玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)你缺什么

出版時(shí)間:2011-6  出版社:中國(guó)戲劇出版社  作者:張笑恒  頁(yè)數(shù):228  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

如果你是金子,任憑環(huán)境改變,你還是金子。所以,決定你本身價(jià)值的不是公司,也不是老板,而你自己。你在職場(chǎng)上郁郁不得志,原因并不能全怪外界的環(huán)境,更重要的是你并沒(méi)有你自認(rèn)為的那么優(yōu)秀,你身上一定還缺點(diǎn)什么。《玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)你缺什么--不可不知的職場(chǎng)生存鐵律》收張笑恒所著,分別從就業(yè)能力、適應(yīng)能力、責(zé)任心、合作精神、自覺(jué)意識(shí)、解決問(wèn)題的能力、迎合的技巧、圓融的智慧等十三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,如果你能找到自己缺的那一點(diǎn),然后去積極地調(diào)整自己,當(dāng)你以全新的姿態(tài)去面對(duì),那么你發(fā)現(xiàn)原本存在一堆問(wèn)題的職場(chǎng)瞬間換了新顏,未來(lái)也變得清晰和明亮起來(lái)。

書籍目錄

第一章 Chapter
 高學(xué)歷不一定有好工作,你缺的是就業(yè)能力
 1. “就業(yè)困難”,不如說(shuō)是“就業(yè)迷?!?br /> 2.找工作前先要找到你的優(yōu)勢(shì)
 3.職業(yè)定位:不要一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),除非你是比爾?蓋茨
 4.名牌大學(xué)畢業(yè)生的困惑:高不成,低不就
 5.社會(huì)不看成績(jī)單,把每個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)救命稻草
 6.“軟能力”不足是就業(yè)難的重要因素之一
 7.社會(huì)真正需要的“實(shí)用型人才”
 8.好眼光挑工作:兼顧眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)
第二章 Chapter
 世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平,你缺的是適應(yīng)能力
 1.究竟是無(wú)業(yè)可就還是有業(yè)不就
 2.不必事事苛求公平
 3.走出自以為是的誤區(qū)
 4.學(xué)會(huì)適應(yīng)工作,而不是讓工作適應(yīng)你
 5.設(shè)法通過(guò)自己的奮發(fā)努力來(lái)求得公平
 6.沒(méi)有卑微的工作,只有卑微的態(tài)度
 7.高薪也可從低姿態(tài)起步
第三章 Chapter
 干不好不是因?yàn)椴粫?huì)干,你缺的是責(zé)任心
 1.老板最討厭把責(zé)任推給別人的員工
 2.責(zé)任勝于能力
 3.打死你也別說(shuō): “我不會(huì)做,我不想做!”
 4.緊要關(guān)頭要敢于力挽狂瀾
 5.遇困難,多找辦法,別找借口
 6.肩負(fù)應(yīng)有的重?fù)?dān)
 7.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并提出解決方案
第四章 Chapter
 笨人才認(rèn)為一切靠自己,你缺的是合作精神
 1.合作的力量——從我到我們
 2.世界上沒(méi)有“全能冠軍”
 3.一個(gè)人的力量有限,大家的力量無(wú)窮
 4.“獨(dú)行俠”的時(shí)代宣告終結(jié)
 5.幫助別人就是幫助自己
 6.放低姿態(tài),搞定“老資格”
 7.高效合作源于良好溝通
 8.試著和對(duì)手做朋友
第五章 Chapter
 收入和收獲不能等同,你缺的是自覺(jué)意識(shí)
 1.工作是否屬于等價(jià)交換
 2.可以收入低,但一定要收獲大
