影響中學生一生的60部中國文學名著

出版時間:2005-9  出版社:中國戲劇  作者:周錦章,徐勝華編  頁數(shù):269  字數(shù):185000  

內(nèi)容概要

一個人在其中學時代,了解和掌握一定數(shù)量的中國文學名著,不僅可以完善自身知識結(jié)構(gòu),提高人文修養(yǎng),也可為走向成功人生打下堅實基礎(chǔ)。鑒此,本書精選了中國文學史上名氣最大、價值最高、影響最深、流傳最廣的 60部文學名著,并配以契合內(nèi)容的圖片和多個輔助欄目,引導讀者從不同角度理解名著的思想性和藝術(shù)性,在幫助讀者提高閱讀效率的同時,為讀者帶來更多的想象空間、審美享受和人文熏陶。本書力圖通過多種視覺要素的有機結(jié)合,來提升中學生的文化素養(yǎng)、審美水準和人生品位,為中學生邁向光彩亮麗的人生架起一座知識的橋梁。

書籍目錄

詩經(jīng)楚辭 (屈原)搜神記 (干寶)世說新語 (劉義慶)文心雕龍 (劉勰)文選 (蕭統(tǒng))虬髯客傳 (杜光庭)太平廣記 (李昉等)竇娥冤 (關(guān)漢卿)趙氏孤兒 (紀君祥)西廂記 (王實甫)琵琶記 (高明)三國演義 (羅貫中)水滸傳 (施耐庵)西游記 (吳承恩)金瓶梅 (蘭陵笑笑生)封神演義 (許仲琳)牡丹亭 (湯顯袒)東周列國志 (馮夢龍蔡元放)三言 (馮夢龍)二拍 (凌濛初)陶庵夢 (張岱)閑情偶寄 (李漁)聊齋志異 (蒲松齡)閱微草堂筆記 (紀昀)長生殿 (洪昇)桃花扇 (孔尚任)儒林外史 (吳敬梓)醒世姻緣傳 (西周生)紅樓夢 (曹雪芹)隨園詩話 (袁枚)鏡花緣 (李汝珍)再生緣 (陳端生)海上花列傳 (韓邦慶)兒女英雄傳 (文康)老殘游記 (劉鸚)二十年目睹之怪現(xiàn)狀 (吳沃堯)官場現(xiàn)形記 (李寶嘉)孽?;?(金一曾樸)人間詞話 (王國維)吶喊彷徨 (魯迅)朝花夕拾 (魯迅)女神 (郭沫若)家 (巴金)子夜 (茅盾)駱駝祥子 (老舍)茶館 (老舍)雷雨 (曹禺)邊城 (沈從文)圍城 (錢鐘書)金粉世家 (張恨水)傾城之戀 (張愛玲)背影 (朱自清)繁星春水 (冰心)遲桂花 (郁達夫)死水 (聞一多)生死場 (蕭紅)太陽照在桑干河上 (丁玲)畫夢錄 (何其芳)空山靈雨 (許地山)

