心理學(xué)與接受美學(xué)

內(nèi)容概要

　　《數(shù)字媒體理論與設(shè)計(jì)系列教材：心理學(xué)與接受美學(xué)》是哈爾濱工業(yè)大學(xué)動(dòng)漫特色專、業(yè)建設(shè)的系列教材之一。本書的初衷，是把心理學(xué)與美學(xué)的基本原理，以及接受美學(xué)的基本思想整合在一起，形成一個(gè)系統(tǒng)性的知識(shí)理論體系，使學(xué)生能夠運(yùn)用這些原理指導(dǎo)思考、研究和藝術(shù)實(shí)踐。

作者簡介

王妍，1965年1月生，吉林懷德人。文學(xué)博士，碩士研究生導(dǎo)師?，F(xiàn)任哈爾濱工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院副教授。編著出版了《中華古典文賦精選詳釋》、《中華古典詩詞曲精選詳釋》等，在《學(xué)習(xí)與探索》、《自然辨證法研究》等期刊上發(fā)表論文20余篇。張大勇，男，1975年生，哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)博士，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)博士后流動(dòng)站博士后。哈爾濱工業(yè)大學(xué)媒體技術(shù)與藝術(shù)系講師。主要研究方向：網(wǎng)絡(luò)虛擬行為與數(shù)字仿真。主持國家自然科學(xué)基金、教育部人文社科基金、高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)基金等項(xiàng)目的研究工作，發(fā)表學(xué)術(shù)淪文20多篇。

書籍目錄

前言第一章  心理學(xué)與接受美學(xué)概述  第一節(jié)  同源異流的心理學(xué)與美學(xué)    一、源起于心靈本體的哲學(xué)追問    二、分立于對(duì)生命本體的多維探索  第二節(jié)  心理學(xué)與美學(xué)的再度融合    一、心理學(xué)與美學(xué)融合的背景    二、接受美學(xué)：基于受眾心理學(xué)的美學(xué)  第三節(jié)  心理學(xué)與接受美學(xué)的研究內(nèi)容及目標(biāo)    一、心理學(xué)與接受美學(xué)的研究內(nèi)容    二、心理學(xué)與接受美學(xué)研究的目標(biāo)第二章  感覺-知覺與審美接受的緣起  第一節(jié)  感覺-知覺概述    一、感覺與感覺理論    二、知覺與知覺理論  第二節(jié)  感覺-知覺作為審美接受的基礎(chǔ)    一、從生理感知到審美感知    二、從感知尺度到審美尺度    三、從身體的官能到身體的延伸第三章  動(dòng)機(jī)-意志與審美接受的本質(zhì)  第一節(jié)  動(dòng)機(jī)及動(dòng)機(jī)理論    一、動(dòng)機(jī)與需要    二、意志及意志行動(dòng)  第二節(jié)  動(dòng)機(jī)-意志與審美接受的本質(zhì)    一、審美接受：緣起于人的需要的生命活動(dòng)    二、審美接受：基于動(dòng)機(jī)的合目的的精神活動(dòng)    三、審美接受：人類本質(zhì)力量自我觀照的意志過程第四章  情緒-情感的表達(dá)與審美接受機(jī)制  第一節(jié)  情緒-情感概述    一、情緒和情感    二、情緒理論  第二節(jié)  情緒-情感的表達(dá)形式    一、作為個(gè)性情感的身體表達(dá)形式    二、作為普遍情感的藝術(shù)表達(dá)形式    三、審美接受：藝術(shù)意象與生命體驗(yàn)的匯通第五章  智力-能力水平與審美接受能力  第一節(jié)  智力-能力    一、智力與能力    二、智能理論及其發(fā)展  第二節(jié)  作為智能整合的審美能力    一、作為審美基礎(chǔ)的審美感知能力    二、構(gòu)造審美意象的審美想象能力    三、探尋審美底蘊(yùn)的審美理解能力    四、升華審美價(jià)值的審美感悟能力第六章  格式塔原理與審美接受的創(chuàng)造性  第一節(jié)  格式塔及其基本范疇    一、格式塔的概念    二、格式塔心理學(xué)的基本范疇  第二節(jié)  格式塔力及其基本向度    一、簡化力    二、平衡力    三、空間構(gòu)造力    四、運(yùn)動(dòng)力  第三節(jié)  格式塔的力與審美接受的創(chuàng)造性    一、格式塔的“完形壓強(qiáng)”與審美接受的創(chuàng)造性    二、基于“完形壓強(qiáng)”的審美接受的創(chuàng)造陛第七章  意識(shí)流與審美接受的思維范式  第一節(jié)  意識(shí)與意識(shí)流    一、意識(shí)概述    二、意識(shí)流理論  第二節(jié)  作為意識(shí)流表征的“意識(shí)流”藝術(shù)    一、意識(shí)流與藝術(shù)創(chuàng)造    二、意識(shí)流文學(xué)與意識(shí)流電影  第三節(jié)  審美接受的范式及其意識(shí)流    一、從作品的意識(shí)流到“暗隱讀者”的意識(shí)活動(dòng)    二、基于審美對(duì)象召喚結(jié)構(gòu)的意識(shí)流    三、基于期待視野心理范式的意識(shí)流    四、審美接受的意識(shí)流與審美主體的生命綿延第八章  人格及社會(huì)心理與審美接受的效果  第一節(jié)  人格及社會(huì)心理概述    一、人格及人格理論    二、社會(huì)心理學(xué)及其基本原理  第二節(jié)  基于審美人格的個(gè)體審美接受    一、審美人格：真、善、美三位一體的人格境界    二、審美體驗(yàn)與審美人格的養(yǎng)成    三、文質(zhì)兼?zhèn)洹忭嵣鷦?dòng)：走向人格完善的效果歷史  第三節(jié)  基于人倫和諧的群體審美接受    一、類群性：社會(huì)美價(jià)值接受的屬類向度    二、共同性：社會(huì)共同美價(jià)值的審美接受    三、美美與共、和合境界：走向人類大同的效果歷史主要參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

由王妍和張大勇編著的《心理學(xué)與接受美學(xué)》是哈爾濱工業(yè)大學(xué)動(dòng)漫特色專、業(yè)建設(shè)的系列教材之一。本書的初衷，是把心理學(xué)與美學(xué)的基本原理，以及接受美學(xué)的基本思想整合在一起，形成一個(gè)系統(tǒng)性的知識(shí)理論體系，使學(xué)生能夠運(yùn)用這些原理指導(dǎo)思考、研究和藝術(shù)實(shí)踐。

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