我的孩子最優(yōu)秀

前言

孩子在一個家庭中的地位毋庸置疑是越來越重要了。有天晚上，電視上播出一期采訪著名演員李少華的訪談節(jié)目，她是帶著自己的老伴和孫女去的。小孫女伶俐而憨厚，李少華在和她的互動中說，你是咱們家的什么，小女孩低聲說“中心”，然后是一臉的幸福和滿足。作為一個媽媽，我對這個“中心”的理解是很具體的?，F(xiàn)在的小孩子大多數(shù)都是在“計劃生育”下出生的，從準(zhǔn)備懷孕到十月懷胎，再到哺育、培養(yǎng)……每一個階段都傾注了家人的心血。對于城市獨(dú)生子女家庭來說更是如此，往往是六個大人關(guān)注一個孩子，孩子自然成為家中理所當(dāng)然的“中心”！我們愛孩子，這是毋庸置疑的。我們更希望孩子出類拔萃，擁有一個美好的未來，這是人之常情！而且現(xiàn)在也有條件讓孩子接受更好的教育，這是時代給孩子帶來的幸運(yùn)。然而，在發(fā)掘孩子的智力、培養(yǎng)孩子的能力以及各種技能才藝的時候，我們卻恰恰忽視了最重要的一點(diǎn)，那就是人性化的教育以及對孩子的品性和素養(yǎng)方面的教育。即在關(guān)注孩子的物質(zhì)需求和求知技能培養(yǎng)的同時，忽略了對孩子天性、情感、性格、品性的尊重和培養(yǎng)。我國的國學(xué)教育，非常注重品行的培養(yǎng)，也積累了大量的思想精華。這本書的內(nèi)容正是以國學(xué)教育中的基本思想生發(fā)出來的，希望能夠通過一些淺顯易懂的文字和事例與家長們一起來探討家庭教育中最根本的問題。不注重天性和品性的家庭教育可以說就是在舍本而逐末，是沒有效率也沒有意義的。因為教育必須是在尊重孩子的天性和需要下進(jìn)行，并且以培養(yǎng)具有健全人格的“人”為出發(fā)點(diǎn)和目的的。然而，現(xiàn)實(shí)卻讓人堪憂。很多家長看似愛孩子，卻從來不懂得尊重孩子；只注重孩子的成績，對于做人的基本素質(zhì)卻很少在意；為了讓孩子贏在起跑線上，不顧孩子的能力給孩子報很多的培訓(xùn)班等等。這樣教育出來的孩子只能是不快樂的、呆板的、自私的甚至素質(zhì)低下的。誠然，這樣的結(jié)果并不是我們想要看到的，其實(shí)很多家長也已經(jīng)開始意識到這個問題了，我發(fā)現(xiàn)身邊的很多父母也都在不斷地學(xué)習(xí)和求索。希望這本書能夠給他們帶來一些小小的幫助和啟發(fā)。

內(nèi)容概要

我國的國學(xué)教育啟蒙經(jīng)典中有許多非常值得提倡的東西，這些“美好”的傳統(tǒng)曾經(jīng)使我們的民族顯得與眾不同，然而，現(xiàn)代教育完全幾乎完全摒棄了這些經(jīng)典。本書就是致力于將傳統(tǒng)教育的精華運(yùn)用到現(xiàn)代教育實(shí)踐中，以全新視角抓住家庭教育的本質(zhì)，用通俗易懂的語言將中華民族的傳統(tǒng)教育精髓展現(xiàn)出來。目的是通過這些古圣先賢智慧的教育，使孩子擁有健康地身心和優(yōu)良的品性，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們也相信，家長在教育孩子的同時，也會得到一些有益于為人處世的指導(dǎo)。

作者簡介

趙莉梅，畢業(yè)于某師范學(xué)院，出版過多部圖書，現(xiàn)在是一個4歲的女孩的母親。作為一個母親非常清楚家庭教育的意義，并不斷探索和尋求家庭教育的真諦。

