中國(guó)西北少數(shù)民族通史·清代卷

出版時(shí)間:2009-1  出版社:民族出版社  作者:楊建新 主編;楊志娟,牛海楨 著  頁數(shù):540  
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前言

  2000年底蘭州大學(xué)西北少數(shù)民族研究中心被批準(zhǔn)為教育部人文社科百所重點(diǎn)研究基地之后,我們就考慮要編寫一部全面反映和研究西北少數(shù)民族歷史的叢書,經(jīng)過充分討論,確定了《中國(guó)西北少數(shù)民族通史》這個(gè)題目并且被教育部批準(zhǔn)為“教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目”。之所以稱“通史”,有這樣幾點(diǎn)考慮:  通史的第一點(diǎn)含義是要與族別史相區(qū)別。在已經(jīng)出版的有關(guān)西北少數(shù)民族的著作中,族別史、專史和地方史很多,而將西北少數(shù)民族在一個(gè)時(shí)期的活動(dòng)通盤來研究和闡述的著作則比較少,族別史、專史、地方史雖詳于一族之史和一地之史,卻不能將其與中國(guó)西北地區(qū)的整個(gè)形勢(shì)和各民族在同一時(shí)期的活動(dòng)貫穿起來研究,而只有將同一個(gè)時(shí)期西北的每個(gè)民族都放在同一平臺(tái)上聯(lián)系起來研究,才能更好地了解一定時(shí)期西北各少數(shù)民族的全貌。  通史的第二點(diǎn)含義是指,我們的中國(guó)西北少數(shù)民族通史,是對(duì)各民族的族源、發(fā)展過程、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、民族關(guān)系及其生存地的自然生態(tài)環(huán)境,作全面的研究,避免過去重政治輕經(jīng)濟(jì),重族源輕社會(huì),重文化輕自然生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象。  通史的第三點(diǎn)含義是指,本書不僅按時(shí)代將西北各民族置于同一平臺(tái)上進(jìn)行全面闡述,而且對(duì)各時(shí)期各民族的史料、研究狀況、有關(guān)的論著目錄作了較系統(tǒng)、詳細(xì)的介紹并編制了大事年表,便于讀者使用,這也是本書的一個(gè)特點(diǎn)?! ⊥ㄊ返牡谒狞c(diǎn)含義是指,本書上起先秦,下至公元2000年,是完整意義上包含了古代、近代、現(xiàn)代的全部歷史,特別是西北少數(shù)民族的現(xiàn)代史,學(xué)術(shù)界還很少有人問津。

內(nèi)容概要

本通史的第一冊(cè)是導(dǎo)論卷,這一卷主要是對(duì)研究西北少數(shù)民族史中經(jīng)常遇到的一些一般性、觀點(diǎn)性、理論性問題的探討,雖然并不具體研究某一時(shí)期某一民族的歷史,但每一個(gè)問題都是研究少數(shù)民族歷史要涉及的問題,而且由于西北少數(shù)民族歷史在我國(guó)少數(shù)民族歷史中最為豐富、最為完整、最具代表性,因此,西北少數(shù)民族歷史研究中所遇到的問題,也必然反映出中國(guó)少數(shù)民族歷史研究中的一般性問題。    對(duì)通史第二冊(cè),即先秦卷,我們要特別指出,這一冊(cè)是從西北地區(qū)的考古時(shí)期說起,但這并不是說,我們認(rèn)為那時(shí)就有了民族的存在。這一卷敘述西北地區(qū)的舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代,主要是對(duì)西北少數(shù)民族產(chǎn)生的社會(huì)背景、文化基礎(chǔ)、生態(tài)環(huán)境做一全面探討,便于我們更好地了解和認(rèn)識(shí)西北少數(shù)民族的產(chǎn)生和發(fā)展,更好地全面認(rèn)識(shí)西北地區(qū)的文化淵源。    本通史的第十三冊(cè),即當(dāng)代卷,著重反映中華人民共和國(guó)成立五十多年來西北少數(shù)民族的歷史,資料雖多,但卻是很難寫的一部分,我們完全可以避而不寫,但是從對(duì)歷史負(fù)責(zé)的角度看,寫這一部分鮮活的歷史,會(huì)使我們?cè)诒容^中更全面地認(rèn)識(shí)西北少數(shù)民族歷史命運(yùn)的大轉(zhuǎn)變,在比較中激發(fā)西北各少數(shù)民族對(duì)祖國(guó)的熱愛,更能鼓舞西北各少數(shù)民族向現(xiàn)代化邁進(jìn)的步伐。    本通史其他各卷分別系統(tǒng)全面地闡述了各時(shí)期西北少數(shù)民族的歷史,各卷雖基本上遵循了提綱的統(tǒng)一規(guī)格和要求,但由于各位作者均對(duì)本卷所述內(nèi)容有較深研究,所以也盡量發(fā)揮各位作者的主動(dòng)性和學(xué)術(shù)專長(zhǎng),提倡每卷各有特色,使我們這部通史既有統(tǒng)一規(guī)格,又各具特色,成為一部有自己特色的、有用的書。

