假如給我三天光明

用戶評(píng)論 (總計(jì)27條)

•   　　It is a biography of Hellen Keller. Stories of her from being an infant to adulthood have been told.
  　　
  　　Her unfortunate experience of being blind after suffering from several days of high fever, being very uneasy and naughty, her parents finding her a tutor Annie Sullivan and her successful study of learning writing, speaking, publishing articles and finally achieving degree from Havard Unveristy. More importantly she has had a fortunate opportunity of meeting American famous writer Mark Twain and living in his house for a week.
  　　
  　　She is unfortunate as she is blind, and she is fortunate as she has had made greater achievementthan ordinary healthy human beings.
  　　
  　　I am inspired by the book of the following points.
  　　
  　　Firstly, as Hellen mentioned in the book, the best way of learning a foreign language is to read native speakers' books. Hellen masters Latin, French, German and English. She reads original books and finds interests in it.
  　　
  　　Secondly, traveling is as important as reading to acquire a meaningful experience for a child. To get close to nature is something fpthat wen should necer ignore. Listen to trees' murmuring and birds' singing.
  　　
  　　Thirdly, there's no other way than working or studying hard that may lead to success. Knowing ways of educating and not to be blind to a child's extreme behavior is essentially important for parents or teachers.
  　　
  　　Hellen mentions in the book at the end that given three days to see she would among others affairs choosing to see oparas and arts, which according to my memories, showcases her love of literature and art.
  　　
  　　It is a great book written with sincerity, generosity and kindness. I really like it. It teaches me to be grateful to things and people around me and be helpful when I can.
  　　
  　　( I read it in Xidan Booksore on January 14th, 2014.)
•   　　 有時(shí)候會(huì)自己胡亂想象，如果我看不見了該怎么辦，接著閉上眼睛開始模擬，不到一會(huì)兒就受不了了。結(jié)論就是我絕對(duì)無(wú)法忍受失明這種事，看不見陽(yáng)光、花兒和愛人真是人生從此灰暗的感覺。不過(guò)如果我從小就失明，從小就沒見過(guò)這個(gè)美麗的世界，我可能也能麻木地接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是我一定會(huì)碌碌無(wú)為地過(guò)完一生?？墒呛愔辉诠饷髦写暨^(guò)19個(gè)月，卻在家人、朋友和老師的幫助下得到新生。假如給我三天光明這件事情，雖然只是假設(shè)，但是作者想必也很希望可以成真吧。而且文章讀起來(lái)讓人感覺如果這事成真，作者真的會(huì)按照文中所述的那樣去度過(guò)這三天。
  　　 有句安慰人的話大概是這么說(shuō)的，上帝關(guān)上一扇窗就會(huì)為你打開另一扇門。總是聽到人們說(shuō)眼睛看不見的人，可能她的聽覺就很敏銳。海倫失明失聰所以她的記憶力特別好么。反正我是完全不記得我一兩歲時(shí)候的事情了，就算我媽給我看我當(dāng)時(shí)的照片我也完全想不起來(lái)那時(shí)的事情。海倫一歲多的時(shí)候就失明了，卻仍然記得她那時(shí)看到過(guò)的世界，我覺得挺神奇的。一歲的時(shí)候就開始要走路和講話，記性也好，如果后來(lái)沒有生病一定是個(gè)很聰明的人。盡管此后她還是上了哈佛，取得成就，但是付出了比常人多太多的辛苦。還沒有遇到老師之前，小時(shí)候的海倫脾氣暴躁且淘氣，直到莎莉文老師的出現(xiàn)。從字里行間總能感受到海倫對(duì)老師的感恩之情，莎莉文老師教海倫寫字，帶她去散步，告訴她每件物品的名字和什么是愛。這整個(gè)故事是從海倫小時(shí)候開始說(shuō)起的，差不多是她六歲的時(shí)候，海倫一步步地從連與人溝通都有困難的小女孩成長(zhǎng)起來(lái)，每前進(jìn)一步，都要花費(fèi)許多精力和時(shí)間。盡管她也有倦怠的時(shí)候，但更多的時(shí)候總是充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇，也許是因?yàn)榭床灰娝愿悠惹械叵胍私狻?br /> 　　 我們已經(jīng)太習(xí)慣于用眼睛去看身邊的事物，那些習(xí)以為常的風(fēng)景中經(jīng)常有被你忽略掉的美。你在看楓葉的時(shí)候可能只注意到了楓葉，其實(shí)那些倒映在水中的變形了的楓葉同樣有不同的美感。喜歡攝影的其中一個(gè)原因就是它讓我的眼睛通過(guò)鏡頭不自覺地去尋找一些平常不被注意的美，然后用照片的形式表達(dá)出來(lái)。