 3.主動(dòng)打倒被動(dòng),薪水低是暫時(shí)的
 4.少做事就能少犯錯(cuò),其實(shí)犯了大錯(cuò)
 5.記住,工作是為自己蓋房子
 6.工作不要一味等著來(lái)安排
 7.想要得到必先舍得付出
 8.把上司的批評(píng)當(dāng)做進(jìn)步的“梯子”
第六章 Chapter
 問(wèn)題就是機(jī)會(huì),你缺的是解決問(wèn)題的能力
 1.工作的實(shí)質(zhì)就是解決問(wèn)題
 2.回避問(wèn)題唯一的收獲就是平庸
 3.不要把問(wèn)題留給老板
 4.方法總比問(wèn)題多
 5.提高問(wèn)題分析解決能力
 6.從問(wèn)題中尋找升遷的機(jī)會(huì)
 7.面對(duì)麻煩,你必須統(tǒng)統(tǒng)“吃光”
 8.大膽向老板說(shuō)出你的建議,哪怕不被采納
第七章 Chapter
 搞清楚公司請(qǐng)你來(lái)做什么,你缺的是業(yè)績(jī)
 1.能為公司賺錢的人才是最需要的人1
 2.你是公司的資產(chǎn)還是負(fù)債
 3.拿業(yè)績(jī)說(shuō)話
 4.把“更努力工作”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案?jié)省人力”
 5.秉持“拿一份薪水干兩個(gè)人的活”的信念
 6.挑戰(zhàn)不可能完成的工作
 7.要善于把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,能力轉(zhuǎn)化為業(yè)績(jī)
第八章 Chapter
 為何遭同事百般排擠,你缺的是圓融智慧
 1.別夢(mèng)想在辦公室里收獲友情
 2.喜在臉,厭在心
 3.把握距離,同事不做朋友也不做敵人
 4.小瞧同事招人煩
 5.過(guò)分表現(xiàn)會(huì)讓你失去人緣
 6.與同事交往,多同流少合污
 7.擁抱你所厭惡的人
 8.?dāng)y手合作吃飽飯
第九章 Chapter
 你和上司永遠(yuǎn)差一步,你缺的是迎合的技巧
 1.誰(shuí)是老大就該聽(tīng)誰(shuí)的
 2.向上司請(qǐng)示,但不依賴他
 3.讓上司感覺(jué)到被尊重
 4.鞠躬不自傲,把鮮花讓給上司戴
 5.就算被誤會(huì),也不要急著反駁
 6.老板就是老板,永遠(yuǎn)不要和他對(duì)著干
 7.不要企圖替你的上司做決定
第十章 Chapter
 誰(shuí)在竊取你的勞動(dòng)成果,你缺的是防人之心
 1.你做的不一定就是你的
 2.誰(shuí)在踩著你的肩膀向上爬
 3.即使脆弱也不能讓別人看到
 4.面對(duì)明槍與暗箭,學(xué)會(huì)“正當(dāng)防衛(wèi)”
 5.提防“舌頭底下壓死人”
 6.守住你的隱私
第十一章 Chapter
 事半功倍的晉升法則,你缺的是邀功之道
 1.成績(jī)突出不是晉升的唯一標(biāo)準(zhǔn)
 2.不是金子,就主動(dòng)發(fā)光
 3.表面功夫也很重要
 4.顯示“勤奮”的八個(gè)絕招
 5.“懼上”,誰(shuí)讓你晉升
 6.誰(shuí)是你的職場(chǎng)貴人
 7.學(xué)會(huì)“取悅”老板
 8.跟上司唱雙簧,以獲得支持與提升
第十二章 Chapter
 性價(jià)比低的人必將被淘汰,你缺的是競(jìng)爭(zhēng)力
 1.職場(chǎng)不相信眼淚只相信實(shí)力
 2.原地踏步注定成為“雞肋”
 3.有人比你更強(qiáng)薪水要求又低,出局必是你
 4.培養(yǎng)自己成為多技能員工
 5.拿錢去消遣不如拿錢去充電
 6.“外在素質(zhì)”充電,有實(shí)力還要有口才
第十三章 Chapter
 切莫越跳槽越糟糕,你缺的是眼光和理性
 1.跳槽是一種理想,職場(chǎng)是一種現(xiàn)實(shí)
 2.不做盲目跳槽的“袋鼠”
 3.“大公司經(jīng)歷”不等于“高能力”
 4.跳槽須遵守的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”
 5.“深蹲”下來(lái)才會(huì)“跳”得更高
 6.不必死守陣地,有機(jī)會(huì)就要跳
 7.跳槽要慎重,“回頭”更要慎重