章節(jié)摘錄

書摘詩經(jīng)      作者介紹  《詩經(jīng)》是我國古時的一部詩歌總集。庀不是一個人或者幾個人寫出來的?!对娊?jīng)》的作者,有的本詩中就有記載,例如《小雅》的《節(jié)南山》明說“家父作誦”,《巷伯》明說“寺人孟子,作為此詩”,《大雅》的《崧高》、《保民》都明說“吉甫作誦”;有的可以從別種古書上查出來,例如((尚書))說《鴟鶚》的作者是周公旦,《左傳》說《載馳》的作者是許穆公夫人,《常棣》的作者《國語》說是周公、《左傳》說是召穆公?! 〉凶髡呖芍傅漠吘故菢O少數(shù),大量的詩是采詩官從民間收集起來的,我們無法知道那些優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的詩歌的作者到底是誰。我們可以假想這樣一個情景;人高興或悲哀的時候,常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠,便用歌唱。碰到節(jié)日,大家聚在一起酬神作樂,也要用歌唱表達感想。歌謠越唱越多,留在了人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌謠,就可借著抒發(fā)感情,要是沒有合適的,就刪改一些,直到滿意。這樣,歌謠經(jīng)過大眾的修飾,經(jīng)采詩官記錄下來,結(jié)成集子,就是我們現(xiàn)在看到的《詩經(jīng)》。完全可以說,《詩經(jīng)》的作者就是上古的大眾?!     ”尘敖榻B  《詩經(jīng)》中作品的年代大多不可考,但它所收詩的年代斷限,一般是由比較公認的最早或最晚的幾首詩來確定的?!夺亠L》中的“東山》、《破斧》據(jù)記載是反映“周公東征”的。周公東征在周成王四到三年左右(前1113年~前1112年)?!对娊?jīng)》中最晚的詩是《陳風·株林》,它所反映的是“刺靈公”的事。據(jù)《左傳》記載,陳靈公淫亂的事,在周定王七年(前600),相當于春秋中葉。也就是說,《詩經(jīng)》中詩篇的時代,應上起西周初,下不晚干春秋中葉。  西周和春秋時代,周王朝實行的是分封制,中國由許許多多諸侯國統(tǒng)治著。那時各國都養(yǎng)著一班樂工,各國使臣來往或者宴會時都得奏樂唱歌。樂工們不但要搜集本國樂歌,還得搜集別國樂歌;不但搜集樂詞,還得搜集樂譜。那時的社會有貴族與平民兩級。樂工們是伺候貴族的,搜集的歌謠自然得迎合貴族的口味,平民的作品往往必須經(jīng)過樂工們的加工后才會入選。除了搜集的歌謠以外,太師們所保存的還有貴族們?yōu)榱颂厥馐虑?,如祭祖、宴客、房屋落成、出兵、打獵等等所作的詩,這些可以說是典禮的詩。當時還有這樣一種風氣,臣下想要勸諫或者贊美君主的時候,往往不直接說出自己的意見,而是作了詩獻給君上,讓樂工唱給君上聽,這就是獻詩。太師們保存下這些帶著樂譜的唱本、唱詞共有三百多篇,當時通稱作“《詩》三百”。到了戰(zhàn)國時代,貴族漸漸衰落,平民舞漸抬頭,新樂代替了古樂,職業(yè)的樂工紛紛散走,樂譜就此亡失,但還是有三百來篇唱詞流傳了下來,這便是后來的《詩經(jīng)》?!   【收Z段  關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑?!  吨苣稀りP(guān)雎》  昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀?!  缎⊙?采薇》  蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央?!    肚仫L·蒹葭》  京師之野,于時處處,于時廬旅,于時言言,于時語語?!  墩裳拧す珓ⅰ贰 12-13

媒體關(guān)注與評論

書評這里精選出的60部中國文學名著是不可不讀的經(jīng)典之作,包括不同時代和作家、體現(xiàn)不同體裁和風格、涉及不同題材和內(nèi)容、涵蓋中國社會歷史的方方面面,并且本書中設(shè)有“作者介紹”、“名著概要”、“閱讀指導”、“名家點評”、“名言警句”等輔助欄目,多角度解析文學名著,引導你輕松、高效地掌握名著,加之300多幅精美圖片立體展現(xiàn)名著,圖文聯(lián)袂,相得益彰,給你獲得愉悅的視覺享受和廣闊的想象空間。

編輯推薦

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用戶評論 (總計7條)

 
 

  •   不錯,印刷清晰,配有插圖,使中學生讀起來不會感到乏味,內(nèi)容較全面,對中學生課外閱讀很有指導作用。
  •   內(nèi)容不錯,我很喜歡!
  •   收到這本書,隨時翻翻,值得購買
  •   總體來說還是挺滿意的,只是書中的少數(shù)名著可能是“所謂的”
  •   感覺內(nèi)容少了點,紙張一般般,不是自己喜歡的
  •   可惜作品原文幾乎沒有多少,不過總體很不錯,性價比可以。
  •   很不喜歡 -- 這本書太難看了,非常不滿意
 

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