•   　　 《假如給我三天光明》不是看完的，是完整的朗讀完成的。在這段并不精彩的生活里，它帶給我感動(dòng)，讓我變得勇敢，讓我的心靈依然澄澈。沒有放棄自己，也不放棄生活的樂(lè)趣。
  　　 自從表姐回家后，孤零零一個(gè)人在這里。沒有朋友，同事都是及其客套，加上暫時(shí)的自卑綜合癥，常常無(wú)語(yǔ)。這樣孤寂的日子里，我用大聲閱讀海倫凱勒的書來(lái)補(bǔ)充了一個(gè)人每天正常的交流量。這樣做有多重益處。通過(guò)閱讀可以更加情緒化的感悟作者的語(yǔ)言，思想，心情；可以擴(kuò)充每天必要的交際量；可以鍛煉普通話；可以逼走忍不住的瞌睡蟲。眼耳鼻手，全部都集中于此，讀書的效率可謂事半功倍。每每讀到海倫忍受巨大的艱難，努力去強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)講話，學(xué)習(xí)幾何代數(shù)都情不自禁的哽咽，眼淚就掉了下來(lái)。有深深的被她的精神震撼，她要求和正常的同齡人一樣上課，然后花整個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)；她在沒有任何特權(quán)的環(huán)境下，僅憑自己的努力考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；又以優(yōu)秀的成績(jī)和同齡人一起從大學(xué)畢業(yè)。也許你只記得海倫是個(gè)殘障者，卻不知道她是多么嚴(yán)重的殘障者。她眼瞎、耳聾、還是個(gè)啞巴。但是他卻是20實(shí)際偉大的作家。
  　　 不知道你會(huì)不會(huì)震撼，一個(gè)不會(huì)講話，聽不到聲音，看不見任何東西的女孩可以從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)！多少的正常人無(wú)法做到。每當(dāng)我懷疑自己不適合在廣告行業(yè)生存時(shí)，嘲諷拿著500元的實(shí)習(xí)工資時(shí)，她便成了我的精神導(dǎo)師，指引著我向前，鼓勵(lì)我堅(jiān)持！于是，在反復(fù)中，我猶豫但始終堅(jiān)持著。
  　　 以前總是覺得，那些偉大的人都是天賦異稟，因?yàn)槁敾?，因?yàn)槔咸炀炷畋闶敲?。未曾想他們都是在幕后付出著比成功更大的努力。所以，面?duì)自己做錯(cuò)的事，會(huì)告訴自己，你沒有上帝賦予你的聰慧，所以做錯(cuò)是肯定的。讀《拿破侖傳》、《毛澤東傳》、《張愛玲傳》、《蔣介石傳》。。。我知道，每個(gè)牛逼的人都有段苦逼的日子，堅(jiān)持不懈的努力會(huì)創(chuàng)造奇跡！
  　　 現(xiàn)在只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，很多問(wèn)題才剛剛開始，有過(guò)很多的茫然無(wú)措，之后還有更加嚴(yán)重的考驗(yàn)。想想海倫都能克服重重困難，成為影響20實(shí)際的著名作家，你有什么做不到的？大話很容易講，可是一分一分的努力，卻是要用時(shí)間、實(shí)踐累計(jì)的。
  　　 當(dāng)今社會(huì)，誘惑太多，也太過(guò)明顯。如何保持一顆澄澈的心？海倫有教我們《假如給我三天光明》，用眼睛去捕捉生活的美，認(rèn)真的去看，去感悟。誘惑是經(jīng)不起感悟，也經(jīng)不起流年的。關(guān)注在大自然的美，關(guān)注生活中與你親近的有愛的人，眼睛自會(huì)保護(hù)你的心靈不被腐蝕。
•   　　很小的時(shí)候就聽說(shuō)海倫·凱勒是位偉大的女性，沒有太多的印象。但剛看完《假如給我三天光明》后，才深刻地了解到她——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性的偉大。她的貢獻(xiàn)超越了眼耳口，給無(wú)數(shù)世人以精神上的洗禮。她的頑強(qiáng)，她的執(zhí)著，她的不屈令人折服。
  　　這本書還包括《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書的內(nèi)容，使我從不同角度了解了這位偉人。看到這位與眾不同的作家的作品，都有點(diǎn)自慚形穢了。然而我認(rèn)為她是無(wú)比幸運(yùn)的，遇到了許多關(guān)心她愛她的人，特別是她的老師安妮·莎莉文，我敢說(shuō)，如果沒有安妮老師，海倫不可能有如此成就。
  　　當(dāng)然，如果沒有海倫頑強(qiáng)不屈的精神，聰明的頭腦，熱愛學(xué)習(xí)的勁頭，以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更不可能有此奇跡。真心佩服這位偉大的女性。
•   　　 假如我可以回到過(guò)去，我不會(huì)這樣踐踏我的青春。
  　　 假如我可以和年少時(shí)一樣放肆，我還會(huì)看到那個(gè)見棱見角的自己。
  　　 假如我可以加把勁學(xué)習(xí)，我可能過(guò)上和現(xiàn)在不一樣的生活。
  　　 假如我可以告訴姥姥現(xiàn)實(shí)，我會(huì)心安理得一些。
  　　 假如我可以穿越回自己的時(shí)代，我想我或者會(huì)大放異彩。
  　　 假如生活欺騙了你，你也要欺騙回生活。
  　　 假如 假如 假如 ……
  　　
  　　 當(dāng)然無(wú)論我們希望我們的假如成真，一切皆是枉然。人生不會(huì)有這么多的假如，如此多的假設(shè)。唯有無(wú)盡的挫折和絕望在前方佇立不動(dòng)，等你去翻山越嶺，披荊斬棘，最后凱旋而歸。
  　　 我的假如只能是心中最美好的遐想，而海倫的的渴求是多么的強(qiáng)烈，強(qiáng)烈到讓每一個(gè)人都想要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。感念她的人生出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)鍵性的人物——莎莉文老師。安妮，一個(gè)年僅20歲的女孩兒卻和海倫共同度過(guò)了50年的時(shí)光。如果沒有她，沒有人知道海倫會(huì)變成什么樣。童年的不幸讓安妮和海倫心心相印，彼此鼓勵(lì)。安妮給海倫神一般的鼓勵(lì)，愛護(hù)，她改變了海倫，她成為了海倫的幕后英雄。小時(shí)候看著作時(shí)并不能理解海倫希冀的光明是什么樣的意義，而如今再通讀一遍，似乎更心疼海倫的心靈支柱安妮的付出。我們無(wú)法回到過(guò)去，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，就踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子吧！
  　　