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):隨著就業(yè)環(huán)境的越來(lái)越苛刻,同時(shí)伴隨著越來(lái)越高的“鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)”的呼聲,各種創(chuàng)業(yè)大賽如火如荼地開(kāi)展,吸引了無(wú)數(shù)剛剛邁出校門的大學(xué)生。越來(lái)越多的人開(kāi)始不屑于走那條“奔走求職”的道路,創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了他們心中的一個(gè)夢(mèng)。但一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)果真就如秋天樹上的碩果,等著你采摘嗎?未必。北京新東方英語(yǔ)的創(chuàng)始人俞敏洪的經(jīng)歷就是一個(gè)傳奇,他從一個(gè)講臺(tái)上的教書匠,到華爾街的新寵,他的經(jīng)歷鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)的中國(guó)大學(xué)生去自主創(chuàng)業(yè)。但對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)這個(gè)問(wèn)題上,俞敏洪倒是給大學(xué)生們潑了一盆冷水:“請(qǐng)大家不要一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),除非你是比爾·蓋茨?!庇崦艉樵?jīng)講到了自己這樣的一個(gè)經(jīng)歷:有一個(gè)大學(xué)生,想自己創(chuàng)業(yè),來(lái)找他咨詢相關(guān)問(wèn)題。俞敏洪問(wèn)他為什么想創(chuàng)業(yè),大學(xué)生說(shuō)自己要向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)。俞敏洪對(duì)這位大學(xué)生說(shuō),世界上就只有一個(gè)比爾·蓋茨,但這名大學(xué)生回答道:他可以成為第二個(gè)比爾·蓋茨。俞敏洪詢問(wèn)他不想繼續(xù)上大學(xué)的原因,這名學(xué)生回答說(shuō),自己考試沒(méi)有及格,上不下去了。對(duì)此,俞敏洪做了這樣的分析:這位大學(xué)生的情況是不可能和比爾·蓋茨比的,因?yàn)楸葼枴どw茨出來(lái)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,他自身的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師,他覺(jué)得再繼續(xù)待在學(xué)校實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間,他要把自己的能力及時(shí)地發(fā)揮出來(lái),所以他才會(huì)毅然從哈佛退學(xué),鉆到自己的汽車庫(kù)里研究微軟去了。他并不是為了逃避學(xué)習(xí)而選擇創(chuàng)業(yè)。相反,這名大學(xué)生則在根本不了解社會(huì)的情況下,那么去選擇創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是“以卵擊石”,畢竟他的人生經(jīng)驗(yàn)和他對(duì)行業(yè)的了解都還不透徹。我們需要承認(rèn)的是,很多大學(xué)的課程設(shè)置是脫離現(xiàn)實(shí)的,而且知識(shí)更新的速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)此,俞敏洪說(shuō):“如果大學(xué)生要學(xué)創(chuàng)業(yè)的話,請(qǐng)問(wèn)大學(xué)里的老師有幾位是自己創(chuàng)業(yè)過(guò)的?請(qǐng)問(wèn)有幾個(gè)老師能夠教學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)?”的確,很多剛畢業(yè)的大學(xué)生,迫于壓力,總是不經(jīng)考慮就匆忙地給自己的前途選定了一個(gè)方向,盡管這樣的做法我們可以理解,但我們同時(shí)也應(yīng)該看到,這樣的做法具有盲目性,并沒(méi)有站在一令比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看我們的就業(yè)問(wèn)題,也就是說(shuō),他們對(duì)自己根本就沒(méi)有一個(gè)清晰的定位。如果我們對(duì)自己的未來(lái)定位不夠明確的話,那么幾年以后我們還可能會(huì)面臨同樣的困境:那就是創(chuàng)業(yè)失敗,如果繼續(xù)朝著這條路走下去,那么可能付出的更多,但如果這時(shí)候再選擇去工作,優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無(wú)存,意味著要放棄現(xiàn)在積累的一些專業(yè)知識(shí)、行業(yè)背景和人際關(guān)系,不得不付出極高的“機(jī)會(huì)成本”。而且,最主要的是心態(tài)上的問(wèn)題,一旦創(chuàng)業(yè)失敗后,這些大學(xué)生們通常都不會(huì)去反思自己,重新靜下心來(lái)認(rèn)真琢磨怎么樣積累經(jīng)驗(yàn)再次創(chuàng)業(yè),通常是會(huì)怨社會(huì),認(rèn)為這個(gè)社會(huì)資源集中在少數(shù)人手里。當(dāng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)失去信任,對(duì)人生失去信心了以后,那么你的未來(lái)能夠振作起來(lái)的機(jī)會(huì)有多大呢?所以,不要總是拿比爾·蓋茨來(lái)說(shuō)事,畢竟,比爾·蓋茨只有一個(gè)。那么,我們?nèi)绾尾拍芙o自己找到一個(gè)清晰的定位呢?比較科學(xué)理性的方法就是在畢業(yè)之后首先對(duì)自身的情況和外界的發(fā)展有一個(gè)清晰全面的了解,分析一下自己所遇到的困境,進(jìn)而初步給自己確定一個(gè)職業(yè)定位和發(fā)展方向,然后在找工作的過(guò)程中慢慢去尋找。比如,在從自身的角度講,我們要了解自己喜歡做什么?對(duì)什么職業(yè)有興趣?是一個(gè)什么樣的價(jià)值觀?以及自己適合做什么而又擅長(zhǎng)做什么,能夠做什么等等。而外界的環(huán)境就要考慮當(dāng)前的整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢(shì),各行各業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景,自己面臨的一些就業(yè)機(jī)會(huì),以及自己的家庭環(huán)境等因素。然后結(jié)合以上的因素做一個(gè)綜合分析,來(lái)確定我們的職業(yè)定位和發(fā)展方向。需要注意的是,當(dāng)我們?cè)诰蜆I(yè)的時(shí)候要有意識(shí)地去尋找最適合自己的工作,這并不是說(shuō)那些不適合自己的就不能去做。畢竟“先就業(yè)、再擇業(yè)”“先求生存、后圖發(fā)展”的就業(yè)思想,在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),對(duì)大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生找工作都將具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。