書籍目錄

前言第一章　讓孩子成為卓越的社會人　第一節(jié)　社會規(guī)范人人都要遵守　第二節(jié)　為他人著想的人更幸?！〉谌?jié)　正直誠實(shí)的人是高貴的　第四節(jié)　對孩子的不合理要求說NO　第五節(jié)　孩子，讓我們一起自省　第六節(jié)　你的孩子為什么不受歡迎第二章　誠信的世界需要我們來營造　第一節(jié)　誠信是一切事業(yè)成功的基石　……第三章　打造“小紳士”和“小公主”第四章　開啟智慧之門第五章　把愛裝進(jìn)孩子的心里第六章　愛要回報才有意義第七章　珍愛我們的生命第八章　每個孩子都是獨(dú)一無二的第九章　教育要因性而別第十章　呵護(hù)孩子的情感世界第十一章　把“美”傳達(dá)給孩子第十二章　必須跟進(jìn)的“性教育”第十三章　抗挫折教育不可或缺第十四章　保護(hù)孩子快樂的天性

章節(jié)摘錄

由于孩子對遵守行為規(guī)范的意義并不理解，他們的行為往往是在成人影響與要求下去做的。即使你的孩子雖然有些行為符合社會行為規(guī)范，但這些行為往往缺少自覺性和穩(wěn)定性，所以父母要有意識地對孩子進(jìn)行遵守社會行為規(guī)范的訓(xùn)練。首先，要給孩子立點(diǎn)規(guī)矩，這些規(guī)矩可從孩子日常生活中的一點(diǎn)一滴做起，對孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育。如，對人有禮貌，不吵鬧，不打人、罵人，不拿他人東西，不折公共場所的花草樹木等。這些事情在成人眼里是小事瑣事，但對孩子來說卻與遵守公共紀(jì)律、維護(hù)法紀(jì)，成為有道德的人有著密切的關(guān)系。父母的行為對孩子學(xué)習(xí)社會行為規(guī)范起著重要的榜樣作用。在對孩子立規(guī)矩的時候，父母要與孩子共同遵守規(guī)矩，還要時刻注意自身的言行是否符合規(guī)范，使自己成為遵守社會行為規(guī)范的典范，用社會規(guī)范約束自己的言行，對不符合社會道德、風(fēng)俗、習(xí)慣、禮節(jié)等行為加以調(diào)控。不說違背社會公德的話，不做違背社會法紀(jì)的事，使其言行在孩子學(xué)習(xí)社會行為規(guī)范中產(chǎn)生積極效應(yīng)。同時，家庭要形成維護(hù)社會規(guī)范的氣氛。對于孩子遵守社會行為規(guī)范的行為要充分贊揚(yáng)和鼓勵，而對不文明、違背社會風(fēng)俗、侵害社會公共利益的行為要嚴(yán)肅糾正。讓孩子覺得遵守社會規(guī)范是光榮的，而破壞社會道德規(guī)范是恥辱的，孩子在這一氛圍中必然會逐漸形成良好的道德I青感，提高對社會規(guī)范的認(rèn)知能力。最后正確的教育態(tài)度和方式，以及良好的家庭關(guān)系有助于孩子主動遵守社會規(guī)范。父母要用愛的方式教育孩子而不是打罵和懲罰，使孩子逐漸形成控制能力，養(yǎng)成遵守社會規(guī)范行為，應(yīng)該在教育孩子過程中既給孩子以慈愛，又要對孩子提出合理要求而不用懲罰。父母之間、父母與孩子之間要相互尊重，樹立民主的家風(fēng)，給孩子創(chuàng)設(shè)輕松愉快的生活環(huán)境等，對培養(yǎng)孩子遵守社會行為規(guī)范大有益處?！爸宜　钡暮诵氖恰凹核挥?，勿施于人”，就是說自己不情愿的也不要施加在別人身上。我們的生活中不乏這樣的孩子，他們往往只顧自己，不顧別人，喜歡怎么樣就怎么樣。