•   　　海倫凱勒的事例是以前高考作文寫爛的作文材料，但我沒有仔細(xì)去了解她的事跡。拜讀了這本名著后，使我看到了不同的海倫。原來(lái)海倫小時(shí)候脾氣非常暴躁，就是小霸王。直到遇到莎莉文老師，使她的人生有了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。海倫一直強(qiáng)調(diào)莎莉文老師的好，我也很好奇莎莉文老師到底使如何打動(dòng)海倫了。看到后面才知道，其實(shí)莎莉文和海倫也是有磨合期，她甚至還打過(guò)頑皮的海倫，也正因?yàn)樯蛭睦蠋煂?duì)癥下藥的教導(dǎo)，才有今天的海倫凱勒。
  　　這本書無(wú)疑是非常勵(lì)志的。一個(gè)又盲又聾的殘疾人，學(xué)發(fā)聲都耗費(fèi)很多努力。學(xué)會(huì)寫字后，海倫無(wú)論是學(xué)習(xí)同樣內(nèi)容還是看同一本書，都耗費(fèi)比常人多一倍的時(shí)間。如此艱難的情況下，她還學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)和法語(yǔ)，真的很棒！我不得不羞愧，自己學(xué)西班牙語(yǔ)也是三天打漁，兩天曬網(wǎng)的樣子。
  　　再者，就是這本書無(wú)疑讓我們每個(gè)人都感到自己是幸運(yùn)兒。我們能看見，能聽見，肢體健全，就比很多人幸運(yùn)了。為什么還不善用這些自身的資源，去更好地為世界奉獻(xiàn)呢？
  　　感謝海倫，讓我了解一個(gè)沒有視覺和聽覺的世界是怎樣的，讓我學(xué)會(huì)知足感恩，讓我知道只要有毅力只要肯努力就能改變命運(yùn)。
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  　　 讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讀到這一段，差點(diǎn)沒hold住，鼻頭一酸，差點(diǎn)眼淚掉下來(lái)。以前只知道海倫凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，雙目失明又失聰，不過(guò)家境尚可，父親是個(gè)中尉，所以請(qǐng)了莎莉文老師教她學(xué)習(xí)，最終海倫成績(jī)優(yōu)異的從哈佛畢業(yè)。想想以前的印象就是比較堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人，比較佩服罷了。
  　　 前天不知道從哪里看到了這本書，看看也不長(zhǎng)，三百頁(yè)而已，就看了看，一開始的感覺不好，因?yàn)楫吘故且槐救宋镒詡?，開始給我的感覺總覺得有些記流水賬，按部就班的按照時(shí)間敘述，不及小說(shuō)的情節(jié)緊湊精彩，其實(shí)我倒也不關(guān)心她到底經(jīng)歷了什么，去了哪里，因?yàn)楦覠o(wú)關(guān)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)懷疑起來(lái)這真的是一個(gè)盲人所能體會(huì)到的生活嗎？環(huán)游世界，生活中總是沙灘海浪，參天大樹，鳥語(yǔ)花香，盡管每段文字都充滿著對(duì)生活的無(wú)限熱愛，但時(shí)常讓我懷疑，這不能是一個(gè)盲人又失聰?shù)娜烁惺艿降陌?竟然還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言！對(duì)于一個(gè)只能靠別人在自己手上寫字教她的人學(xué)會(huì)那么多是什么概念啊！
  　　 可是，她，終究是一個(gè)盲人，終究是一個(gè)失聰者，終究不能體會(huì)到常人的眼見耳聞，畢竟失去了很多很多。其實(shí)我最感興趣的是她的心境，終于在這段話中她說(shuō)了出來(lái)。、“有時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)地坐著等待生命大門關(guān)閉時(shí)，一種與世隔絕的感覺就會(huì)像冷霧一樣籠罩著我。遠(yuǎn)處有光明、音樂(lè)和友誼，但我進(jìn)不去，命運(yùn)之神無(wú)情地?fù)踝×舜箝T。我真想義正言辭的提出抗議，因?yàn)槲业男娜猿錆M了熱情。但那些酸楚無(wú)疑的話語(yǔ)流溢在唇邊，欲言又止，猶如淚水往肚子里留，沉默浸透了我的靈魂。然后，希望之神微笑著走來(lái)對(duì)我輕輕耳語(yǔ)說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)”。因?yàn)槲乙褎e人眼睛看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽見了樂(lè)曲當(dāng)作自己的旋律，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”
  　　 很少有盲聾人能夠像海倫凱勒那樣接受良好的教育，取得這樣的成就，能夠表達(dá)出自己的想法，所以我們很少得知盲人的想法?！拔艺嫦肓x正言辭的提出抗議，因?yàn)槲业男娜猿錆M了熱情?！?，命運(yùn)如此不公，誰(shuí)不想提出抗議呢？“ 但那些酸楚無(wú)益的話語(yǔ)流溢在唇邊，欲言又止，猶如淚水往肚子里留，沉默浸透了我的靈魂 ”，“酸楚無(wú)益”，作者是知道的，因而選擇想象一個(gè)希望之神，給自己以寄托。最終是“要把別人眼睛看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽見了樂(lè)曲當(dāng)作自己的旋律，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)?！?br /> 　　 看上去是樂(lè)觀，可是也是種無(wú)奈的妥協(xié)，命運(yùn)如此不公，今天新聞看到一個(gè)深圳女子在電梯上遇難，真有點(diǎn)匪夷所思，有時(shí)候想人真的是有命啊， 那些被肇事車撞死的無(wú)辜路人，誰(shuí)會(huì)想到這樣的事情會(huì)發(fā)生在自己的身上，盡管這種事情每天都在發(fā)生，不過(guò)是小概率事件，人們總是想當(dāng)然的認(rèn)為不會(huì)發(fā)生在自己的身上。命運(yùn)不公，可是為了不讓人們過(guò)分懈怠悲觀，不讓人消極度日，所以我們要時(shí)常強(qiáng)調(diào)人的主觀價(jià)值，努力才有未來(lái)之類，人要自己成就自己，沒錯(cuò)，也很積極向上，不過(guò)真的有的人的命運(yùn)就是無(wú)法掌握在自己的手里，那些默默忍受不公命運(yùn)的人，比如海倫凱勒，那些遭受不可控的飛來(lái)橫禍的人，比如車禍中的無(wú)辜人。唏噓之余，我很慶幸我很完全，命運(yùn)對(duì)我算是慷慨。
  　　 讀《假如給我三天光明》，笑看命運(yùn)的力量不可抗拒，不過(guò)也不過(guò)如此。
