孩子就吃你這套

前言

　　天下的父母都是愛孩子的，所做的一切也都是為了孩子，他們用自己的愛，用自己認(rèn)為最好的方式教育并培養(yǎng)著孩子，希望孩子能夠成才，能有一個美好的未來?！　∪欢芏喔改冈诮逃优倪^程中都有這樣的經(jīng)歷：把自己認(rèn)為最好的都給了孩子，盡自己所能地滿足孩子的需要，費(fèi)勁口舌、費(fèi)勁精力，苦口婆心地說了多少次，孩子卻依然我行我素。有的孩子甚至覺得父母太專制，總是頂著“愛”的名義，限制自己的自由，一點(diǎn)也不考慮自己的內(nèi)心感受。孩子這樣的態(tài)度和反應(yīng)讓父母傷心沮喪的同時，更增加了父母的無奈和茫然，始終不明白問題出在了哪里?！　∑鋵?shí)，家庭教育中出現(xiàn)這樣的問題在所難免，因?yàn)楦改干钤诔扇说氖澜?，有著自己的評判標(biāo)準(zhǔn)和行事方法；孩子生活在自己的世界，也有自己的想法和堅(jiān)持。這兩者之間時不時會出現(xiàn)沖突和矛盾，需要我們?nèi)フ{(diào)整?！　≈逃姨K霍姆林斯基說過：“每個孩子都有與生俱來的個性，而且每種個性都有著成功的可能性，關(guān)鍵在于父母如何發(fā)掘和引導(dǎo)孩子的個性，使孩子發(fā)揮出最大的潛能。”每一個孩子都是獨(dú)一無二的，都有屬于自己的、獨(dú)特的、不可替代的個性。真正成功的家庭教育，應(yīng)該是用孩子喜歡的方式，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育?！　∮煤⒆酉矚g的方式對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育，前提是父母要了解孩子的獨(dú)特個性，了解并遵循孩子的成長規(guī)律。當(dāng)父母的教育理念受到孩子的質(zhì)疑或是反對時，父母不應(yīng)該用家長的權(quán)威來迫使孩子接受，也不必感到悵然若失、不知所措。家長應(yīng)該先控制好自己的情緒，和孩子談一談，看看問題出在了哪里。一般而言，孩子不愿聽從父母的教導(dǎo)，往往是因?yàn)楦改赣缅e了方法，所以孩子才會不吃父母這一套。　　我們常說：“方法對了，事情就成功了一半?！痹诮逃⒆拥臅r候，也是這樣。如果父母能清楚地知道“孩子吃哪一套”，父母就能輕輕松松地做到“投其所好”、“因勢利導(dǎo)”，讓孩子真切地感受到父母的關(guān)愛，心悅誠服地接受父母的教育和引導(dǎo)，開開心心地學(xué)習(xí)和成長。　　本書分七章，結(jié)合現(xiàn)代孩子的心理特點(diǎn)，針對家庭教育中父母最關(guān)心的問題，展開詳盡地講解。本書旨在向父母展現(xiàn)孩子行為舉止背后的心理活動，解析孩子真正的心理需求，進(jìn)而告訴父母“孩子到底吃哪一套”。父母只有了解到孩子行為背后的心理訴求，才可能獲得進(jìn)入孩子內(nèi)心世界的通行證，真正了解孩子?！　∮煤⒆酉矚g的方式方法對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，因材施教，才能最大限度地挖掘孩子的潛能，實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。

內(nèi)容概要

每個孩子都有優(yōu)秀的品質(zhì)和成功的潛質(zhì)，這需要父母發(fā)現(xiàn)并加以培養(yǎng)。成功的家庭教育，應(yīng)該是父母能夠以孩子想要的方式方法去教育他，而不是父母想當(dāng)然地以自己的方式方法去教育孩子。也就是說，孩子喜歡吃哪一套，父母就該因勢利導(dǎo)，用哪一套來教育孩子。
本書分七章，結(jié)合現(xiàn)代孩子的心理特點(diǎn)，針對父母最關(guān)心的問題，用生動形象的語言，教會父母怎樣和孩子成為朋友，怎樣陪孩子玩耍，如何贊美孩子，如何改正孩子的缺點(diǎn)等，讓孩子從中感受到父母的愛，并樂于接受父母的教育。

