指揮入門
出版時間：2013-1 出版社：人民音樂出版社 作者：樸東生
作者簡介
樸東生，1934年生于遼寧沈陽，1949年起從事專業(yè)文藝工作，1952年曾就讀哈爾濱魯迅文藝學院。文化部正局級離休干部，享有國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。曾任中央歌舞團常任指揮（國家一級）、文化部中國錄音錄像出版總社社長、中國音像協(xié)會常務副會長兼秘書長?，F(xiàn)任中國民族管弦樂學會專家委員會主任。六十余年的民樂生涯中，在民樂指揮、民樂創(chuàng)作、民樂理論、民樂活動等方面均有不俗的建樹。如今雖已年近八旬，仍然筆耕不輟，時刻關注著民族管弦樂事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
書籍目錄
第一章 指揮的作用和職責 第一節(jié)組織團隊 第二節(jié)組織訓練 第三節(jié) 組織排練 第四節(jié) 組織活動 第五節(jié) 組織學習 第二章 最基本的指揮技術 第一節(jié)基礎常識 第二節(jié)動作圖式 第三節(jié)基本動作 一、節(jié)拍點 二、彈回動作 三、滑翔動作 第四節(jié) 預備動作 一、準備狀態(tài) 二、預備拍 三、起拍 四、幾種不同的預備動作 五、特殊的預備動作 第五節(jié) 收束動作 一、慢的收束 二、快的收束 三、強的收束 四、弱的收束 五、消失式收束 六、暗示式收束 七、中間收束 八、停頓后收束 第三章 動作的變化 第一節(jié)漸快與漸慢 第二節(jié) 突快與突慢 第三節(jié) 漸強與漸弱 第四節(jié) 突強與突弱 第五節(jié) 主動拍與被動拍 第六節(jié) 拍子的省略與細分 第七節(jié) 雙手的分工與配合 第八節(jié) 前臂、腕部、手指暗示動作的運用 第四章 指揮在排練中要解決的問題一十字要訣 第一節(jié) “齊” 第二節(jié) “和” 第三節(jié) “頭” 第四節(jié) “尾” 第五節(jié) “值” 第六節(jié) “聽” 第七節(jié) “講” 第八節(jié) “變” 第九節(jié) “比” 第十節(jié) “情” 第五章 克服常見病 第一節(jié)心理緊張 第二節(jié) 熱情過度 第三節(jié) 故作表演 第四節(jié) 自我欣賞 第六章 指揮的學習與提高 第一節(jié) “業(yè)余”組織，專業(yè)水平 第二節(jié) 知識立體化 一、指揮專業(yè)知識 二、作曲方面的知識 三、演奏方面的知識和聲樂知識 四、文藝理論方面的知識 附錄一 中國民族管弦樂隊座位圖 附錄二 中國民族管弦樂隊編制圖表 附錄三 中國民族管弦樂隊音域圖表 后記 第二版后記
章節(jié)摘錄
版權頁： 插圖： 誠然，組織團隊還有其他有關方面的負責人，他們甚至是主要的組織者或具體的行政領導人。在海外，無論職業(yè)樂團或非職業(yè)樂團的指揮，都是只管藝術、業(yè)務，其它一概不管。但在中國不行，尤其是非職業(yè)樂團的指揮，必須多方面參與才能同團隊建立起和諧的合作關系，才能把握工作上的主動權。參與團隊的組建工作還可以使指揮者比較深入細致地了解每個成員，可以有針對性地指導、幫助他們。更重要的是可以同成員們構筑成伙伴、朋友關系，并可以獲得他們的全力支持和擁戴。 第二節(jié) 組織訓練 團隊組織起來后，應制定計劃立即活動起來，不開展活動的團隊無異于“名存實亡”。起步階段應著重進行基礎訓練。 如是合唱隊，即應按聲種分出聲部，確定聲部長，統(tǒng)一練聲、統(tǒng)一音色、練識譜、練視唱、學樂理等等。將這些基礎訓練抓好是很重要的，對日后的排練演出是很有益處的。 如是樂隊，即應按樂隊規(guī)模確定編制人數(shù)，確定各聲部、各樂器的比例，確定聲部長。除學樂理和個人技能水平的提高之外，還要進行由淺入深的聲部練習，增強各樂器之間的配合、了解，以便日后默契合作，進而試奏、合成，體驗全樂隊的整體感等。 組織訓練時，指揮要深入每一個聲部進行指導并深入了解訓練的進展情況，適時進行總體合成排練。這時，需要把握好聲部訓練和整體訓練的關系。過多地分聲部訓練容易出現(xiàn)乏味枯燥之感；過多地抓整體又不可能抓得很細膩。分分合合、合合分分，活躍訓練氛圍，使隊員們興致高昂、心情愉快地投入訓練，才能產生預期效果。 訓練曲目的選擇要縝密、精細。根據(jù)指揮對團隊業(yè)務基礎的了解，曲目的選擇一定要難易適當。過于簡單，會使隊員們感到索然無味；過于復雜，訓練時艱難、吃力，又會出現(xiàn)望而生畏的窘狀。應選擇既能承受又略有難度，經努力即可達到要求的曲目進行訓練。只有把握好“循序漸進”，才能取得大家饒有興趣的合作熱情，使團隊整體水平不斷獲得實質性的提高。 訓練過程也是考察、考核過程。 第二章 最基本的指揮技術 指揮是一項以雙手和雙臂通過揮拍作出各種表示而進行藝術創(chuàng)作為特征的專業(yè)技術。為此，作為指揮，必須掌握最基本的揮拍動作并在實際運用中不斷磨練，逐漸運用得更加嫻熟，自如。
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