  　　 最近課多且難，不過(guò)比起海倫凱勒學(xué)習(xí)起來(lái)，我還是更有優(yōu)勢(shì)的吧，不屑于與盲人比較獲取優(yōu)越感，不過(guò)很喜歡《哈姆雷特》中對(duì)人一段和其他生靈比較之后發(fā)出贊美之后的一句話：“上帝賜予人的各種天賦決不是為了白白浪費(fèi)掉”，天賦越高，責(zé)任越大，至少，要努力過(guò)。
  　　
•   　　 假如你只有三天光明，你會(huì)怎么樣？開始接觸這本書時(shí)，大腦就被這個(gè)問(wèn)題占領(lǐng)。這似乎是一個(gè)反思。繼而是各類不同的事物涌現(xiàn)，然而答案
  　　卻很難抉擇。哪些是三天內(nèi)最應(yīng)完成？哪些最易完成？
  　　 病魔的糾纏使海倫.凱勒脫離了光亮多彩喧鬧的世界，只能生活在黑暗無(wú)聲的世界里。突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，是怎樣的打擊？而面對(duì)又將是怎樣的痛楚？但當(dāng)看完這本書后，真的抑制不住心中的驚奇，那是怎樣的人，才可以堅(jiān)持。和平常人一樣，在疾病的無(wú)情下只能接受，但卻從來(lái)沒有屈服。海倫.凱勒以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在家人的支持及老師的幫助下，單以觸覺感受著世界，終于，她逐漸恢復(fù)了說(shuō)話的能力，這是怎樣的奇跡，而這其中的困難都可想而知。在面對(duì)他人的質(zhì)疑，她依然從容面對(duì)，沒有多的抱怨，因?yàn)樗浪葎e人更努力。心中懷著慢慢的愛，她感謝著上天賜予她生命，給予她幸福的家庭，及極具影響力的老師，不斷地超越著自己。她的三論樂(lè)觀更是讓人耳目一新，讓人感受到，雖然世界可能給你一些傷害，但只要你堅(jiān)持，他會(huì)彌補(bǔ)你一些遺憾。除非生而悲觀，否則先知也渴望榮耀。
  　　 所以，讓我們珍惜每個(gè)有光亮的早晨，讓我們堅(jiān)持我們的堅(jiān)持，讓我們創(chuàng)造一個(gè)個(gè)新的奇跡。
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•   　　 原本以為會(huì)是一本純粹勵(lì)志的讀物，讀完后才發(fā)現(xiàn)更值得學(xué)習(xí)的是對(duì)生活的一種態(tài)度。。
  　　 書中最精彩的部分個(gè)人覺得是對(duì)莎麗文老師經(jīng)歷的敘述和假如給我三天光明這一部分。安妮老師的一生可以說(shuō)更加具有小說(shuō)的要素，從小時(shí)候的貧民窟生活到得沙眼，隨后的叛逆再到雙親相棄和弟弟在收留所的生活，都充分刻畫出一個(gè)小女孩童年的不幸及其內(nèi)心對(duì)現(xiàn)狀的不滿。而后遇上了莫美麗老師改變了她的一生。我覺得莎麗文老師的經(jīng)歷或許寫成一本獨(dú)立的長(zhǎng)篇自傳或許更受歡迎。但安妮老師會(huì)說(shuō)，我的生活是我的私事，不必大家費(fèi)心。她的一生則體現(xiàn)在海倫的身上，永遠(yuǎn)扮演著老師這一角色。
  　　 相比之下，海倫自小就殘疾，所以可以說(shuō)她沒有得到過(guò)便也沒失去過(guò)（一歲時(shí)就殘疾，那時(shí)她還沒什么特殊的感覺）。而且家庭條件優(yōu)越，家人疼愛有加（相比之下，莎麗文老師小時(shí)候家庭貧困，連病都看不起。且爸爸到后期甚至說(shuō)她是家里的掃把星。更對(duì)比出了莎麗文老師與海倫的反差)。更幸運(yùn)的是她遇上了莎麗文老師。
  　　 上帝是公平的，上帝讓她失去了用來(lái)欣賞事物的眼睛，卻讓莎麗文教會(huì)了她用心去欣賞這世界。正是用心去感受這世界，海倫因此能比我們看見的更多，感受到更多。她用自己的親身故事來(lái)告訴我們大藝術(shù)家羅丹先生說(shuō)的那句話：“世界上并不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/li>
•   　　 《假如給我三天光明》這本書講述了海倫?凱勒艱辛坎坷的一生。海倫?凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失明失聰，但她有著驚人的毅力，不屈不撓的精神，一次又一次地克服了令人難以想象的困難。黑暗中會(huì)有光明，無(wú)望中也有希望，這是她堅(jiān)信的，所以她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。她的身體上有所缺陷，但她的心卻是自由的，她會(huì)用愛心去擁抱世界。她——海倫?凱勒，是20世紀(jì)一個(gè)生命的奇跡！
•   　　 讀這本書，說(shuō)到底還是因?yàn)樽罱臓顟B(tài)，很低迷，也很消極，手頭的工作幾乎不能全力以赴地完成，總是想要逃避逃避再逃避，總是想要回到從前，雖然明知不可能回到從前，但是，一個(gè)人處在積極心態(tài)和消極心態(tài)就是這樣的，兩個(gè)人可能能力稟賦相同，但是，一個(gè)積極心態(tài)和消極心態(tài)的人做出的成績(jī)達(dá)到的高度可能是完全不同的。而我，就是這樣悲催的一個(gè)消極心態(tài)的人。而且簡(jiǎn)直有點(diǎn)無(wú)法改變，難以徹底的改變。
  　　 所以，最近只要遇到這種有勵(lì)志作用的書，我都會(huì)毫不猶豫地去讀，一本書，至少在讀的這個(gè)過(guò)程中，我能夠保持積極的心態(tài)， 讀這本書，源于想讀，也源于那天去借書，正好就看到了這本書，所以說(shuō)，人生很偶然，讀書很偶然，遇到海倫，既是偶然，但也是必然，偶然在于那天我看到了這本書，必然在于，在我現(xiàn)在的階段，遇到這本書，我是必然取而讀之的。
  　　 那種一天一天熬日子的感覺，在漸漸弱化了，有時(shí)候一天很容易地就過(guò)去了，就算這次上超長(zhǎng)的八天班，終于也是在一天一天中過(guò)去了，但是很讓人絕望的就是，這個(gè)周要寫出來(lái)的那個(gè)大稿子，目前也還沒有頭緒，還是一團(tuán)亂麻，今天早晨去聽的那個(gè)關(guān)于20項(xiàng)重點(diǎn)工作的會(huì)，倒是給了我不少的啟發(fā)，但是呢，關(guān)于大稿子的問(wèn)題，還是要下大功夫才行的。而，林，昨天早晨布置的任務(wù)，今天早晨已經(jīng)可以拿出來(lái)，希望領(lǐng)導(dǎo)看到這個(gè)情況，就把我給赦免了吧，給我換個(gè)崗位吧，我還是會(huì)一如既往地提高自己的文字水平和綜合素質(zhì)，但是，不再給新聞，我一定會(huì)感到很輕松的。
  　　 但是，試想，如果給我換個(gè)崗位，我就真的開心嗎？好像也不全是，我已經(jīng)熬過(guò)了最艱難的時(shí)刻，最初的半年，應(yīng)該是最困難的，如果現(xiàn)在就放棄，換一個(gè)崗位的話，我又得一切重新開始了，而且，想想，辦公室的工作其實(shí)還不如我現(xiàn)在的工作單純，雖然現(xiàn)在的工作是要付出多一點(diǎn)的辛勞，但是，想想，還是會(huì)覺得值得的，不是嗎？