作者簡介

溫旻盈，原名宋學(xué)軍，畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，從事教育工作多年，長期致力于家庭教育的研究工作，并將自己多年的研究心得付諸筆端。主要作品有《你會教孩子嗎》（系列）、《這些事讓孩子自己去做》、《感悟生活》、《觀念》、《浮躁》、《感悟人生》（系
列）、《做人做事好心態(tài)》、《魅力交際100招》等。

書籍目錄

第一章 孩子就吃“父母和自己是朋友”這一套
孩子喜歡愿意和自己做朋友的父母。父母應(yīng)該和孩子成為好朋友，以朋友的姿態(tài)來尊重孩子，平等地對待孩子。和孩子成為朋友，才能更好地贏得孩子的信任，更好地了解孩子、滿足孩子的需要，幫助孩子健康快樂地成長。
和孩子成為好朋友
像對待朋友一樣對待孩子
關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
在生活中關(guān)心孩子
在錯的時候，要向孩子道歉
多和孩子說說心里話
對孩子說話要算數(shù)
多從孩子的角度看問題
允許孩子發(fā)脾氣
第二章 孩子就吃“父母陪自己玩耍”這一套
玩是孩子的天性，每一個孩子都希望父母能多點(diǎn)時間陪自己玩耍。父母陪孩子一起玩耍，能讓孩子獲得更多的快樂，拉近父母與孩子之間的距離，同時還能有助于父母發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，有利于挖掘孩子的潛能。
多一點(diǎn)和孩子玩耍的時間
多和孩子玩游戲
經(jīng)常帶孩子在戶外活動
給孩子表演的空間
學(xué)會給孩子講故事
和孩子一起看電視
多陪孩子玩益智游戲
和孩子一起參加體育鍛煉
跟孩子一起回憶童年
第三章 孩子就吃“父母鼓勵和贊美自己”這一套
卡爾?威特曾說過：“不是聰明的孩子被夸獎，而是夸獎使孩子更聰明?！泵恳粋€孩子都希望得到別人的認(rèn)可。孩子最喜歡父母對他的贊美。父母及時而適當(dāng)?shù)馁澝?，能讓孩子體會到成就感，樹立起自信心，更堅(jiān)強(qiáng)地去面對成長中的困難和挑戰(zhàn)。
孩子最喜歡對他的贊美
不要吝嗇你的贊美和鼓勵
贊美讓孩子更自信
不要拿孩子與別人作比較
帶著贊美鼓勵孩子
當(dāng)著別人的面贊美孩子
該贊美時，要及時贊美
贊美孩子也要把握好度
第四章 孩子就吃“父母順著自己的興趣和愛好”這一套
“興趣是最好的老師”，每個孩子都會有自己喜歡和感興趣的東西，每個孩子也都希望父母能尊重自己的興趣和愛好。父母不應(yīng)該隨意剝奪孩子的興趣愛好，應(yīng)該鼓勵孩子去做喜歡做的事，并幫助孩子挖掘和培養(yǎng)興趣和特長。
興趣是孩子最好的老師
尊重孩子的興趣愛好
培養(yǎng)孩子的興趣愛好
善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
讓孩子品味成功的樂趣
允許孩子在興趣上不專一
不要把自己的興趣強(qiáng)加給孩子
挖掘并培養(yǎng)孩子的特長
第五章 孩子就吃“做自己喜歡的事”這一套
每個孩子都有自己的天性，他們總是希望父母能讓他們做自己喜歡做的事。順應(yīng)孩子的天性，尊重孩子的成長規(guī)律，才能做到因材施教、因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。父母要學(xué)會“該放手時就放手”，鼓勵孩子多嘗試自己喜歡的事，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格。
孩子喜歡去冒險
鼓勵孩子當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
孩子喜歡“搞破壞”
該放手時就放手
孩子喜歡自己選擇朋友
不要侵犯孩子的隱私
尊重孩子的理想
讓孩子自己管錢
第六章 孩子就吃“輕輕松松學(xué)習(xí)”這一套
其實(shí)孩子的天性是喜歡學(xué)習(xí)的，只是他們更想要“輕輕松松地學(xué)習(xí)”。讓孩子愛上學(xué)習(xí)并不難，只要父母能尊重孩子的個性特點(diǎn)，找對方法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)成績就會一路上升。
讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)
和孩子一起讀書
鼓勵孩子積極提問
指導(dǎo)孩子科學(xué)利用時間
協(xié)助孩子制定學(xué)習(xí)計劃
糾正孩子的偏科現(xiàn)象
引導(dǎo)孩子進(jìn)行預(yù)習(xí)
教給孩子聽課的方法
指導(dǎo)孩子有效復(fù)習(xí)
提高孩子做作業(yè)的效率
幫助孩子寫好作文
和孩子一起學(xué)英語
幫助孩子緩解考前焦慮
第七章 孩子就吃“父母溫和地改正自己”這一套
孩子在成長的過程中，難免會犯錯，很多時候，孩子不是知錯不改，只是希望父母能“溫和地改正自己”?！肮靼艚逃笔遣豢扇〉?。在家庭教育中，父母應(yīng)該多給孩子一些耐心、關(guān)愛和機(jī)會，以身作則、潛移默化地改正孩子的不良習(xí)性。
以身作則，不讓孩子浪費(fèi)
培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣
幫助孩子改掉說謊的毛病
改正孩子罵人的壞習(xí)慣
孩子打人更需要糾正
讓孩子不再任性
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
改掉孩子挑食的毛病
孩子偷拿東西要不得
不要讓孩子上網(wǎng)成癮

