電影導(dǎo)演藝術(shù)教程

內(nèi)容概要

《電影導(dǎo)演藝術(shù)教程》對(duì)電影導(dǎo)演專業(yè)做了系統(tǒng)而又實(shí)在的理論確立，特別是在第三、第四章，對(duì)導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作的核心——導(dǎo)演構(gòu)思的論述上，作者從導(dǎo)演構(gòu)思的特點(diǎn)與依據(jù)的論述入手，發(fā)展到人物、動(dòng)作、銀幕空間與時(shí)間等具體的構(gòu)思手段，旁征博引，實(shí)例豐富，別具一格。理論與實(shí)踐相結(jié)合、著述與教程并重是《電影導(dǎo)演藝術(shù)教程》的另一個(gè)特點(diǎn)。比如，第五章對(duì)電影導(dǎo)演的手段即電影的語言的論述，作者對(duì)蒙太奇、長(zhǎng)鏡頭、場(chǎng)面調(diào)度、聲音等的理論及實(shí)例的論述中，結(jié)合了他自己與我們電影學(xué)院導(dǎo)演系其他教師多年教學(xué)的方法與經(jīng)驗(yàn)，條理清晰，例證豐富，包含不少實(shí)踐與作業(yè)的教學(xué)提示，使其極具教學(xué)與操作價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

韓小磊，北京電影學(xué)院導(dǎo)演系資深教授，碩士研究生導(dǎo)師。在近四十年的執(zhí)教生涯中對(duì)電影導(dǎo)演學(xué)科體系的建設(shè)和發(fā)展做出了重要建樹，并為國家培養(yǎng)了大批青年導(dǎo)演人才。在繁忙的教學(xué)工作的同時(shí)，他先后執(zhí)導(dǎo)了影片《櫻》、《見習(xí)律師》《嫌疑犯》、《緊急追捕》，《張鳴歧》、《愛

