課程史論

內(nèi)容概要

《課程史論》以我國(guó)近代普通中學(xué)課程發(fā)展為線索，通過不同時(shí)期的縱向比較和不同國(guó)別的橫向?qū)φ?，反映出中?guó)教育近代化的一個(gè)縮影，從而闡明了學(xué)校課程變革與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的辯證關(guān)系，進(jìn)而以史為鑒，對(duì)我國(guó)當(dāng)代課程改革提出了探索性構(gòu)想。

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