新時期戲劇藝術(shù)研究

前言

　　藝術(shù)世界是美妙的，它給人一種情感上的滿足，之后使人的心靈得以凈化和提升。21世紀(jì)是信息、科學(xué)高速發(fā)展、知識不斷更新的時代，藝術(shù)教育必須融入新世紀(jì)時代的激流，滿足人們對藝術(shù)及藝術(shù)教育的需要與渴求。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷推進(jìn)，落實科教興國戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，實施全面素質(zhì)教育，藝術(shù)教育日益受到社會的重視。人們認(rèn)識到，藝術(shù)教育不僅對人的自身發(fā)展、提高人的自身素質(zhì)有著重要的作用，而且還可以通過藝術(shù)經(jīng)驗更大地豐富人生和煥發(fā)出人性中的激情。從古到今，在人類的歷史進(jìn)程中藝術(shù)始終都發(fā)揮著積極的作用，給人以希望和力量。人的才智得以充分地發(fā)揮和展現(xiàn)，心靈得以充分地交流與溝通。藝術(shù)對人的成長有著特殊的意義。藝術(shù)不僅能夠表達(dá)人的情感，展現(xiàn)人的創(chuàng)造性的才能，而且還能夠在創(chuàng)造性的活動中培養(yǎng)和提高人的觀察力、理解力、感應(yīng)力、表現(xiàn)力、交流能力以及解決問題的能力。在藝術(shù)的世界里，人們能夠?qū)W習(xí)到其他領(lǐng)域?qū)W不到的東西，從而不斷地完善自己。藝術(shù)世界是一個開闊的空間，藝術(shù)的內(nèi)涵總是不斷地得以豐富和擴(kuò)展的，藝術(shù)發(fā)展?jié)摿κ菬o限的。

內(nèi)容概要

　　藝術(shù)對人的成長有著特殊的意義。藝術(shù)不僅能夠表達(dá)人的情感，展現(xiàn)人的創(chuàng)造性的才能，而且還能夠在創(chuàng)造性的活動中培養(yǎng)和提高人的觀察力、理解力、感應(yīng)力、表現(xiàn)力、交流能力以及解決問題的能力。在藝術(shù)的世界里，人們能夠?qū)W習(xí)到其他領(lǐng)域?qū)W不到的東西，從而不斷地完善自己。

