雙語學(xué)研究（第3輯）

內(nèi)容概要

　　《雙語學(xué)研究（第3輯）》是“中國少數(shù)民族語言研究叢書”之一，包括第二語言習(xí)得與雙語教學(xué)；語言本體結(jié)構(gòu)研究；語言對比；語言使用情況調(diào)查；語言習(xí)得偏誤分析；語言與社會、文化六部分。適合語言學(xué)研究者閱讀參考。

書籍目錄

第二語言習(xí)得與雙語教學(xué)論第二語言教學(xué)難點喀喇沁蒙古族雙語教育研究論第二語言的“鏡像”效應(yīng)雙語教學(xué)的文化因素與課程實踐韓國母語者與中國高級韓語學(xué)習(xí)者拒絕言語行為的比較中國新疆伊犁州少數(shù)民族“雙語”教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究對外漢語教學(xué)中的跨文化交際能力淺析試論對外漢語詞匯教學(xué)中的釋義元語言問題對外漢語教材的提問類型及其優(yōu)化問題簡述我國高校雙語教學(xué)的研究現(xiàn)狀語言本體結(jié)構(gòu)研究藏緬語因果復(fù)句關(guān)聯(lián)標(biāo)記研究句末出現(xiàn)的V了中了的語法功能無棣方言的領(lǐng)屬定語標(biāo)記“勒”和關(guān)系從句標(biāo)記“底”漢語方言調(diào)查中的字音問題哈爾濱方言狀態(tài)前綴研究語言對比韓漢復(fù)數(shù)標(biāo)記的功能差異漢語被字句與哈薩克語的對應(yīng)表達(dá)漢韓“名1（的／ai）名2”的定中結(jié)構(gòu)對比從朝鮮語反觀漢語致使結(jié)構(gòu)的特點漢越被動范疇研究稱謂詞“父、子”的比較漢語的重動結(jié)構(gòu)及在哈薩克語中的表達(dá)形式漢日“認(rèn)同處置”類表達(dá)語序類型學(xué)對比分析韓國語助詞與漢語介詞的對比研究英漢諺語習(xí)語語用對比分析漢語和哈薩克語語素對比研究漢語無標(biāo)記被動旬與哈薩克語被動句的類型學(xué)特點漢語與韓國語“V下”類比較研究從韓國語反觀漢語“使”字致使結(jié)構(gòu)漢維語構(gòu)詞法對比研究語言使用情況調(diào)查新疆錫伯族語言態(tài)度探析語言接觸中漢語對因遠(yuǎn)鎮(zhèn)哈尼語的影響異族通婚對語言使用模式演變的影響云南少數(shù)民族青少年雙語關(guān)系的新特點傣族聚居區(qū)城鎮(zhèn)、村寨語言文字使用調(diào)查清代新疆漢語的特點語言習(xí)得偏誤分析中國學(xué)生使用韓語連接詞尾過程中產(chǎn)生的誤用分析從“把”字句偏誤分析談第二語言漢語教學(xué)韓國留學(xué)生習(xí)得介詞“給”的偏誤探究從維吾爾族習(xí)得連動句的偏誤談連動句的教學(xué)同音詞教學(xué)難點分析泰國學(xué)生漢語“得”字補語句習(xí)得偏誤分析越南學(xué)生漢語完句成分“了”的遺漏偏誤分析對維吾爾族預(yù)科生的漢語離合詞教學(xué)研究基于語料庫的漢語被動結(jié)構(gòu)偏誤分析維吾爾族習(xí)得漢語韻律的難點分析語言與社會、文化淺論雙語合璧詩歌論代碼選擇和轉(zhuǎn)換的社會功能從韓國地名用字“里”、“洞”說起后記

圖書封面

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