出版時(shí)間:1987-12 出版社:人民教育出版社 作者:王鳳野 頁(yè)數(shù):234 字?jǐn)?shù):122000
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內(nèi)容概要
本書(shū)力求吸收國(guó)內(nèi)外幼兒計(jì)算教學(xué)的先進(jìn)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前幼兒教育的需要。在選材上,編入了進(jìn)行幼兒計(jì)算教學(xué)需要具備的一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),概述幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)初步知識(shí)的認(rèn)知規(guī)律,在此基礎(chǔ)上論述有關(guān)幼兒計(jì)算教學(xué)方法的規(guī)律性知識(shí)。在編排上,既注意幼兒計(jì)算教學(xué)法理論知識(shí)的系統(tǒng)性,又注意結(jié)合幼兒園計(jì)算教學(xué)的實(shí)際,同時(shí)注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。為了使幼師學(xué)生更好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),并培養(yǎng)初步具有組織幼兒計(jì)算教學(xué)活動(dòng)的能力,本書(shū)在每章的后面還安排了一些練習(xí)與思考的問(wèn)題。
書(shū)籍目錄
緒言第一章 幼兒園計(jì)算教學(xué)的意義、任務(wù)和內(nèi)容 第一節(jié) 幼兒園進(jìn)行計(jì)算教學(xué)的意義 第二節(jié) 幼兒園計(jì)算教學(xué)的任務(wù) 第三節(jié) 幼兒園計(jì)算教學(xué)的內(nèi)容 第二章 幼兒園計(jì)算教學(xué)的方法 第一節(jié) 幼兒園計(jì)算教學(xué)的基本方法 第二節(jié) 計(jì)算教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 第三章 物體分類(lèi)、排序和比較多少的教學(xué) 第一節(jié) 有關(guān)集合、對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí) 第二節(jié) 物體分類(lèi)的教學(xué) 第三節(jié) 比較兩組物體多少的教學(xué) 第四節(jié) 物體排序的教學(xué)第四章 認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)數(shù)的教學(xué) 第一節(jié) 有關(guān)自然數(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí) 第二節(jié) 幼兒對(duì)數(shù)的認(rèn)知特點(diǎn) 第三節(jié) 認(rèn)識(shí)“1”和“許多”的教學(xué) 第四節(jié) 認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)基數(shù)的教學(xué) 第五節(jié) 認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)序數(shù)的教學(xué) 第六節(jié) 認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)數(shù)的組成的教學(xué) 第七節(jié) 認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字的教學(xué) 第五章 10以?xún)?nèi)的加法和減法的教學(xué) 第一節(jié) 有關(guān)整數(shù)加、減法的一些基礎(chǔ)知識(shí) 第二節(jié) 幼兒學(xué)習(xí)加法和減法的特點(diǎn) 第三節(jié) 怎樣教幼兒10以?xún)?nèi)的加法和減法第六章 認(rèn)識(shí)量的教學(xué) 第一節(jié) 有關(guān)量的一些基礎(chǔ)知識(shí) 第二節(jié) 幼兒對(duì)量的感知特點(diǎn) 第三節(jié) 認(rèn)識(shí)量的教學(xué) 第七章 認(rèn)識(shí)幾何形體的教學(xué) 第一節(jié) 有關(guān)幾何形體的一些基礎(chǔ)知識(shí) 第二節(jié) 幼兒對(duì)幾何形體的認(rèn)知特點(diǎn) 第三節(jié) 認(rèn)識(shí)平面圖形的教學(xué) 第四節(jié) 認(rèn)識(shí)幾何體的教學(xué) 第五節(jié) 等分的教學(xué) 第八章 認(rèn)識(shí)空間方位和時(shí)間的教學(xué) 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)空間方位的教學(xué) 第二節(jié) 認(rèn)識(shí)時(shí)間的教學(xué) 第九章 幼兒計(jì)算教學(xué)的組織 第一節(jié) 幼兒計(jì)算教學(xué)的組織形式 第二節(jié) 幼兒計(jì)算教學(xué)的計(jì)劃和記錄 第三節(jié) 幼兒計(jì)算教學(xué)效果的檢查 附錄:教案舉例
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