民族教育理論與政策研究

內(nèi)容概要

《民族教育理論與政策研究》試圖結(jié)合新時期的要求，針對民族教育改革與發(fā)展的重大現(xiàn)實和理論問題，在堅實的理論分析的基礎(chǔ)上，注重民族教育實踐所急需的對策和政策的研究與探討，運用跨學(xué)科的思維和實地調(diào)杏的嚴謹方法，并借鑒國外民族教育研究的新成果，重點探討新時期民族教育的基本理論與政策問題。
《民族教育理論與政策研究》堅持以馬克思主義民族理論為指導(dǎo)，立足于中國民族教育買際；突出以中國的經(jīng)驗和理論來探究民族教育理論和政策，力圖實現(xiàn)中國民族教育理論和政策研究的本土化。同時，積極吸收國外的民族教育理論成果?！睹褡褰逃碚撆c政策研究》在對民族教育理論進行闡釋和對中國民族教育政策歷史脈絡(luò)梳理的基礎(chǔ)上，用民族教育理論分析民族教育政策，力圖全面、系統(tǒng)地研究民族教育政策。因此，《民族教育理論與政策研究》具有理論性、學(xué)術(shù)性、實踐性和系統(tǒng)性的特點。
《民族教育理論與政策研究》系全國教育科學(xué)規(guī)劃“十五”重點課題。曾作為本科生研究生階段教材經(jīng)過兩年試講和修編。該書適合作為少數(shù)民族教育專業(yè)本科生、研究生的教材，也可作為教育學(xué)、民族學(xué)、人類學(xué)、語言學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科的專業(yè)課或選修課的教材；它也適合從事民族教育和民族教育政策的工作者和研究者閱讀。

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