章節(jié)摘錄

　　第一章 孩子就吃“父母和自己是朋友”這一套　　孩子喜歡愿意和自己做朋友的父母。父母應(yīng)該和孩子成為好朋友，以朋友的姿態(tài)來尊重孩子，平等地對待孩子。和孩子成為朋友，才能更好地贏得孩子的信任，更好地了解孩子、滿足孩子的需要，幫助孩子健康快樂地成長。　　和孩子成為好朋友　　孩子在成長的每一個階段都需要朋友，只有這樣才能發(fā)展健全的人格。年齡相仿的朋友陪伴他一起成長，年齡稍長的朋友給他引導(dǎo)、幫助他邁向成熟?！　难夑P(guān)系來看，父母與孩子是最親近的人，照理說，父母也應(yīng)該是孩子最親密的大朋友，可現(xiàn)實(shí)中往往不是這樣。一項(xiàng)針對中小學(xué)生傾訴的調(diào)查顯示，只有26.73%的孩子表示，有了心里話最想告訴的人是父母?！　∫晃唤逃龑＜以?jīng)說過：“如果孩子不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴父母，不愿意與父母坦誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的?！贝_實(shí)是這樣，孩子不愿意說，父母就不可能真正了解孩子，就不可能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，甚至可能會適得其反?！　∧敲?，要怎么做孩子才愿意敞開心扉，和父母“零距離”接觸呢？答案很簡單--和孩子成為好朋友。　　一天，媽媽下班回到家，發(fā)現(xiàn)房間被翻得亂糟糟的，兒子手里拿著家里的戶口本沖她笑：“媽，你回來了??！”說完有些不好意思地?fù)现^，“那個，我就是找個東西?！边呎f邊朝門口跑去?！　】粗靵y的房間，媽媽的火氣一下就上來了：“你找什么東西？自己的東西從來不知道好好收拾，我整天要上班，還要整理房間，累得要命。你倒好，一會兒工夫就把我的勞動成果糟蹋成這樣？”兒子被她的喊聲嚇到了，呆呆地看了她一會兒，一句話沒說就回了房間，晚飯也沒吃?！　寢屢灿X得自己有些過分了，端了一碗雞蛋面，敲開兒子的門。兒子躺在床上不愿意看她，她心里有些難過。她對兒子說：“兒子，今天是媽不好，媽不該不問青紅皂白就對你發(fā)火。媽向你道歉，你原諒媽，好不好？”兒子一聽這話，坐了起來，有些別扭地說：“媽，我也有錯，你別怪我！”一聽這話，媽媽的心里暖暖的：“兒子，你能不能告訴媽，你想找什么東西？”兒子不說話，媽媽再接再厲：“媽也想和你做朋友，知道你都在想什么。我相信我兒子這么做一定有理由，對嗎？”她的信任和尊重讓兒子放下戒心：“今天老師說，我們應(yīng)該記住父母的年齡，可我連你們的生日都不知道，所以……”原來，兒子找戶口本是想記住爸媽的生日，她差點(diǎn)兒因?yàn)樽约旱南热霝橹麇e過了孩子給的關(guān)心和感動?！　哪且院螅彩滤紩确畔伦约旱那榫w，和兒子進(jìn)行交流溝通，了解兒子的想法。兒子也越來越愿意和她說自己的想法和心里話，兩人的關(guān)系也越來越親密融洽了?！　『秃⒆映蔀榕笥眩尯⒆痈惺艿礁改傅睦斫夂托湃?，才能讓孩子感受到父母的關(guān)心。這樣，孩子也才愿意敞開心扉，給父母進(jìn)入他的世界的通行證。那么，父母要怎樣做，才能和孩子成為好朋友呢？　　1.用真誠的愛來面對孩子　　孩子的內(nèi)心很純潔，也很敏感，他們甚至能從父母的一個表情、一句贊美、一個嘆息中覺察出父母對自己的看法。正因?yàn)檫@樣，父母一定要記住，用真誠的愛來面對孩子。這要求父母能客觀地意識到自己在想什么、感受什么以及做什么。另外，真誠還意味著父母學(xué)會向孩子敞開你的思想和感受。比如，當(dāng)你的工作沒有做好時，你可以告訴孩子你很灰心；當(dāng)你漲工資的時候，你可以讓孩子和你一起來分享喜悅。哪怕只是簡單的一兩句話，卻能讓孩子感到父母的真誠和信賴，更愿意親近父母?！　?.要多和孩子進(jìn)行溝通　　溝通是構(gòu)建人際關(guān)系的基礎(chǔ)。父母要了解孩子，才能把握孩子的心理，更好地和孩子做朋友。