  　　 今天大領(lǐng)導(dǎo)在開會(huì)時(shí)說(shuō)他兩年之內(nèi)不會(huì)走，其實(shí)我還是希望他不要走的，如果現(xiàn)在的用人制度繼續(xù)推行，我在現(xiàn)在的這個(gè)崗位上繼續(xù)堅(jiān)持，應(yīng)該會(huì)有出頭之日，如果換個(gè)人可能會(huì)改制度，那我也可能就不能出頭了。最起碼，現(xiàn)在的頂頭上司是不能變啊，這樣我還有希望，如果實(shí)在不行了，換個(gè)崗位也可以，反正我也沒有什么大的追求，解決不了就解決不了吧。
  　　 最近我在猜想，領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)在過(guò)完年把部里的人重新分工一下，但是老公說(shuō)我是在白日做夢(mèng)，目前領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)把我們進(jìn)行重新分工，因?yàn)檫€有風(fēng)險(xiǎn)，但是，我總覺得應(yīng)該會(huì)重新分工，管他呢，再過(guò)半年再看吧，看我到了這里一年以后，情況會(huì)發(fā)生什么樣的變化。
  　　 看海倫的書，讓我覺得我所有想要退縮和逃避的想法都是多么的軟弱和羞恥，在她面對(duì)那么大的困難都能堅(jiān)持努力的情況下，我還有什么資格說(shuō)自己做不到呢， 至少也要盡自己的全力了才能說(shuō)做不到吧，至少，現(xiàn)在還沒有到做不到的程度吧。
  　　 就算不做現(xiàn)在的這個(gè)工作了，但是任由自己在文字上面的一切追求都隨風(fēng)逝去，我甘心嗎？我愿意嗎？我能放下嗎？不能，所以，我沒有什么好糾結(jié)的，全力以赴做好自己手頭的事情，就是最大的成功。
  　　 辦公室的雜事，還不如做我現(xiàn)在這個(gè)工作，老公是這么說(shuō)的，而我自己想到已經(jīng)付出的最艱難的半年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，再撐半年應(yīng)該就能守得云開日月現(xiàn)了，我也有點(diǎn)舍不得放棄了。想想再過(guò)半年到了一年后，我的日子應(yīng)該比現(xiàn)在要好過(guò)的多。
  　　 今天葉又給我安排了一個(gè)小稿子，我很迅速地寫好了，寫得不是很好，但是感覺已經(jīng)比較活了，可能現(xiàn)在整個(gè)新聞界的文風(fēng)都在發(fā)生轉(zhuǎn)變，對(duì)我而言是一件好事，因?yàn)槲业奈娘L(fēng)本來(lái)就屬于比較清新靈動(dòng)的。
  　　 我是在寫什么呢，是寫書評(píng)，還是寫日記呢？
  　　 總之，我現(xiàn)在只要開始寫，就一定是寫心靈日記，可是不寫的時(shí)候，也不覺得自己有那么多想要說(shuō)的東西啊，是什么樣一種奇怪的感覺和想法呢？
  　　 我現(xiàn)在讀書，讀一千本一萬(wàn)本，看一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)故事，最終一切感受還是都反映到我自己的生活中，所有的道理都講給自己聽，所有的故事都用來(lái)激勵(lì)自己，我希望在經(jīng)歷了這樣一輪強(qiáng)大的自我激勵(lì)后，我能夠成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)比強(qiáng)悍無(wú)比優(yōu)秀的人才，不猶豫，不徘徊，不彷徨，不焦灼，永往直前，永不回頭，永不放棄。
  　　 如果用海倫這樣的精神去努力，也許遇不到她那么多貴人，沒有她那么大成功，沒有她那么多成就，但是，我也一定可以在自己的圈子、自己的范圍里取得更大的成功。
  　　 看到她寫的假如給我三天光明那一段里，我想，我有眼睛可以看，我要讓自己的眼睛看到這個(gè)世界的美好，每個(gè)動(dòng)人的瞬間，用心觀察，用心寫作，我要成為自己能夠成為的最好的人。
  　　 看他人的文章，會(huì)有也不過(guò)如此而已的感覺，自己寫，卻有無(wú)法寫出來(lái)的感覺，這是否就是傳說(shuō)中的眼高手低呢，或許現(xiàn)在的我，應(yīng)該扎實(shí)地過(guò)好艱難地練習(xí)的過(guò)程。
  　　 另外：今天早晨旁聽的會(huì)議，真的給我很多啟示，雖然老公說(shuō)，大領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他兩年不會(huì)走，其實(shí)恰恰是要走的，但是，我還是隱隱地相信，他至少應(yīng)該再過(guò)半年再走吧，借我運(yùn)勢(shì)比較好的上半年，再幫我一次，再幫我走一程，何如？
  　　 人生如果一定要經(jīng)歷一段黑暗苦痛的歲月，我到底要走到何時(shí)才能走出去，如果人生一定要經(jīng)歷一段艱難求進(jìn)的歲月，我那個(gè)“進(jìn)”到底在哪里，讓我先知道，以免我悶著頭努力看不到未來(lái)，如果不能“進(jìn)”能不能也提高讓我知道，以免我灰著心苦熬看不到希望。
  　　 可是換一個(gè)角度，我要想，海倫，我已經(jīng)夠幸運(yùn)了，能夠遇到趙星，遇到考位，直到遇到你，遇到周云蓬，遇到力克，遇到羅永浩，遇到所有能夠幫助我提點(diǎn)我的人，我何其幸運(yùn)。
  　　 而最近還有一個(gè)很深的感覺，再勵(lì)志的人，只能給予我們志，而要走出自己的路，我們必須經(jīng)歷獨(dú)屬于“我”的一段艱難歲月，沒有任何人可以替代，沒有任何人可以托付，沒有任何人可以幫助，沒有任何人可以感同身受，只有自己也必須自己經(jīng)歷的一段歷程，不管是誰(shuí)也不能空過(guò)的一段歲月。如果不經(jīng)歷這樣一段艱難的歷程，就算憑借他人之力把你推到更高的層次和位置，你還是一樣無(wú)法到達(dá)無(wú)法承擔(dān)，自己的成長(zhǎng)，只跟自身有關(guān)，自我之外的他人無(wú)法抵達(dá)。
  　　 謹(jǐn)以此書，獻(xiàn)給我三十歲以后的生命。
  　　
•   　　很小就聽過(guò)海倫凱勒的故事，應(yīng)該是在課本上。
  　　剛剛讀過(guò)海倫自己寫的小傳和沙利文老師日記式的教育記錄。
  　　心靈的溝通是海倫能夠超乎常人想象地成為作家的途徑吧。
  　　久之，書中透露出幸福的文字是最讓人難忘的。
  　　也一一印證了如果生命有意義的話，那意義到底是什么，就是精神的滿足是幸福。忘我的快樂(lè)。
  　　僅此而已，無(wú)它。
  　　語(yǔ)言是人類獨(dú)有的，這也是一切文明的載體。看不見，聽不到，竟然能通過(guò)不斷地模仿唇形學(xué)會(huì)說(shuō)話?？胺Q偉大。
