xué)定性、定位、定能理念對治校的影響　第三節(jié)　大學(xué)理念的哲學(xué)基礎(chǔ)及大學(xué)理念的偏失第三章　大學(xué)校長的教育目的理念與人才培養(yǎng)　第一節(jié)　大學(xué)教育目的及其演進　第二節(jié)　大學(xué)校長的教育目的理念：何以重要　第三節(jié)　大學(xué)校長的教育目的理念：決定大學(xué)應(yīng)當(dāng)教什么　第四節(jié)　大學(xué)校長的教育目的理念決定大學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么教第四章　大學(xué)校長的教師理念與治教　第一節(jié)　大學(xué)教師的基礎(chǔ)性作用　第二節(jié)　大學(xué)校長的教師理念及其實踐　第三節(jié)　大學(xué)校長的教師理念對治教的影響第五章　大學(xué)校長的治校理念與治?！〉谝还?jié)　大學(xué)校長的辦學(xué)定位理念　第二節(jié)　學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力：如何平衡　第三節(jié)　大學(xué)校長的“大學(xué)自治”與“大學(xué)內(nèi)治”第六章　關(guān)于“大學(xué)校長的教育理念與治校”的研究結(jié)論　第一節(jié)　大學(xué)校長的教育理念對治校很重要　第二節(jié)　選好大學(xué)校長很重要　第三節(jié)　讓大學(xué)校長充分實踐教育理念很重要附錄一　參考文獻附錄二　關(guān)于大學(xué)校長研究的調(diào)查問卷附錄三　大學(xué)校長訪談提綱后記

圖書封面

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