父母要學(xué)會根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，創(chuàng)造獨(dú)特的溝通渠道。比如不愛說話的孩子，可以在家設(shè)立一個“意見箱”，鼓勵孩子把想法和愿望都寫進(jìn)去，父母也把自己的關(guān)心和建議以同樣的方式傳遞給孩子；對于喜歡直接溝通的孩子，父母應(yīng)該及時地體察到孩子情緒變化，感受到孩子的內(nèi)心需求，及時正面地和孩子進(jìn)行溝通。　　3.樹立榜樣，始終如一　　始終如一就是指每當(dāng)某事或某種情況發(fā)生時，都用同一種方式處理。對待孩子的一致性，是孩子對父母信任的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子預(yù)先知道父母的意圖，以及父母會怎樣反應(yīng)時，他們就會感到比較安全。這種安全也是構(gòu)成孩子對父母信任的重要原因。　　孩子就吃這一套　　要想和孩子成為好朋友，就要承認(rèn)孩子的獨(dú)立人格，尊重他的想法，以平等地姿態(tài)和他進(jìn)行交流和溝通，理解他、認(rèn)可他。只有這樣，才能贏得孩子的信任和友誼。　　像對待朋友一樣對待孩子　　李賢是一位父親，也是某公司總裁。工作中的他嚴(yán)肅沉默，一板一眼。生活中的他卻像個大男孩兒，和兒子稱兄道弟。有人看見過他和一群孩子興高采烈地蹬自行車穿行在北京的某個胡同，看見過他在游泳池里和兒子嘻嘻哈哈地打水仗，看見過他像個哥們兒一樣摟著兒子的肩膀拍照……當(dāng)有人問兒子最喜歡的人是誰時，兒子會毫不猶豫地回答：“李賢唄，是我爸，也是我哥們兒！”他們親密和諧的父子關(guān)系讓不少人羨慕，紛紛前來取經(jīng)。李賢只是笑笑，輕松地回答：“簡單，像對待朋友一樣對待孩子?！薄　∠駥Υ笥岩粯訉Υ⒆?，說起來容易，做起來難。在家庭里，很多父母總是習(xí)慣以一種嚴(yán)肅的形象出現(xiàn)在孩子面前，他們認(rèn)為只有在孩子面前樹立起家長的權(quán)威，才能更好地教育孩子。這樣做，確實(shí)能讓孩子對父母產(chǎn)生敬畏的心理，可也會把孩子越推越遠(yuǎn)?！　　昂秃⒆映蔀榕笥选?，不是一句口號，父母不應(yīng)該讓它變成一句空話。要想進(jìn)入孩子的世界，更好地教育引導(dǎo)孩子，父母就要學(xué)會像對待朋友一樣對待孩子?！　?.像對待朋友一樣，平等地對待孩子　　“平等”是對待朋友的首要原則。父母要像對待朋友一樣平等地對待孩子，要承認(rèn)孩子獨(dú)立的人格，把孩子看做一個獨(dú)立的個體，而不是父母的附屬品。父母要放下家長的架子，以平等地姿態(tài)和孩子進(jìn)行交談，用平等的語氣而不是命令的語氣與孩子溝通，多用“我們”、“咱們”、“能不能”、“好不好”這樣的字眼，征求孩子的意見，給孩子發(fā)言權(quán)?！　?.像對待朋友一樣，傾聽孩子的心聲　　“傾聽”是一種素養(yǎng)，它讓我們的友誼變得溫暖而安全。當(dāng)孩子被負(fù)面情緒所包圍的時候，父母要和藹持續(xù)地傾聽，親切地留在孩子身邊，溫和地?fù)崮驌ё∷?，講幾句關(guān)心的話，但不要多，例如，“再多告訴我一些”、“我愛你”、“發(fā)生這樣的事我很難過”、“你做得很對”等?！　〔徽摴ぷ鞫嗝?，父母都應(yīng)該定期給孩子“專門的時間”，耐心、用心地傾聽孩子的心聲。只有父母放下自己的身份，學(xué)會站在孩子的立場去思考，才能了解孩子的真實(shí)想法，明白孩子背后的訴求，也才能對癥下藥，更好地幫助孩子?！　?.像對待朋友一樣，與孩子分享　　“分享”能讓煩惱減半，讓快樂加倍。父母要像對待朋友一樣，和孩子一起分享自己的生活。父母也是人，也會有煩惱和不快樂，把自己遇到的煩惱告訴孩子，不是示弱，恰是信任和愛的體現(xiàn)。比如，你的一個同事突然生病離世了，你很悲痛，不要覺得孩子還小不會懂，你完全可以把心里的感受和悲傷告訴孩子。