根本不會考慮事情的結(jié)果會不會影響他人，或者侵犯到他人的利益。尤其是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，從小就是家里的“小皇帝”，加上生活條件優(yōu)越，更滋長了他們嬌氣、驕傲、任性、固執(zhí)甚至蠻橫的性格特點(diǎn)。他們往往為一點(diǎn)小事斤斤計較，甚至大動“干戈”。因此，對少年兒童實(shí)施思想教育，首先要讓他們學(xué)會為他人著想。我們生活的世界是一個人與人之間緊密相連的世界，因此，我們的生活總會直接或間接地影響到別人的生活，反之，別人也影響到我們。懂得生活，懂得為別人著想，人與人之間才會融洽相處，快樂地生活。理解是一種寬容，是一種胸懷。為別人著想的人，處處受尊敬，而一個只為自己打算的人，走到哪里都會讓人瞧不起。有這樣一個母親，常常一副笑容可掬的樣子，喜歡幫助別人。一天晚上女兒寫完作業(yè)，就將音響打開，說要跳會兒舞。媽媽聽了，對女兒說不行。因為樓下的王爺爺有心臟病，需要安靜地休息。再說，左鄰右合都需要休息，還是只看一遍吧，就別跳了。女兒聽了極不情愿地坐了下來，靜靜地開始觀摩動作?？删驮谶@時候，樓上傳來咚咚的聲音，一聽就知道是小孩子在蹦跳。女兒皺了皺眉頭說：“媽媽，您聽樓上的人家怎么也不管管自己的孩子啊，我上去說說他們?nèi)??！睕]想到這個母親卻說：“算了吧，樓上的孩子還小，肯定是喜歡蹦蹦跳跳了，再說小孩子只有蹦蹦跳跳才能健康。這都是小孩子的天性，你小時候也是這個樣子，大家都特別喜歡你?！薄翱墒?，媽媽，”女兒不解地說，“那這樣我們不是吃虧了嗎？”媽媽回答說：“我們并沒有吃虧啊，你想想：如果大家在生活中都能多為別人想一想，是不是會多一些和諧，少一些不必要的爭吵和糾紛啊?！边@位母親自己可能沒有意識到，她其實(shí)是將儒家思想中為人處事的道理非常鮮活地運(yùn)用到了生活中。然而我們不得不說，大多數(shù)父母對孩子在這方面的教育是非常欠缺的。在家中，我們的孩子是中心，到了外面更是教育他處處占上風(fēng)，生怕孩子受一點(diǎn)委屈、吃一點(diǎn)虧。在這樣的教育下，每個孩子都以自我為中心，不懂得愛護(hù)、關(guān)心別人。長大后走向社會后，可想而知會是什么樣的人，這就是我們的社會為什么越來越冷漠的根源。另外，我們說，多為別人著想并不是說不想自己，而是在處理自己和他人的關(guān)系的時候，能夠很好地考慮別人的利益。世界上的事情都是有因果聯(lián)系的，能夠為別人考慮的人，也會受到其他人的尊重和愛，同樣會得到很多的幫助。被寵壞的孩子會不懂得考慮別人，同樣缺乏愛的孩子也很容易變得自私，忽略別人的感受。著名教育家捷樂任斯基說過：“只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！?/pre>




編輯推薦
《我的孩子最優(yōu)秀:陪伴孩子一生的14堂品行素養(yǎng)課》：不注重人性塑造的家庭教育是舍本求末，沒有效率也沒有意義。教育必須是在尊重孩子的天性和需要下進(jìn)行，以培養(yǎng)孩子具有健全人格為目的。忠恕教育：正直、誠實(shí)是基本的道德，誠信教育：一切事業(yè)成功的基石，禮數(shù)教育：打造謙謙君子風(fēng)，仁愛教育：保護(hù)孩子的惻隱心，孝道教育：愛要回報才有意義。





圖書封面






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