書籍目錄

總序?qū)д摰谝徽?本書的緣由第二章 新時期戲劇的三個發(fā)展階段——曲折的三部曲第三章 新時期戲劇總體性關(guān)鍵問題的解析第一節(jié) 傳統(tǒng)與借鑒第二節(jié) 戲劇與觀眾新時期戲劇文學(xué)論第一章 新時期(80年代)戲劇文學(xué)第一節(jié) 短暫的輝煌第二節(jié) 關(guān)于“戲劇觀”的討論第三節(jié) 新時期戲劇的革新運動第四節(jié) 80年代代表性劇目第二章 新時期后期(90年代)戲劇文學(xué)第一節(jié) 90年代的戲劇景觀第二節(jié) 90年代戲劇的主要特征第三節(jié) 90年代的代表作品第四節(jié) 過士行的戲劇創(chuàng)作第五節(jié) 孟京輝和實驗戲劇第三章 新時期小劇場戲劇的發(fā)展第一節(jié) 90年代小劇場戲劇的最主要特征第二節(jié) 小劇場戲劇的其他特征新時期戲劇導(dǎo)演藝術(shù)論第一章 新時期導(dǎo)演藝術(shù)歷程概述第一節(jié) 現(xiàn)實主義導(dǎo)演藝術(shù)在批判中回歸第二節(jié) “東張西望”——導(dǎo)演主體意識的開啟與解放第三節(jié) 戲劇危機引發(fā)深度反思，走向輝煌第四節(jié) “主旋律”與消閑——戲劇創(chuàng)作的兩個聲部第五節(jié) 90年代——“后新時期”戲劇時代第二章 新時期導(dǎo)演藝術(shù)前期的探索第一節(jié) 話劇舞臺藝術(shù)出現(xiàn)的新現(xiàn)象第二節(jié) 導(dǎo)演藝術(shù)的實質(zhì)性變革第三節(jié) 《絕對信號》開我國實驗戲劇的先河第四節(jié) 王貴在新時期初期的創(chuàng)作第五節(jié) 新時期導(dǎo)演藝術(shù)前期探索的問題第三章 新時期導(dǎo)演藝術(shù)探索革新的深化第一節(jié) 有主導(dǎo)原則的多種審美特性的嫁接與融合——話劇藝術(shù)的現(xiàn)代綜合第二節(jié) 新時期與布萊希特戲劇第三節(jié) 陳頤的布萊希特戲劇實踐第四節(jié) 胡偉民的導(dǎo)演藝術(shù)第五節(jié) 這一時期的代表性演出第四章 艱難中跋涉前進(jìn)的后新時期導(dǎo)演藝術(shù)第一節(jié) 90年代中國社會及戲劇藝術(shù)的深刻變化第二節(jié) 中國話劇誕生九十周年紀(jì)念及國慶五十周年戲劇展演第三節(jié) 關(guān)于寫實主義的回歸第五章 90年代實驗戲劇中的導(dǎo)演藝術(shù)第一節(jié) 90年代實驗戲劇導(dǎo)演藝術(shù)的一種趨勢——經(jīng)典名著的上演與改編第二節(jié) 孟京輝的實驗戲劇第三節(jié) 林兆華的實驗戲劇第四節(jié) 90年代實驗戲劇導(dǎo)演藝術(shù)留下的課題第六章 新時期戲劇導(dǎo)演創(chuàng)作的基本經(jīng)驗第一節(jié) 東、西方藝術(shù)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代美學(xué)的碰撞與結(jié)合，是對立審美特性的有主導(dǎo)原則的嫁接與融合第二節(jié) 向中國傳統(tǒng)戲曲美學(xué)精神學(xué)習(xí)創(chuàng)造有民族藝術(shù)風(fēng)韻的現(xiàn)代話劇第七章 新時期戲劇導(dǎo)演藝術(shù)結(jié)語第一節(jié) 人學(xué)與哲理品格有待深化第二節(jié) 導(dǎo)演藝術(shù)本體因素與本體魅力的失落第三節(jié) 導(dǎo)演界應(yīng)該預(yù)感到一種深刻的危機第四節(jié) 防止“獨一無二的選擇”的思維方式重返戲劇大地新時期戲劇表演論第一章 新時期戲劇表演藝術(shù)概覽第一節(jié) 撥亂反正，再現(xiàn)輝煌第二節(jié) 在探索中前進(jìn)第三節(jié) 北京人藝演劇學(xué)派的確立第四節(jié) 小劇場戲劇在改變豐富著原有的戲劇表演觀念第五節(jié) 影視劇表演與戲劇表演相互滲透第六節(jié) 專業(yè)院校：戲劇人才培養(yǎng)的搖籃及觀念培養(yǎng)的重要基地第二章 新時期戲劇表演藝術(shù)觀念變革析解第一節(jié) 尋找真實的坐標(biāo)第二節(jié) 向人性的深處開掘第三節(jié) 哲理思索與演員的評價意識第四節(jié) 向表現(xiàn)美學(xué)表演拓寬中的探索第五節(jié) 觀演關(guān)系的變化中演員做出的回答第三章 新時期戲劇表演藝術(shù)發(fā)展中的困惑與未來展望第一節(jié) 表演理論的發(fā)展與不足第二節(jié) 困擾與展望新時期戲劇舞臺美術(shù)論第一章 新時期戲劇舞臺美術(shù)歷程回顧第二章 新時期舞臺美術(shù)特征析解第一節(jié) 從單一化走向多樣化第二節(jié) 在多樣化基礎(chǔ)上深化第三章 90年代的中國舞臺美術(shù)第一節(jié) 90年代舞臺美術(shù)的生存狀態(tài)第二節(jié) 90年代中國舞臺美術(shù)理論研究的退潮第三節(jié) 90年代舞臺美術(shù)的藝術(shù)探索第四節(jié) 90年代中國舞臺美術(shù)的對外交流后記

章節(jié)摘錄

　　第三段落：20世紀(jì)80年代末到90年代　　強大的戲劇革新運動，不僅推出了一批上佳作品，也曾使由于“問題劇”的失寵而造成的危機感大大緩解，劇場和票房一度呈現(xiàn)喜人的景象。但是，到20世紀(jì)80年代末，戲劇又陷入困境。這次危機的成因顯得更復(fù)雜，更深刻，一方面，商品經(jīng)濟(jì)的大潮把戲劇沖卷到文化市場的大門，社會對文化消費的要求更重于消費與娛樂。然而，中國戲劇以“教育一宣傳”為根基建構(gòu)成的原有機制，使之難以適應(yīng)新的形勢的要求，危機實屬難免。為了緩解困境，文化領(lǐng)導(dǎo)部門推出了一系列方針政策：“主旋律”方針的進(jìn)一步明確化，以及隨之興起的是諸多名目的調(diào)演、匯演和評獎活動等。這些舉措雖然是出于振興戲劇的良好愿望，實際上卻是正面效應(yīng)與負(fù)面效應(yīng)共生，不僅未能解決觀眾流失這一根本性問題，而且進(jìn)一步淡化了演出團(tuán)體和創(chuàng)作主體的觀眾意識。如欲與新的生態(tài)環(huán)境相適應(yīng)，戲劇團(tuán)體的結(jié)構(gòu)模式與管理體制，戲劇的生產(chǎn)方式以及它固有的機制，都需要進(jìn)行改造與調(diào)整。這一切都要假以時日，而票房與觀眾廳的冷清卻是刻不容緩，亟待改變。一方面是強化消閑和娛樂的市場趨勢，一方面則是“主旋律”的召喚與導(dǎo)向。這種種矛盾大大加劇了戲劇從業(yè)人員的浮躁情緒，而這種心態(tài)又恰恰是與求取生存和發(fā)展的意志相悖的。

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