書籍目錄

序一序二引論——關(guān)于電影是什么和為什么拍電影的種種論說　一、電影大師們的回答　二、電影理論家們的述說　　1．理論的軌跡　　2．對(duì)理論的反思　三、滯后的尷尬　　1．電影觀的滯后　　2．中國電影的雙重尷尬　　3．高更的啟示第一章 電影是什么？　第一節(jié) 電影是一種新型的現(xiàn)代文化　　一、電影是一種現(xiàn)代科技文化　　二、電影是大眾文化　　三、電影是一種視覺文化　第二節(jié) 電影是現(xiàn)代大眾傳播媒介　　一、現(xiàn)代傳播媒介的特點(diǎn)　　二、電影與電視在信息構(gòu)成與傳播上的異同及優(yōu)勢(shì)差　第三節(jié) 電影是一種新型藝術(shù)　　一、電影作為藝術(shù)　　二、電影的藝術(shù)特性　　三、電影導(dǎo)演創(chuàng)作的特點(diǎn)第二章 導(dǎo)演工作的程序及其職責(zé)與任務(wù)　第一節(jié) 導(dǎo)演工作　　一、籌備階段　　二、拍攝階段　　三、后期制作階段　第二節(jié) 副導(dǎo)演工作　　一、選演員　　二、安排、指揮群眾場(chǎng)面　　三、監(jiān)管化裝、服裝、道具　第三節(jié) 場(chǎng)記工作第三章 導(dǎo)演構(gòu)思　第一節(jié) 電影思維與思維資源　　一、什么是電影的思維？　　二、電影思維的特征　　　1．確鑿無疑的、可視的具體的造型物象　　　2．在一個(gè)特定的空間形態(tài)里的存在　　　3．是在某一個(gè)時(shí)間段里的運(yùn)動(dòng)　　三、電影(導(dǎo)演創(chuàng)作)的思維資源　　　1．物質(zhì)／科技資源　　　2．客觀理性資源　　　3．主觀感性資源　第二節(jié) 構(gòu)思是導(dǎo)演創(chuàng)作的起點(diǎn)和依據(jù)　　一、什么是導(dǎo)演構(gòu)思？　　二、構(gòu)思什么？　　三、構(gòu)思的表述　第三節(jié) 導(dǎo)演構(gòu)思是一個(gè)不斷完善的流動(dòng)過程　第四節(jié) 導(dǎo)演構(gòu)思起始于劇作　　一、導(dǎo)演創(chuàng)作的首要前提是有一個(gè)可供拍攝的電影劇本　　二、導(dǎo)演與編劇的合作方式　　　1．導(dǎo)演兼編劇，編導(dǎo)合一自編自導(dǎo)　　　2．導(dǎo)演出構(gòu)思。或與編劇共同擬定劇本構(gòu)思，由編劇執(zhí)筆完成劇本　　　　3．先定劇本，后選導(dǎo)演的創(chuàng)作方式　　三、導(dǎo)演向編劇索取什么？　　　1．對(duì)細(xì)節(jié)的輕視與我國現(xiàn)實(shí)主義的盲點(diǎn)　　　2．細(xì)節(jié)是藝術(shù)的細(xì)胞第四章 導(dǎo)演創(chuàng)作　第一節(jié) 立意是導(dǎo)演構(gòu)思的核心　　一、什么是立意？　　二、要什么樣的立意？　　　1．立意首先表現(xiàn)為選材、題材的新穎獨(dú)特　　　2．立意更表現(xiàn)出藝術(shù)家自身對(duì)生活的獨(dú)特感受　　三、立意不是抽象的理念，立意是創(chuàng)作主體對(duì)表現(xiàn)客體的一種個(gè)人化的獨(dú)立的審美認(rèn)識(shí)和審美呈現(xiàn)　　四、藝術(shù)片與類型／娛樂片在主題／立意把握上的差異　　　1．藝術(shù)功能問題　　　2．類型／娛樂片的主題模式　　五、當(dāng)下影視創(chuàng)作中的流俗心態(tài)與影視教育的大眾化、普及化　第二節(jié) 人物是銀幕形象的主體　　一、電影中的主體是人物形象　　二、導(dǎo)演對(duì)人物的再創(chuàng)造　　三、類型片中的人物塑造　第三節(jié) 動(dòng)作是電影形象的支柱　　一、電影是動(dòng)作的藝術(shù)　　　1．以動(dòng)作建構(gòu)情節(jié)、創(chuàng)造人物是古今中外一切敘事藝術(shù)的基本創(chuàng)作方法與創(chuàng)作規(guī)律　　　2．電影的本體形態(tài)是動(dòng)作／運(yùn)動(dòng)的物像　　二、電影動(dòng)作的結(jié)構(gòu)及其功能　　　1．電影動(dòng)作的構(gòu)成　　　2．人物動(dòng)作是電影動(dòng)作的主體　　　3．動(dòng)作的敘事學(xué)序列的組構(gòu)　　　4．心理及精神活動(dòng)的外化與視像化　　三、動(dòng)作母題與母式動(dòng)作　　　1．關(guān)于母題　　　2．動(dòng)作母題　　　3．母式動(dòng)作　　　4．母式——子式、變式　第四節(jié) 空間是電影結(jié)構(gòu)的框架　　一、電影的空間　　　1．電影空間的構(gòu)成要素　　　2．空間環(huán)境的藝術(shù)職能　　二、現(xiàn)代電影空間　　　1．電影空間意識(shí)的演進(jìn)　　　2．現(xiàn)代電影的空間意識(shí)與形態(tài)演化　第五節(jié) 時(shí)間是電影敘述的載體　　一、電影的時(shí)間　　二、電影的時(shí)間形態(tài)、電影時(shí)間的控制與再造　　　1．時(shí)間控制　　　2．時(shí)間的再造第五章 電影的語言．后記一(原第六章 的結(jié)語)后記二附錄：小磊生平參考書目

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無

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