  　　然而，這不該被當(dāng)作立志的故事來(lái)看，我看到的是海倫身上的生命力，求知欲。為了得到問(wèn)題的答案不想休息，第二天會(huì)急急醒來(lái)。這才是生命應(yīng)有的狀態(tài)。
  　　海倫學(xué)習(xí)語(yǔ)言說(shuō)話的過(guò)程很有學(xué)習(xí)的意義，在學(xué)生的教育中應(yīng)該是能夠打破舊的觀念，開創(chuàng)新辦法的。然而100多年過(guò)去了，我們還在枯燥的課本上學(xué)生字，記生詞。這本書對(duì)于將為人父母的人來(lái)說(shuō)會(huì)有很大借鑒意義。小時(shí)候，爸就一直說(shuō)興趣是最好的老師。的的確確的是，被動(dòng)的接受遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)的效果好。
  　　海倫都讀過(guò)那么多的書，我們呢，自問(wèn)后拿她的故事來(lái)勵(lì)下自己的志也是可以的。
  　　還有立志不是最重要的，立志還有個(gè)前提是“自我覺醒”。
•   　　如同《假如給我三天光明》的海倫凱勒，我希望盡量多一份感恩與珍惜，少一點(diǎn)遺憾和后悔。其實(shí)，無(wú)論明天是不是末日，我們終有末日的那天，死亡是不可回避的終點(diǎn)，只是生命賜予我們這么多時(shí)日的時(shí)間和機(jī)會(huì)，但愿我們這一程活得精彩、來(lái)得值得。
•   　　初看到海倫的傳記里提到了很多赫赫有名的人物時(shí)，挺驚訝的，因?yàn)樽约簹v史不好，各時(shí)間段總是分不清，讀的時(shí)候還頗為感嘆她竟然跟愛迪生，福特，卡內(nèi)基，貝爾等等這些在今天依舊名聲響亮的人處于同一時(shí)代。
  　　
  　　同時(shí)，也很羨慕海倫竟然能與那么多智者和成功人士交流，受到他們的青睞。
  　　
  　　我覺得海倫這一生也算是幸運(yùn)，雖身有殘疾，卻在一生的道路中遇到那么多愿意幫助她的人。不得不提的肯定是她的老師——安妮莎莉文。一開始看一直到看完前三章都隱隱覺得不對(duì)勁，為什么莎莉文愿意傾其一生心血去幫助一個(gè)未曾謀面的脾氣暴躁的小女孩兒，一教就是一輩子。這種想法讓我有種幻覺，以為自己是在讀小說(shuō)，這些都是作者筆下幻化出來(lái)的人物而已。直到看到《老師》那一章，我才從自己的角度理解了一點(diǎn)。莎莉文從小的生活環(huán)境不好，自己也是從一個(gè)幾近失明的小女孩兒走過(guò)來(lái)的，遭遇過(guò)家庭變故，曾寄人籬下，也曾居住在人人嫌棄的救濟(jì)院。她來(lái)到小海倫的身邊既是自己生存的方法，也擺脫了從前的困境，再后來(lái)的日子里，也許她是通過(guò)幫助海倫是自己也走上了光明之路。
  　　
  　　這本書給我最大的觸動(dòng)是，海倫的一生中曾有過(guò)那么多的朋友，那么多人愿意幫助她，感嘆的同時(shí)我也心存疑問(wèn)，為什么那么多人愿意幫助她，這世上真的有那么心地善良的人么？
•   　　記得以前我們愛講一個(gè)冷笑話：一只鳥兒翅膀都斷了，但是還能飛，為什么？答案是——因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
  　　讀著海倫凱勒的自傳，很難想象一個(gè)失明、失聰?shù)娜?，居然還能學(xué)會(huì)說(shuō)話，能欣賞戲劇，能活得那么光明。反正我是做不到的。在這個(gè)生得艱苦、死得隨機(jī)的年代，忍不住想要規(guī)劃一下如果自己變殘疾了，應(yīng)該怎樣渡過(guò)余生——這一想才發(fā)現(xiàn)，程序員就和前文的鳥兒一樣，是如此的堅(jiān)強(qiáng)！
  　　首先，下肢殘疾是最不讓人擔(dān)心的，權(quán)當(dāng)是久坐之后退化掉了。于是史鐵生什么的真是弱爆了（玩笑話，我是非常尊敬他的），我要是哪天兩腿癱瘓了，眼都不會(huì)眨一下，繼續(xù)搬磚。
  　　其次聾也無(wú)所謂，本來(lái)耳朵的最大用處就是寫程序的時(shí)候能聽聽歌，現(xiàn)在聽不成了，也許工作效率還高些。
  　　再次是啞，反正程序員不愛說(shuō)話，團(tuán)隊(duì)交流也可以用IM搞定。如果有新人來(lái)，肯定只會(huì)覺得你冷酷，三兩個(gè)月都發(fā)現(xiàn)不了原來(lái)你是啞了……
  　　接下來(lái)就到關(guān)鍵部件了——手。斷一只大概沒什么問(wèn)題，雖然影響敲字速度，但是編程與敲字速度顯然不是正相關(guān)的。寫慢一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，說(shuō)不定能寫出更好的程序；情況再壞一點(diǎn)，另一只手也只剩下一個(gè)（或者一截）手指了，那就真心有點(diǎn)可怕，大概我一句話還沒戳完，已經(jīng)忘了后半句要怎么寫；如果情況再壞一點(diǎn)，整個(gè)前臂都要截掉的話，我就懇請(qǐng)醫(yī)生包扎時(shí)給我留出一個(gè)凸起……多么悲壯，多么堅(jiān)強(qiáng)的程序員~
  　　再狠點(diǎn)吧，四肢全沒了，一個(gè)凸起都不剩。只要能說(shuō)話，那還是沒問(wèn)題的。現(xiàn)在語(yǔ)音輸入已經(jīng)比較成熟了，完全可以用聲音編程。如果不能說(shuō)話，我就嘴里咬支筆去戳鍵盤。多少身殘志堅(jiān)的楷模都能用嘴寫毛筆字，我這難度應(yīng)該小很多。
  　　最后還是說(shuō)瞎吧，這大概對(duì)于任何人、任何職業(yè)都是沉重的打擊。但是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的程序員絕對(duì)是可以克服的。我們假設(shè)其他部位還能正常編程，那毫無(wú)壓力，摸著鍵盤“盲打”本來(lái)就是我們的原始技能；原本眼睛的工作盡量轉(zhuǎn)交給記憶和聽力來(lái)完成，一個(gè)讀屏軟件是必不可少的。而只需要在命令行下操作的工作，可能是障礙最少的工作。此外我一直希望成為一個(gè)游戲程序員，這下好了，專心致志做個(gè)游戲音頻程序員，敏銳的聽覺反倒成了巨大的優(yōu)勢(shì)。
  　　再假設(shè)瞎的同時(shí)其他部位也不能正常編程吧——回想一下前面的種種技巧不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人活著就已經(jīng)非常堅(jiān)強(qiáng)了。
•   　　 假如予我三日黑暗，我除了最開始10分鐘的新鮮感，10個(gè)小時(shí)的怨恨，接下來(lái)的時(shí)間只有麻木。我知道，三天之后，我就能重返光明。因?yàn)橛邢Ｍ?，所以麻木?br /> 　　 所以一絲希望，有時(shí)也是致命毒藥。
  　　 我是四肢健全的常人，我一直品嘗著光明，漸漸失去了光明的甜味。相反的，我卻因?yàn)榭匆娏藷o(wú)數(shù)令自己惡心的內(nèi)容而感到惡心，更可怕的是，我的眼睛里漸漸充滿了惡心。
