安暖紀(jì)

前言

凝嫣出落成一個(gè)大姑娘了，都快要上大學(xué)了！讓我給她的新書寫序言，馬上就想到了“蓄芳待發(fā)，凝嫣可期”——早就期待著這朵小花美麗綻放，說開就要開了，真是讓我喜不自勝啊。俗云：“蓄之愈久，發(fā)之愈速”。我來一句“續(xù)貂”：“蓄之愈厚，發(fā)之愈美！”我想凝嫣的成長(zhǎng)能夠證明我的“名言”不會(huì)是“狗尾”，或許還能證明它是“豹尾”。凝嫣所“蓄”之厚大體有三：其一，凝嫣的“第一任老師”——媽媽，是一個(gè)既“新新”又“老舊”的“另類”女性。先說其“老舊”的一面：事親恪守“孝悌”之道，把個(gè)尋常老父“孝”得福如神仙；把一族兄弟姊妹“悌”得親密無間；待人真誠寬容，做事執(zhí)著有恒，僅憑此就辦起了全日制“私”立學(xué)校，且至今“風(fēng)景獨(dú)好”……再說“新新”的一面：凝嫣上小學(xué)的時(shí)候，正是全國的媽媽齊努力，誓把女兒培養(yǎng)成劉亦婷的時(shí)代，可是凝嫣的媽媽非要給女兒一個(gè)快樂的童年。

內(nèi)容概要

《安暖紀(jì)》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：凝嫣出落成一個(gè)大姑娘了，都快要上大學(xué)了！讓我給她的新書寫序言，馬上就想到了“蓄芳待發(fā)，凝嫣可期”——早就期待著這朵小花美麗綻放，說開就要開了，真是讓我喜不自勝啊。

作者簡(jiǎn)介

張凝嫣，90后。熱愛一切美好事物，永遠(yuǎn)相信會(huì)有幸福。偶爾把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化，演繹思維樂趣。擅長(zhǎng)把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，釋放青春情懷。有過許多夢(mèng)想，知道未來只有一個(gè)。視文字如生命，抓住靈感如喜獲珍寶。文字隨著每一次心臟的搏動(dòng)融入血液，成為我銘記感念最圣潔的方式。會(huì)繼續(xù)努力寫字，做個(gè)幸福的人。且書且行。

書籍目錄

懵懂(10-13歲)被叫做“詩”的東西心在云端／3惦念是什么／5風(fēng)箏遇上風(fēng)／6最后一片葉子的哭訴／8被叫做“散文”的東西辯／10耕耘善良／12人生·轉(zhuǎn)折／13蘊(yùn)／15燈是人間第二個(gè)月亮／16獵書的最初斬獲童話情結(jié)／18紅樓絕唱／21文成·松贊／24淡與靜／28活下去·自由／30水緣／32一生的思念／34沙漠里的橄欖樹／37詩話名花／39猴之趣／45走進(jìn)星空／47胡亂想也很美麗蒲公英的自述／50自由的范圍／52包容／54法國情結(jié)／56日本情結(jié)／58如果人類也有犄角／60恣肆(13-15歲)讀不盡的媽媽讀媽媽(一)／65讀媽媽(二)／67愛的奇跡／69前世今生的媽媽／70懂你／71窗口的眼睛／73在被愛中知愛紅石榴／75姥爺睡了／77這樣——心疼／80愛在深秋／82亂讀萬卷書石頭記／85王維是佛／88幽思·義山／90他，選擇了山林／92平陽·衛(wèi)青／93夢(mèng)里水鄉(xiāng)／95一讀畿米／101再讀畿米／103一生一夢(mèng)／104可愛的小婦人／105凡·高的獨(dú)角戲／107一個(gè)妞妞，一個(gè)世界／111遠(yuǎn)行萬里路回首·鳳凰／113眉眼盈盈處／118美的旅行／121胡亂想也很美麗冬去春來／126不容易／128你說／129成長(zhǎng)無童話／131鋼琴的憂傷／132畫的心情／133立春的陽光圓舞曲／135音樂風(fēng)情／137風(fēng)鈴心情／139心系西藏／141暗夜的幻覺／143給西藏的一封信／145汽車遠(yuǎn)景圖／147向日葵的信念／149揭秘七夕與情人節(jié)之疑案／151玉說／153皺紋，如此美好／154走近，成人禮／155紅了櫻桃，綠了芭蕉千里江陵一日還／157在，沒有希望的田野上／159悲情秋夜／161琴韻／163憶妻／165囚徒／167清平樂／169“銬舞”(初中時(shí)的部分作文)生活因感動(dòng)而精彩／172美丑換衣記／174做一捧泥土／176學(xué)會(huì)流淚／178cici好嗎／180“傻蛋”最貴／182……困惑附錄

章節(jié)摘錄

一個(gè)人的生命中會(huì)有很多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許一次轉(zhuǎn)折就能改變一生的命運(yùn)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到另一個(gè)學(xué)校。在原來的學(xué)校我只是一個(gè)中等生，老師對(duì)我們這些中等生從來都是不聞不問。雖然我也有過在全年組唯一考雙百分的“光榮歷史”，但仍不被重視。到了這個(gè)學(xué)校，我只要一有成就，老9幣同學(xué)就給我掌聲鼓勵(lì)，讓我從此對(duì)自己有了自信。以后，我在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)名列前茅，老師還挖掘了我各方面的才能，讓我的人生發(fā)生了一次大轉(zhuǎn)折。前一段時(shí)間的美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆就是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折。如果沒有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，薩達(dá)姆就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地當(dāng)他的總統(tǒng)；如果沒有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，薩達(dá)姆就會(huì)繼續(xù)殘害那些對(duì)他產(chǎn)生威脅的人；如果沒有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，薩達(dá)姆就不會(huì)是現(xiàn)在這副狼狽的樣子。著名作家斯賓塞·約翰遜的一部風(fēng)靡全世界的著作——《誰動(dòng)了我的奶酪》中的主人公哼哼和唧唧，就因?yàn)樗麄儊G失了奶酪，產(chǎn)生了巨大的轉(zhuǎn)折——哼哼就此停滯不前，唧唧則積極奮起取得了巨大成就。同一作者的另一本著作——《珍貴的禮物》中的主人公剛開始的人生是那么貧困潦倒、平淡無味，后來因?yàn)橛龅搅四莻€(gè)老富翁、那朵玫瑰花、那封奇怪的信，年輕人只用六年的時(shí)間一下子由窮人變成一個(gè)億萬富翁。

編輯推薦

《安暖紀(jì)》由中國戲劇出版社出版。

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