孩子不但不會笑話你，反而會關(guān)心你、安慰你，甚至可能會和你討論生命和死亡，或許在這個過程中，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來有些東西，孩子懂得遠(yuǎn)比自己想象的多得多?！　∫痪浜唵蔚膬A訴，得到不僅僅是關(guān)心，可能還有來自孩子的智慧，一舉多得，何樂而不為？　　4.像對待朋友一樣，尊重孩子的隱私　　任何一種感情都是需要自己的空間的，父母要像對待朋友一樣，尊重孩子的隱私，給他的成長留下屬于自己的空間。每個人都會有不愿意對人說的秘密，孩子也是。孩子不愿意說，父母就不該強(qiáng)迫他開口，可以告訴他：“不想說就可以不說，但如果你需要幫助，爸爸媽媽一直都在你身邊?！弊屗滥愕淖鹬睾屠斫?，也感受到你的關(guān)心。這樣孩子就不會有心理負(fù)擔(dān)，也會更加信任和尊重你?！　『⒆泳统赃@一套　　像對待朋友一樣對待孩子，平等交流，用心傾聽，一起分享，給他屬于自己的私密空間，才能贏得孩子的信任和尊重。在這個過程中，父母會更了解孩子，甚至?xí)泻芏嘁庀氩坏降氖斋@。像對待朋友一樣對待孩子，和孩子一起快樂成長?！　￡P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)　　“學(xué)習(xí)到底是誰的事情？”這是一個值得思考的問題。　　小紅興奮地推開家門，對著正在看報紙的爸爸喊道：“爸爸，我考了第一名！”本來以為會得到爸爸的夸獎，誰知爸爸只是“嗯”了一聲，連頭都沒抬。她又沖到廚房：“媽媽，我考了第一名！”媽媽正在切菜，看著蹦蹦跳跳的小紅，皺眉道：“知道啦！別在這亂晃，小心我傷到你。”聽媽媽這么說，小紅心里難受極了?！　∷椭^走進(jìn)客廳，眼淚“刷刷”地流了下來。她對爸爸喊道：“你們一點(diǎn)兒也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，上次我考試不及格傷心你們也不安慰我，這次我考了第一名你們也不夸我，你們一點(diǎn)兒都不愛我！”爸爸媽媽吃驚地望著有些歇斯底里的小紅，解釋道：“學(xué)習(xí)本來就應(yīng)該是你自己的事情，我們能做什么？”　　常聽人說：“學(xué)習(xí)始終是孩子自己的事情?！边@句話沒錯，不管家長再怎么焦心，也不能代替孩子去上課、完成作業(yè)或參加考試，這些事情對孩子來說再難，也只能由他自己來完成。那這是不是就意味著家長可以對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問了呢？　　我們再來看生活中的另一個場景?！　∵@天，看完天氣預(yù)報，龍龍還在看無聊的廣告。爸爸對他說：“該寫作業(yè)了！”龍龍聽到最后通牒，極不情愿地去寫作業(yè)了?！　“胄r后，爸爸推開門，見龍龍趴在書桌上睡著了。爸爸拎起他就是一頓狠揍。龍龍被他突如其來的舉動嚇醒了，一邊想掙脫他，一邊哭著問為什么打他。爸爸指著他氣呼呼地問：“讓你寫作業(yè)你給我睡覺，學(xué)習(xí)是給我學(xué)的嗎？”　　龍龍一聽這話反倒來勁了，和爸爸頂撞起來：“我困了，打個盹都不行？都是你們給我報英語、報奧數(shù)，我不上了！”龍龍索性撂挑子了?！　“职指鷼饬耍骸拔液湍銒尳o你報輔導(dǎo)班，還不是為你的將來打算。我們上一天班，回家還要督促你寫作業(yè)，幫你檢查作業(yè)。難道我們還錯了不成？”　　是啊，現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈，跑得慢一點(diǎn)兒就可能被淘汰。所以家長在孩子很小的時候就開始未雨綢繆，幫他報各種輔導(dǎo)班，培養(yǎng)孩子多方面的才藝，以期能對孩子的將來有所幫助?？墒?，這樣做真的是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)嗎？還是只是父母在緩解自己的焦慮和擔(dān)心？　　我們說“學(xué)習(xí)始終是孩子的事情”，這句話完全沒錯，不論是生活還是學(xué)習(xí)，孩子的路最后還是只能由他去走。