  　　 領(lǐng)導(dǎo)在政治的博弈，青年對(duì)自由的追求。政治離我們?nèi)绱说倪h(yuǎn)，遠(yuǎn)的就像另一個(gè)世界，我們卻興高采烈得評(píng)論的有滋有味。大部分人聊完也就忘了，可我自己卻會(huì)陷入一種悲哀，無(wú)力的悲哀。
  　　 人性不再淳樸，道德只是文字。每當(dāng)乞丐想我乞討的時(shí)候，我第一反應(yīng)是這個(gè)人是騙子！我會(huì)這樣惡意猜測(cè)，我又為自己的惡意感到羞恥，這樣的矛盾簡(jiǎn)直讓我瘋狂。類似的，別人的求助，總感覺有陰謀。陰謀論充斥了自己的大腦，做出許多勢(shì)利的舉動(dòng)，心里卻感覺無(wú)限的罪惡，這樣的矛盾簡(jiǎn)直要撐爆了我的大頭。
  　　 生活中的細(xì)碎瑣事，更是難以忍受。
  　　 陳奕迅穿著睡衣的身體在《一絲不掛》MV里有一個(gè)空房間肆意翻滾，我沒有這個(gè)房間，我只有我的大頭。
  　　 世上本無(wú)事，庸人自擾之？
  　　 我不相信。
  　　 我的思想越是混亂，我越是能感覺到這種復(fù)雜的快感，這種極致的精神享受。每當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候，我能感覺到我真切的活著，我還沒有做出選擇，我還有無(wú)限的可能。我熱愛這種真切。
  　　 海倫活在一片漆黑，這片漆黑給了她不便，脫離了大眾意義上的生活，所有人都表現(xiàn)出了憐憫。我卻覺得，這片漆黑，在打擊她的時(shí)候，也讓她避免了社會(huì)的漆黑。少了那么多的人間百味，多了一顆未被污染的赤子之心。
  　　 海倫活在自己的黑暗，她真切的感受到了不幸，沒有一丁點(diǎn)的希望，只有絕望。而最嬌艷的鮮花，最偏愛絕望的懸崖。她希望的三天光明中，“我把第一天獻(xiàn)給了動(dòng)物和非動(dòng)物的朋友。第二天為我揭示了人類和自然的歷史。我將要在當(dāng)今的工作世界里、在忙于各自生計(jì)的常到之處度過(guò)今天?！保≒161）海倫的三天光明想要看到的東西，難道不正是這個(gè)世界的光明嗎？
  　　 擁有久了便不知可貴，這種心態(tài)著實(shí)可畏。海倫活在黑暗，才會(huì)把心靈置于陽(yáng)光。我們可不要活在光明，心靈卻關(guān)上了窗。
  　　 我單純的奮斗過(guò)，也單純的墮落過(guò)?，F(xiàn)在迎接我的是，無(wú)盡糾結(jié)的真實(shí)世界。海倫身為盲聾人，學(xué)會(huì)了寫字說(shuō)話，我作為常人，要學(xué)會(huì)的，可要多多了?；蛟S我達(dá)不到海倫的地位，但至少每次想起她，我不顯后悔與慌張。
  　　 假如予我三日黑暗，我不會(huì)麻木的度過(guò)，我要像海倫珍惜光明一般度過(guò)每一寸黑暗。在這黑暗中，我親吻到了海倫。
•   　　人生要是沒有大膽冒險(xiǎn)，便是一無(wú)所獲 只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見陰影。
  　　
  　　面對(duì)光明，陰影就在我們身后
  　　
  　　信心是命運(yùn)的主宰
  　　
  　　有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值
  　　
  　　世界上最好和最美的東西時(shí)看不倒也摸不到的……它們只能被心靈感受到。
  　　
  　　對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō),信心是命運(yùn)的主宰。
  　　
  　　我為你們開啟機(jī)會(huì)的窗
•   　　 由于圖書館“書香杯”的緣故重讀《假如給我三天光明》。說(shuō)實(shí)話，也算不上重讀了，小時(shí)候的記憶僅僅停留在一位雙眼失明的小姑娘，克服種種苦難和挫折，最后功德圓滿的故事。而今溫故而知新，也是設(shè)身處地的緣故，便有了新的認(rèn)識(shí)。
  　　
  　　 看一本本該是給孩子看的書，花了整整一天時(shí)間。書不大，有點(diǎn)小人書的感覺，很是親切。書中的故事老生常談了，講的是主人翁海倫凱勒僅僅在想享受了19個(gè)月的光明和聲音后失聲失明，從此在不屬于她的世界中生活。但海倫沒有自暴自棄，相反她努力做得更好，不僅是學(xué)習(xí)，還有生活。最后海倫取得了哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院的文學(xué)學(xué)士，并利用后半生為殘疾人四處奔走。書中除了介紹她的精彩人生外，最后的一篇散文《假如給我三天光明》尤為感人，我們就從此靜靜感受海倫的精神世界。
  　　
  　　 讀《假如給我三天光明》，海倫用積極的語(yǔ)言，告訴我們?cè)撊绾位睢Ｋ氲模杭偃缬腥旃饷?，第一天，看看周圍的人；第二天，看看周圍的世界；第三天，過(guò)一次正常人的生活?？纯?，這就是這個(gè)小女孩唯一的心愿，但卻是我們每天都會(huì)做的事。那么我們是不是該知足，知足現(xiàn)在擁有的一切，就算你現(xiàn)在什么都沒有，卻也是別人眼中的天堂了。反觀如今的社會(huì)，我們無(wú)視無(wú)刻不在抱怨，似乎我們有多么的不幸。但讀海倫的文字，我感到是滿足，是海倫對(duì)自己生活的滿足。按理說(shuō)，她應(yīng)該比我們更有理由自暴自棄吧?？墒遣粌H她沒有，而且以積極的心態(tài)面對(duì)未知的世界，從認(rèn)字，讀書，學(xué)習(xí)到工作，做演講。她的每一天生活的難度都大于常人，但對(duì)她來(lái)說(shuō)那又怎樣，永遠(yuǎn)不放棄，并抱有希望，夢(mèng)想就能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
  　　
  　　 接下來(lái)，讓我來(lái)解釋下大多數(shù)人所謂的現(xiàn)實(shí)的世界。你能讀上書，甚至碩士博士，證明你智商沒有問(wèn)題，也許比同齡人還高點(diǎn)。你能每天吃著熱菜熱飯，證明你的生活沒有問(wèn)題，甚至享受的福利更多。有人愿意和你一起并排走，恭喜你，證明你長(zhǎng)的不算難看，甚至有點(diǎn)小帥。你能在網(wǎng)上挑選各式衣物，證明你的衣服夠穿，甚至年末還能置辦新衣。假如你每天還能運(yùn)動(dòng)，即使走路也好，證明你四肢健全，甚至還擅長(zhǎng)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。所以，我們真的過(guò)的很幸福。
  　　
  　　 我們抱怨房?jī)r(jià)太高買不了房子，只是你不知道長(zhǎng)輩們像我們這么大的時(shí)候，根本壓根就沒考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗麄冏鰤?mèng)都沒想過(guò)會(huì)有自己的房子，他們哪個(gè)不是在中年才有了自己的第一套房子，所以你要抱怨就等你40歲吧，那時(shí)候再去抱怨也只能抱怨你自己為什么沒有了。
