嫩水長流

內容概要

　　《嫩水長流》以回憶錄的方式講述了作者平凡而又偉大的一生，她的一生是戰(zhàn)斗的一生，她的一生是堅持真理的一生，她的一生是為民族教育事業(yè)獻身的一生，她的一生晚霞更輝煌，她高貴的品質、無私的奉獻精神讓人肅然起敬！通過對《嫩水長流》的閱讀，心靈上產生強烈的震撼，讓人受益無窮!

書籍目錄

作者簡介代序寄語讀者第一部分  嫩水滔滔  一  我的家庭和社會的背景  二  我的童年·少年時代  三  雅魯河畔扎蘭中學  四  在炮火紛飛的日子里  五  走進鶴崗  六  上大學的夢  七  到農村去  八  鄉(xiāng)村女教師  九  我的大學——幸福的搖籃    (一)重溫大學夢    (二)戰(zhàn)勝自我    (三)飲水思源    (四)多彩生活  十  草原的呼喚  十一  樹欲靜而風不止  十二  生與死的較量  十三  新的征程  十四  末班崗的歡樂  十五  戈壁大漠的早晨  十六  面對夕陽    (一)情系校園    (二)夢想成真    (三)再創(chuàng)學校    (四)師生情意濃    (五)辛勤耕耘喜獲豐收    (六)學校為家教育新人  十七  我終于找到了自己的故鄉(xiāng)  十八  友誼天長地久——獻給患難與共的姐妹    (一)瑪尼啊，瑪尼    同窗結友情    難忘的離別      永生不忘的真情相助    愛事業(yè)、愛人民是你的本色    難忘的旅行    (二)嫩水河畔走來的姑娘——哈斯娜    坎坷的人生經歷      盼望已久的重逢    戰(zhàn)勝困難的強者  十九  達族姑娘們難忘的聚會  二十  我非常愛我的家——獻給我的家人    (一)成家立業(yè)    (二)贍養(yǎng)老人幫助親屬撫育兒女    (三)慘遭家庭破碎的痛苦    (四)送孩子上山下鄉(xiāng)    (五)我的晚年生活第二部分  點滴雜感與回憶  一  日寇鐵蹄下我的童年  二  一點包子皮讓我終身難忘  三  扎蘭之戀  四  我多么渴望能上小學  五  我沒有想到能穿上連衣裙  六  小絨帽子的故事  七  我的好奇心漸漸地增長  八  我學會了騎自行車  九  買到小文具盒的故事  十  我和妹妹穿上了新棉襖  十一  采野菜  十二  媽媽做的鞋見了世面  十三  媽媽的勤勞對我的影響  十四  我對妹妹的懷念  十五  爸爸您走得為什么那樣匆忙  十六  剛黎明電話鈴響了

