和孩子交朋友

內(nèi)容概要

捫心自問，哪一個家長不望子成龍？可為什么孩子們卻與我們的希望大相徑庭？有體制的因素，社會的因素，更主要的，也是惟一我們可以自己把握的因素，是我們的教育理念和教育方法。制一雙鞋，造一所屋子，撐一艘船，駕一輛車，都需要獨特的方法，何況要塑造一顆生氣勃勃的健全的靈魂呢？真正的教育，是培養(yǎng)孩子的興趣，挖掘孩子自由天性的潛力，引導他們幸福則健康的成長。是快樂教育、賞識教育、自主教育、情景教育，是思維方法訓練、生命觀引導、世界觀培養(yǎng)……是美德教育，更是人性教育。因為孩子首先是一個“完整的”人，然后才能賦予他們其他屬性。

書籍目錄

獲獎征文篇
一、學會附耳再細說
二、我向學生公開作檢討
三、我讓兒子撿煤渣
家庭教育篇
一、“把鼻涕擦了，爸爸給你兩元錢”
二、“我看到‘春天’了”
三、我給女兒發(fā)“工資”
四、習慣養(yǎng)成自然
五、“讓爸爸咬一口蘋果”
六、女兒踢我一腳之后
學校教育篇
一、一室不掃，何以掃天下
二、老師，不妨幽默一次
三、“我始終沒有對他說一個‘偷’字”
四、阿基迷德錯了？
五、和一年級學生談“愛情”
社會教育篇

編輯推薦

　　世上的父母似乎認為命令孩子是父母天經(jīng)地義的權利。通過命令來指揮孩子的行為，只能從行為中奪走孩子必不可缺的興趣。總是靠命令行事的孩子，一旦沒有命令，自己就什么也不會做了。父子建立和鞏固友誼的最好方法，莫過于互相信賴地交談心事和家常事了。把兒女造成了自己的孩子，無異于使他們在將來的社會里不適于生存，而且把幾乎是障礙物一樣的東西扔給站起來的社會。

圖書封面

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