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《玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)你缺什么:不可不知的職場(chǎng)生存鐵律》:在這個(gè)世界上,從來(lái)就沒(méi)有完美的公司,完美的個(gè)人,甚至你還遭遇了極度不公平的待遇,但消極的抱怨沒(méi)有絲毫意義。我們唯一能做的就是從自身出發(fā),誰(shuí)能率先發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題,并力圖改變自己。去適應(yīng)身邊的環(huán)境,誰(shuí)才有可能成為職場(chǎng)上的“王者”。不懂職場(chǎng)規(guī)律便搏命職場(chǎng)的人,無(wú)異于向風(fēng)車發(fā)起挑釁的堂吉訶德。其勇可嘉,其情可憫,然而結(jié)局一定不好!而缺乏成熟人格的人則更可笑,以為圓滑世故就是老練,不知“高勇氣、高體諒”才是成熟。在戰(zhàn)場(chǎng)上,需要勇士們披荊斬棘、斗智斗勇。在職場(chǎng)中,更是如此。巧妙地玩轉(zhuǎn)職場(chǎng),搞清楚自己究竟在哪些方面有所欠缺,完善自己,即使在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期,也能游刃有余地馳騁職場(chǎng),獲得成功。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   其實(shí) 我是被玩耍了之后 才決心買這類書的 早點(diǎn)買的話 也許我的職場(chǎng)又會(huì)是另一種景象 多多學(xué)習(xí)吧 早點(diǎn)學(xué)習(xí) 早點(diǎn)玩轉(zhuǎn)職場(chǎng) 而不是被職場(chǎng)玩轉(zhuǎn)
  •   作者寫的很好,是本值得一讀的好書,適應(yīng)職場(chǎng)
  •   包裝的不錯(cuò)···
  •   只有了解職場(chǎng)中生存鐵律,才能在職場(chǎng)中游刃有余。
  •   書是全新的,最近很忙,還沒(méi)有時(shí)間看
 

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