但這并不意味著，父母對孩子的學(xué)習(xí)就真的可以不聞不問或是束手無策；也不是父母為了緩解自己的擔(dān)心和焦慮，就按照自己的意愿安排孩子的學(xué)習(xí)，不去考慮孩子的感受?！　≌嬲齼?yōu)秀的父母，應(yīng)該是真正懂得關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的父母?！　?.為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境　　孩子學(xué)習(xí)需要有一個好的環(huán)境，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓孩子放松心情，更好地投入到學(xué)習(xí)中。父母應(yīng)該保持家里環(huán)境的干凈整潔，孩子在家學(xué)習(xí)的時候，要盡量保持安靜，看電視或說話交談的聲音要盡量放輕，不要干擾到孩子的學(xué)習(xí)。如果條件允許，給孩子一個單獨(dú)的空間進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　?.關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)　　孩子很大一部分的學(xué)習(xí)時間都是在學(xué)校度過的，真正關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的父母一定會花時間關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。比如，孩子上課聽講認(rèn)不認(rèn)真？孩子上課愛不愛回答問題？孩子有沒有偏科？這些問題的答案父母可以通過和孩子的溝通得到，更直接的方式就是常和孩子的老師保持聯(lián)系，從老師的口中了解情況，以便更好地幫助孩子?！　?.給孩子支持鼓勵　　真正關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的父母，會關(guān)注孩子的每一次進(jìn)步，然后及時地對孩子進(jìn)行表揚(yáng)。他們也能及時發(fā)現(xiàn)孩子的退步，然后和孩子一起去探討這背后的原因，鼓勵自己的孩子。在教育孩子時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷的語氣批評孩子，因?yàn)檫@樣會打擊孩子的自信心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙孩子的成長和進(jìn)步。　　4.積極配合　　這里說的配合有兩個方面：一個方面是家長和孩子的配合，就是說父母要認(rèn)真回答孩子的問題。孩子在碰到不能解決的問題向父母求助時，父母一定要認(rèn)真對待。如果不能回答要明確地告訴孩子，同時要和孩子一起尋求解決的方法，不能就這么簡單了事。父母這樣的做法也會鼓勵孩子積極主動地去思考?！　×硪环矫媸羌议L和老師的配合。家庭教育和學(xué)校教育往往是密不可分的，特別是孩子的學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)該盡量配合老師。比如，孩子說老師要家長幫忙檢查作業(yè)，父母不能以“看不懂”為由拒絕，父母應(yīng)該讓自己和孩子一起學(xué)習(xí)、一同進(jìn)步；父母發(fā)現(xiàn)孩子的問題也要及時和老師聯(lián)系，一起分析原因，找到解決的辦法，更好地幫助孩子?！　『⒆泳统赃@一套　　學(xué)習(xí)始終是孩子的事情，但父母的關(guān)心更能幫助孩子樹立自信，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他更多的支持和鼓勵，積極配合學(xué)校老師的教育，讓孩子能更輕松自在地學(xué)習(xí)?！　　?/pre>








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