書籍目錄

第一篇 基本史料和研究狀況篇  第一章 研究資料  第二章 研究狀況  第三章 清代的西北邊疆史地學(xué)第二篇 基本格局篇 第一章 趨于惡化的生態(tài)環(huán)境 第二章  自然資源的變遷 第三章 清代西北民族發(fā)展格局第三篇 經(jīng)濟(jì)篇 第一章  鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后西北民族地區(qū)社會(huì)性質(zhì)的變化 第二章 清代西北農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 第三章 清代西北畜牧業(yè) 第四章  民族貿(mào)易和對(duì)外貿(mào)易 第五章 傳統(tǒng)手工業(yè)和近代工礦業(yè)第四篇 政治制度篇 第一章 新疆地區(qū)實(shí)行的軍府制度 第二章  蒙古族地區(qū)的行政建制和盟旗制度 第三章 維吾爾族地區(qū)的伯克制度 第四章 西北邊疆民族地區(qū)的省府州縣制 第五章  西北邊疆建省及其歷史作用第五篇 宗教文化篇 第一章 清代西北社會(huì)宗教發(fā)展?fàn)顩r 第二章  宗教對(duì)西北少數(shù)民族社會(huì)生活的影響 第三章 清代西北少數(shù)民族文化藝術(shù) 第四章 少數(shù)民族社會(huì)風(fēng)俗第六篇 民族關(guān)系篇 第一章 清初西北回族的反清斗爭(zhēng) 第二章  清朝與準(zhǔn)噶爾蒙古在西北地區(qū)的爭(zhēng)奪 第三章  大小和卓叛亂及南疆的平定 第四章 哈薩克和布魯特歸附清朝 第五章  雍正時(shí)期平定青海蒙古的斗爭(zhēng). 第六章  乾隆年間的烏什起義及清朝廷的善后措施 第七章  土爾扈特萬里回歸 第八章 和卓后裔的叛亂及其平定 第九章 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來西北民族關(guān)系的激化第七篇 人物傳記篇 第一章 民族人物 第二章 民族關(guān)系人物大事年表主要參考書目

章節(jié)摘錄

  第一篇 基本史料和研究狀況篇  第一章 研究資料  一、正史、紀(jì)傳體史書及人物傳記  由于明末農(nóng)民大起義蕩滌了明王朝的許多污垢與黑暗,加上清初統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治,使得清代自康熙以后的相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi),農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都有了較大的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,清廷大力進(jìn)行各種軍事活動(dòng),削平各種割據(jù)勢(shì)力,抗擊沙俄等西方資本主義的武裝侵略活動(dòng),鞏固了邊疆,加強(qiáng)了全國(guó)的統(tǒng)一和多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展,從而促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化事業(yè)的繁榮。清朝歷代統(tǒng)治者為了標(biāo)榜清朝統(tǒng)治的“正統(tǒng)”地位,弘揚(yáng)其“文治武功”,不僅在清初就開設(shè)史館,委派史臣,修撰國(guó)史,還在每次軍事活動(dòng)后,都要把所有的諭旨、奏議等宣付史館,變成各種“欽定”之書,而這些書籍,幾乎都涉及西北各少數(shù)民族?!  稓J定外藩蒙古回王公表傳》,乾隆年間祁韻士撰,乾隆四十七年(1782),祁韻士調(diào)任國(guó)史館纂修,負(fù)責(zé)編撰《蒙古回部王公表傳》。在此之前,他曾向滿族學(xué)者德保、阿桂等人學(xué)習(xí)滿文,掌握了閱讀滿文的能力。受命后,祁韻士先按當(dāng)時(shí)蒙古歸順清朝后所處的地理位置和民族現(xiàn)狀確定體例,“內(nèi)札薩克四十九旗,外扎薩克若喀爾喀土謝圖汗、車臣汗、札薩克圖汗、賽音諾顏汗,若青海、若阿拉善、若土爾扈特多至二百余旗,以至西藏及回部均應(yīng)立總傳、分傳”。但由于資料缺乏,“羌無故實(shí),文獻(xiàn)莫征,雖有鈔送旗冊(cè),雜亂糾紛,即人名亦難卒讀,無可作據(jù)”。為了搜集資料,又“悉發(fā)大庫(kù)所貯清字紅本,督閱搜稽,凡有關(guān)外藩事跡者,概為檢出,以次覆閱詳校?!  ?/pre>

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   對(duì)西北少數(shù)民族感興趣的童鞋值得一讀
  •   看到這套書很久了,沒有下定決心買。怕后悔。好在當(dāng)當(dāng)?shù)目梢酝素洠熨?gòu)之。買來一看,還確實(shí)寫得不錯(cuò)。我覺得書最重要的是開拓眼界基礎(chǔ)上能開啟智力,這本書做到了。不枉購(gòu)置。
  •   老師用的,代買。感覺還不錯(cuò)。
  •   內(nèi)容扎實(shí),了解歷史用的。
 

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