  　　
  　　 我們抱怨找不到好工作，只是你不知道長(zhǎng)輩們像我們這么大的時(shí)候，工作雖是分配的，但卻不是他們所想的。對(duì)于追求夢(mèng)想，他們也只是想想而起，跳槽都是極少數(shù)敢于冒險(xiǎn)的人才敢做的決定。
  　　
  　　 我們抱怨朋友越來(lái)越少，只是你不知道長(zhǎng)輩們像我們這么大的時(shí)候，沒有金錢，朋友都是以誠(chéng)相待，沒有利益糾葛。而現(xiàn)在我們?yōu)榱私慌笥讯慌笥眩瑓s忽略的朋友本身的真正含義。
  　　
  　　 完了，都有點(diǎn)小憤青了，這樣不好，世界如此美妙。
  　　
  　　 我想說(shuō)的就是很簡(jiǎn)單的一句話，少些抱怨，多些寬容，不僅是別人的，你的世界也會(huì)更美好。
  　　
  　　 最后以普希金的《假如生活欺騙了你》作結(jié)，希望人人都能有這樣的心態(tài)。
  　　
  　　假如生活欺騙了你， 　　
  　　
  　　不要悲傷，不要心急！ 　　
  　　
  　　憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： 　　
  　　
  　　相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
  　　
  　　
•   　　超市里花19.9買的一本《假如給我三天光明》，其實(shí)是《我的生活》《假如給我三天光明》海倫凱特書信和沙利文老師傳記和教學(xué)筆記的合集。
  　　
  　　沙利文老師的教學(xué)筆記真的真的很珍貴，海倫是沙利文小姐留給這個(gè)世界的珍寶。海倫在這里講述了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)了很多很多的感激，有那么一絲絲的苦澀。
  　　
  　　很值得一讀，最好不要當(dāng)成勵(lì)志書來(lái)讀，呵呵，是想看別人比自己悲慘卻可以努力有成嗎。
•   　　 讀書的時(shí)候，正處于有些失落和感傷的情形之下，雖然每天堅(jiān)持微笑，堅(jiān)持日常的工作生活，可是自己知道，心中是失落的、是痛苦的，有的時(shí)候突然就落下淚來(lái)，生活失去了活力。
  　　 我喜歡看自傳體小說(shuō)，從作者的人生中可以看到自己的軟弱，我要勇敢起來(lái)，勇敢面對(duì)生活，我相信自己不是軟弱的人。
•   　　看完這本書后，沒有對(duì)海倫的勵(lì)志方面的內(nèi)容大為感慨，因?yàn)橛X得她本身確實(shí)幸運(yùn)，有一個(gè)那樣的家庭，所以才成就了她，同時(shí)還有她要強(qiáng)的個(gè)性，所以她的一生就應(yīng)該那樣。
  　　讓我深有感觸的是，她接受知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。于此對(duì)比的，是我自己認(rèn)知這個(gè)世界的過(guò)程。
  　　她對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都是新奇的，感興趣的。而在于我，似乎從小感覺的就是一切都理應(yīng)如此，接受知識(shí)的途徑也比較單一，就是在學(xué)校里上課，但是上學(xué)真正學(xué)到什么了呢？而海倫不一樣，她在自己家里的花園認(rèn)識(shí)大自然的花草，通過(guò)自己感興趣的閱讀去思考這個(gè)世界，去博物館了解歷史，在旅途中結(jié)交朋友感知新的事物。一切都是那樣的讓人興奮。
  　　太多的時(shí)候，沒有聽從自己的內(nèi)心，沒有做真正想做，感興趣做的事情，這是讀完這本書后，我的反思。
  　　以后如果有了自己的孩子，一定給他豐富的途徑去感知這個(gè)豐富的世界。
•   　　假如給我三天光明……
  　　對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，只是三天。但這三天，她從不曾擁有……
  　　也許同樣只是三天，但我竟然能夠擁有。
  　　我慶幸我不是盲人。是的，僅僅是因?yàn)槲也皇敲と耍阋宰屛覒c幸一生。作為盲人的海倫·凱勒，復(fù)明是不可能的，但我竟然已經(jīng)看見……
•   　　普通人每天都會(huì)看見光明，誰(shuí)又覺得誰(shuí)幸福了多少？然而對(duì)于一些特殊人群，一絲光明一點(diǎn)聲響都會(huì)令她欣喜若狂，感動(dòng)流淚。她憑著其他的感覺器官，領(lǐng)略著大自然的恩賜，暢游在書籍的海洋。她憑借其他的感覺器官，與自己眾多的良師益友進(jìn)行心靈的交流。
  　　從另一方面說(shuō)，海倫凱勒真正是生得逢時(shí)，不必提她的啟蒙老師沙利文小姐，幾乎終生的相陪相伴，那樣的耐心與教育，即使自己的父母親也達(dá)不到這樣的水準(zhǔn)，更不要提如今的學(xué)校老師了。且看她的那些朋友，貝爾博士，馬克吐溫，卡內(nèi)基先生，惠特曼，吉爾德，赫爾先生等等，都是那些道德高尚具有悲天憫人的寬大情懷的偉人，海倫這一生何其不幸，然而又何其幸運(yùn)！
  　　感覺從“一雙雙托滿陽(yáng)光的手”這一章節(jié)結(jié)束后，大概確實(shí)是因?yàn)槿鄙倭嗣肺飨壬膸椭竺娴恼鹿?jié)文字之優(yōu)美，條理之明晰都遠(yuǎn)遜于前半部傳記。特別是對(duì)自然風(fēng)景的觸覺嗅覺等種種感悟，前半部寫得實(shí)在是太豐富多彩了！
•   　　說(shuō)實(shí)話，估計(jì)是我沒有欣賞文學(xué)的水平。
  　　剛開始看的時(shí)候我真的覺得寫《我的生活》那一部分，其實(shí)文筆什么的都很幼稚。還有可能是翻譯過(guò)來(lái)的原因。感覺就是一個(gè)小孩子在寫自己的日記一樣，有時(shí)候還能看出這個(gè)小孩子遇到大人物或者取得一些成就后的沾沾自喜之類的心情。還有我可能比較老了，看上去很多事情都比較幼稚。
  　　然后看過(guò)幾篇之后，就慢慢覺得應(yīng)該是我自己的讀書角度出問(wèn)題了，然后我嘗試著用helen文章里面的年齡跟心態(tài)去看這些文章，慢慢地就覺得這些文章都寫得生動(dòng)有趣，心理刻畫什么的都非常到位，而且自然流露，沒有任何的偽裝，不過(guò)我也在想是不是因?yàn)楹竺婺遣糠质撬髞?lái)寫的，我也比較容易接受點(diǎn)。。。
  　　寫老師那部分我很喜歡，不知道是不是不同人翻譯的，文筆什么的也很流暢，還有本身文字表達(dá)就寫得很好，一下子就看完了。
  　　《假如給我三天光明》的文章，我決定我還是找回原文來(lái)看好了，散文類的翻譯過(guò)來(lái)老是感覺怪怪的。。。
•   可以看看海倫凱勒的電影呢
•   俺去看看。。。

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