章節(jié)摘錄

書摘九我的大學——幸福的搖籃    (一)重溫大學夢    1949年3月1日的早晨，火車在長春站停下了，我們二十個同學翻扛著自己的行裝下了車。一位東北大學的干部一眼就看出了我們是從內蒙古來的新同學，領著我們上了有軌電車，向著東北大學的方向行駛。    我從電車的窗戶向外看，馬路上積著厚厚的白雪，街道兩旁都是剛剛經歷過戰(zhàn)爭的廢墟和躺在地下的樹木，使美麗的城市變得凄凄慘慘。雖然有很多高大的樓房，但很少見行人，好像人們還在夢鄉(xiāng)中沉睡。這個城市給我的第一印象是凄涼。    我們的電車經過了興安大路、桂林大路，到了自由大街。下車后我們被安置在一幢紅磚樓房里。頭兩天沒事做，我就和同學到東大校園的各處去游覽。    東北大學是東北解放區(qū)唯一的一所大學，它是由解放前的吉林永吉大學、長春的長白大學、還有老東北大學合并而建。學校占地面積很大，樓房也很多，包括自由大路從東到西整個滿洲溥儀八大院的樓旁，還有大禮堂和上層官員們辦公的大樓。在南湖還有很多高級平房。再到斯大林大路上從南到北的大院、樓房，一直走到興安大路還包括滿洲的滿炭大樓和一個很大的庭院。距離拉得有十多里路長，總占地面積有二十多平方公里。當時的文學院、理學院的十個專業(yè)學科的學生人數已超出一萬多人，真是好氣派。    校領導是從延安各大學、學院來的年輕專家，是黨的知識分子中的精英，大家都戲稱他們是黨的“青年老干部”。各專業(yè)的老師更不用說了，都是從全國各地請來的知名專家、教授。    我們內蒙古的學生聽到這些情況后,都感到能上這樣的大學非常自豪。    休息了兩天后，來了一位校領導告訴我們。先安排我們到補習班學習，補習班分為文科、理科兩個班，由我們自己去選擇。學習結束后，按個人的志愿報考各個專業(yè)。那位領導走后。我們四個黨員都為分班發(fā)起愁來。因為我們知道，我們來的二十名同學文化基礎都不高,理科班會有很多人不敢報名。若都集中到文科班，回內蒙古又無法承擔起各學科教學的擔子。后來和同學們坐在一起交流思想,大家都談了各自的想法，果然絕大多數同學都想上文科補習班，只有兩個同學想上理科班,而且說他們家里生活困難，以后只能報考數學、物理的?？疲軋猿衷趯？茖W習兩年就不容易了。    怎么辦?    我原來是想學數學或物理學的本科。但是面對這種情況，我只好先報上理科補習班，決定以后學化學專業(yè)。    從此后我們都分別到了文、理科補習班去學習了。    可是萬萬沒有想到，開課學習剛剛過了兩周，和我們一起來的有十名同學提出跟不上學校的學習進度，想要退學回去。我再三地說服他們，也沒有挽留下來，他們走了。又過了兩三個月一個同學得了急病，治療無效而病故了。過了一年多抗美援朝開始了，和我們同去的一名同學參軍走了。最后到畢業(yè)時只剩下了八個同學(兩個是專科生)，其中還有一個女同學因找了個外地工作的對象又沒回內蒙古來。只剩下我們七個同學按照原來的計劃回到了內蒙古。那時內蒙古師范學院剛成立一年多，我們都留在內蒙古師院任教。    從我們的經歷可以看出，黨培養(yǎng)一個干部有多么地艱難，要付出多么大的代價。我非常敬佩送我們去學習的石琳處長。他為內蒙古培養(yǎng)青年干部、知識分子、技術人員和專家、學者不知付出了多少心血。據我所知，他在任內蒙古教育廳長的多年工作中，公派到國內重點大學、國外留學的學生很多，他們畢業(yè)后都在內蒙古的教育界、科技界擔負著重要的工作，對內蒙古各項事業(yè)的發(fā)展都起了重要的作用。我從內心里敬佩他對黨的教育事業(yè)做出的突出貢獻。當時的我，一個只有初中文化程度的青年，若沒有被選送上了大學，我是難以想象自己能學到科學文化知識成為一個教育工作者的。是石琳同志使我上大學的夢想變成了現(xiàn)實，因此我衷心地感謝他，永遠忘不了他。    (二)戰(zhàn)勝自我    我剛入理科補習班學習時，我們的老師都是教授，每次來上課,手中都拿著很多的書。我覺得他們都很神氣、很有風度、也很嚴肅，講著講著就說起了英語，在板書上也寫出很多的英文術語和數學、物理的符號。特別是講化學課時，寫出來滿黑板的化學方程式，那都是些英文字母。我從沒見過這種陣式，坐在那里什么也聽不懂，心里著急?？粗車耐瑢W們都像很理解似的，老師提問時，他們的反應很快,都能回答出來，我怕老師提問我而坐在最后排。而老師卻非常關心我,還經常問我是否聽懂了，我的回答都是沒有聽懂。老師很擔憂我的學習，而且不知怎樣能教會我。于是有一次下課后，老師把我留下來談話，終于了解我過去學習的基本情況。當我告訴他，我沒有學過數理化，更沒學過英文后老師對我的學習很發(fā)愁，認為我在班里學習困難很大，他也無法從頭開始教我。所以他很為難也很客氣地對我說：“翱云同志，你不大適合上大學讀書，還是干你的革命工作比較好?！?   我的自尊心很強，聽了這話后面子上實在掛不住了，一句話也說不出來，心里受到了很大的打擊。從此后，我特別苦惱。原本一心奔著上大學，學科學知識，可是我的文化基礎低，聽不懂，怎么辦?回內蒙古去還不甘心，就這樣離開學校又怎么向組織上交待?幾乎有半個月吃不好，睡不著，每天為留下還是回去拿不定主意，又不好向別人說起這件事情，自己悶悶地惆悵、苦惱、矛盾重重，無法自拔。    突然有一天我的心窗敞開了。我想通了。再困難我也得堅持學下去!作為一個共產黨員不能見到困難就退縮、就低頭、就投降，太給黨丟臉、給父母丟臉了。那時，我想起了小時候，母親鼓勵我學習、干活時常說的一句話：“有天大的困難，也要咬緊牙挺住，沒有骨頭還算什么人?!”    就是母親的這句話讓我拿定了主意，我要堅持學習下去?？墒钦f起來容易，做起來可太難了，開始我想慢鳥先飛，爭取時間學習。別人學一遍我學三遍五遍，總能學會吧。    可經過一段的死記硬背，學習上沒有多大提高，白浪費了時間,白付出了辛苦。經過思考，我從中找到了原因，“盲目地學習。不去理解問題的科學道理，是學不好的?！?   應當改變學習方法。經過自己的一番琢磨和探索，從上課時認真聽講做起，課后再做認真的復習，對還不懂的問題及時向同學們請教。可是請同學們幫助我學習時，同學們教我一遍、兩遍后有的問題我還是沒有聽懂，還是不理解。    這時在我的思想上又產生了很多的想法和顧慮。剖析自己。得出結論：主要是自尊心在作怪，怕同學們不耐煩，怕同學們恥笑。怕丟面子，再不去找同學求幫助。想來想去，我覺得不懂裝懂是虛偽。是不老實，在學習面前應當是老老實實，不懂就是不懂，應不恥下問,只有努力去學會才是真正的有面子，有自尊。    從那以后，凡是我不懂的問題就主動地問這個同學，或者那個同學。他們都非常熱心地來幫助我。漸漸地我的學習成績提高了。    在補習班學習結束考試時我得了及格以上成績，考入了化學?？?。但我在學習大專的課程時，還是感到吃力。我想，若一知半解地學完?？?，還是不能勝任中學教師的工作，到那時就慘了。    為了扎實地打下文化基礎，我決心再學一遍補習班的課程，把中學各科的文化基礎打得牢固了，再考化學系的本科。于是我向黨組織提出再讀一遍補習班的要求，組織上同意了。第二次到補習班學習后,我感到自己的理解力增強了許多，在四個月的學習期間里，比較系統(tǒng)地掌握了中學應學到的知識，然后考入了化學系本科。    化學系本科班里有三十七個學生。他們的學習都非常好。我在班里還是基礎最差，學習最吃力的。我為了能早日趕上同學們的學習程度，經常是早起晚睡。經常天剛剛亮時就起來，一個人到操場去讀書，或是到活動室去寫作業(yè)。    那時我們理學院只有七個黨員，分散在數學、物理、生物系學習。我們的學習都不太好，但在班里、系里都承擔著學生工作?；瘜W系只有我一個學生黨員，我的工作是最重的，開始時擔任理學院的共青團總支書記和理學院的學生會主席，后來又兼任街道讀報員。除此之外,黨總支書記還要求黨員處處都要起模范帶頭作用。我們的工作越來越重，幾乎課余時間都被占去，在學習上總是處于被動的狀態(tài)。P54-P58

圖書封面

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